分类综合训练一——中考真题链接

1、分类综合训练(一)中考真题链接类型一分子热运动12019湘潭下列现象表明分子在做无规则运动的是()A灰尘四起 B花香满园C雪花飘飘 D黄沙扑面22019淮安如图13F8所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明()图13F8A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子在永不停息地运动D分子间有空隙32019昆明改编下列说法正确的是()A水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动B海绵容易被压缩，说明分子间有空隙C“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子在不停地运动D液体很难被压缩，说明分子间有引力42019曲靖天然气液化后，其

2、分子间的作用力_(选填“变大”“变小”或“不变”)。蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在做_运动。52019哈尔滨将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图13F9甲所示。静置20日后，如图乙所示，这是_现象，说明液体分子_。图13F9类型二内能62019毕节下列说法正确的是()A温度从高温物体传递到低温物体B温度为0 的物体没有内能C温度高的物体含有的热量多D晶体熔化吸热，温度保持不变72019杭州将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则有()A高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B高温物体放出的热量一定等于

3、低温物体吸收的热量C高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度82019宿迁如图13F10所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能_(选填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过_方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过_方式改变的。图13F1092019齐齐哈尔如图13F11所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体_，使瓶内气体内能增大；当塞子跳起时，看到瓶口有“白雾”出现，但“白雾”又很快消失了，“白雾”消

4、失是_(填写物态变化名称)现象。图13F11类型三比热容102019自贡关于物质的比热容，下列说法中正确的是()A比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B同种物质，质量越大，比热容就越大C因为水的比热容较大，所以水比较适合做冷却剂D物质的状态发生变化时其比热容一般不变112019宜昌下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是()A夏天，在地上洒水会感到凉快B北方楼房内的“暖气”用水作为介质C海边昼夜温差变化比沙漠中小D生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度122019广州甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ，吸收热量如图13F12所示，以下说法正确的是

5、()图13F12A乙的比热容与丙的相等B甲的比热容比乙的大C甲的温度升高1 ，需吸收2019 J的热量D甲、乙的温度都降低1 ，乙比甲放出的热量多132019德阳质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度高于乙的温度，则甲液体的比热容_(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ，加热一段时间后温度升高到50 ，吸收的热量为1.26105 J，则乙液体的比热容为_J/(kg)。142019福建利用如图13F13甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：图13F13(1)在两烧杯中分别装入初温相同且_

6、相等的沙子和水。(2)用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为_。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示。(3)实验中，通过比较_来间接反映沙子和水吸收的热量。(4)分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多，由此可见，_的比热容较大。类型四综合应用152019连云港下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A0 的冰没有内能B冬天搓手取暖是利用做功来改变内能的C物体温度越高，所含热量越多D物体的机械能越多，其内能就越多162019眉山下列关于温度、热量和内能

7、的说法，正确的是()A热量总是自发地从高温物体传给低温物体B物体从外界吸收了热量，温度一定升高C物体的温度越高，具有的热量越多D物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量172019大庆水在沸腾过程中温度_(选填“升高”“降低”或“不变”)，该过程中水_(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球(c铝c铁c铜)浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是_球。详解详析1B解析 灰尘、雪花、黄沙这些都是物体，它们的运动属于机械运动，分子运动是肉眼看不见的；花香满园，是气体分子扩散的结果，说明了分子在做无规则运动。故选B。2A解析 将两个表面平

8、整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的表面分子之间的距离很小，分子间作用力表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开。3C解析 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，水结冰后分子仍是运动的，A错误；海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，使海绵的体积变小了，但不能说明分子间有空隙，B错误；一人吸烟，烟味会很快扩散到房间内的空气中，危害他人健康，这是有害分子不停地做无规则运动的结果，C正确；液体很难被压缩，说明分子间有斥力，D错误。4变大无规则解析 分子间的作用力与分子间的距离有关，分子间距离越小，分子间的作用力越大，天然气液化后，体积变小，分子间的距离变小，则分子间的

9、作用力变大；蒸发属于扩散现象，蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。5扩散在永不停息地做无规则运动6D解析 热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体，传递的不是温度，传递的是内能，A错误；一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，则一切物体都有内能，B错误；热量是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，C错误；晶体熔化吸热，内能增加，状态发生改变，但温度保持不变，D正确。7B解析 将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，C、D错误；热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于吸收

10、的热量，B正确，A错误。8增加做功热传递解析 迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气的内能的；当温度达到棉花的着火点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。9做功汽化解析 往瓶内打气时，活塞对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，瓶口附近的水蒸气遇冷液化成白雾，随后白雾消失，即由液态又变成了气态，发生的是汽化现象。10C解析 比热容与物质的种类和状态有关，A错误；比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，B错误；水的比热容较大，和其

11、他物质比较，降低相同温度时吸收的热量较多，所以水比较适合做冷却剂，C正确；比热容与物质的种类和状态有关，物质种类不同，物质状态不同，比热容一般不同，D错误。11A12B解析 由题意和图可知，甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ，甲吸收的热量多，乙、丙吸收热量相同。乙、丙吸热相同，升高温度相同，质量不同，根据c可知，比热容不同，故A错误；甲、乙质量相同，升高温度相同，甲吸热多，根据c可知，甲的比热容大于乙的比热容，故B正确；由图可知，甲的温度升高1 ，需吸收3000 J的热量，故C错误；甲、乙的温度都升高和降低1 ，吸热和放热是相同的，故D错误。故选B。13

12、小于4.2103解析 (1)由题可知，同一加热器加热时间相同时，即两种液体吸收的热量相同时，甲的温度升高得快；根据Q吸cmt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，比热容小的物质升温快，所以，甲的比热容小，乙的比热容大。(2)由Q吸cm(tt0)得，乙液体的比热容：c4.2103 J/(kg)。14(1)质量(2)39(3)加热时间(4)沙子水水解析 (1)为了研究水和沙子比热容的大小，实验时，要控制水和沙子的初始温度、质量相等。(2)温度计的分度值是1 ，此时的温度是39 。(3)实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量多少的。(4)分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，

13、吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见，水的比热容较大。15B解析 任何物体都有内能，0 的冰也有内能，A错误；冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能的，B正确；热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，C错误；机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，D错误。16A解析 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体，故A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化过程，虽然物质吸收热量，但温度不变，故B错误；只有在热传递过程中才能提到热量，不能说具有热量，故C错误