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文档简介
1、小学班级管理心得做为班主任,首先要对自己有信心,有信念,相信自己 能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩 子一样。不论这班级的学生好还是坏,不论以前班级风气有 多么不好,都不要对孩子轻视,应该想:这就是我的孩子们, 这是我自己的班级,我要教好他们。在班级里,要对孩子们 说:我不会听别人说你们怎么怎么不好,我只相信自己的眼 睛,相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级 差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师, 老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们 的。其次,在班级里,要相信孩子的能力,培养孩子的集体 荣誉感。并且用好班级干部,班干部是班主任在班级里
2、的得 力小助手,用的好的话,会减轻班主任在班级管理上的负担。 孩子是班级里的主人,要让每一个孩子都感觉到自己是班级 里一个很重要的成员,不能因为自己而影响整个班级体。发 挥每一个孩子的作用,培养孩子们的集体荣誉感。 在班级里, 要平等对待每一个孩子,不论他的成绩好坏,家庭如何。班 级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监督,每一 个学生都有维护班级荣誉的权利。作为班主任,还有一股凝聚力,要把班级所有科任老师, 都凝成一股绳,要让班级中所有的科任老师都要为班级出 力,让他们重视我们这个班级。如何让班级的科任老师关心 自己的班级呢?班主任要搞好科任老师的关系,与科任老师 关系好了,科任老师自然
3、就会关注自己的班集体。这样,让 班级里所有的科任老师都喜欢我的班级,并让他们关心班级 里所有的孩子。这样,班级里就形成一个大家庭模式,这样 管理班级起来,更加轻松,而且效果会更好。班级管理中,还必须要有一个完整的制度, 来制约学生 俗话说:没有规矩,不成方圆。为此,在班级里,制订一个 完整的制度来约束孩子非常重要。谁违犯制度了,一定就要 按照制度来,该惩罚的就惩罚。作为班主任,不能偏向某一 个孩子,要一视同仁。制订了制度,要实施,并且要坚持, 不能半途而废。这说起来容易,做起来,其实很困难的,有 的时候根本没有时间去宣读。在这个时候,可以利用好每一 周的班会课。在每周班会课的时候,只要占用几分
4、钟时间, 总结一下上周情况,然后,对下周进行安排,这样孩子们都 知道自己在本周该做什么,不该做什么,做的不好的改正, 做的好的,继续发扬。班主任在班级中占主导地位,因此作为班主任,一言一 行,一举一动,都会影响到班级上的所有的孩子。因此班主 任要时刻提醒自己,为孩子的楷模,孩子的典范。比方说教 育孩子如何学会有礼貌,主动问好,这就要求班主任主动向 每一个孩子及时的问好,培养孩子主动向人问好,养成良好 习惯,树立良好班级风貌。在班级里,孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑,班主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。无论做什么,班主任 都必须要有满腔的热情, 不要给孩子施加压力,无论做什么, 告诉学生重在参与,不要计较结果怎样,这样孩子压力自然 减轻,同时让孩子会以平常心赢得更好的结果。管理班级的 方法很多很多
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