人教版五年级下册第课5古诗词三首课件

1、人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首 go zho 篙（竹篙）篙（竹篙） 棹（船棹）棹（船棹） o bo 媪（翁媪）媪（翁媪） 剥（剥开）剥（剥开）人教版五年级下册第课5古诗词三首 m su 牧（牧童）牧（牧童） 蓑（蓑衣）蓑（蓑衣） zh zu 遮（遮盖）遮（遮盖） 醉（沉醉）醉（沉醉） mi ch 媚（妩媚）媚（妩媚） 锄（锄草）锄（锄草）人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首所见所见清袁枚 人教版五年级下册第课5古诗词三首 吕岩，字洞宾，吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。进士，曾两为县令。值黄巢起义，

2、携家入值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥终。是传说中的逍遥大仙。大仙。人教版五年级下册第课5古诗词三首牧童牧童人教版五年级下册第课5古诗词三首 弄弄：蓑衣蓑衣：逗弄。逗弄。棕或草编的外衣棕或草编的外衣, ,用用来遮风挡雨。来遮风挡雨。人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天里休息了。的露天里休息了。 人教版五年级下册第课5古诗词三首牧童牧

3、童描写了一幅鲜活的描写了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，展示了牧童生牧童晚归休憩图，展示了牧童生活的恬静与闲适，表达了诗人内活的恬静与闲适，表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安静自得的心世界对远离喧嚣、安静自得的生活状态的向往。生活状态的向往。人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首 杨万里杨万里( (公元公元1127-1127-12061206年年),),字廷秀字廷秀, ,号诚斋，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。吉州吉水（今属江西）人。南宋著名爱国诗人。诗作南宋著名爱国诗人。诗作以善写田园风光著称，与以善写田园风光著称，与陆游、范成大、尤袤并称陆游、范成大、尤袤并称“南宋四大家

4、南宋四大家”“”“中兴四中兴四大诗人大诗人”。 人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首县名。在湖南省东南部，县名。在湖南省东南部，宋时设县。宋时设县。安仁安仁：篙：篙：棹：棹：怪生：怪生：撑船用的竹竿或木杆。撑船用的竹竿或木杆。船桨。船桨。怪不得。怪不得。人教版五年级下册第课5古诗词三首一叶一叶/渔船渔船/两小童，两小童，收篙收篙/停棹停棹/坐船中。坐船中。一只小渔船上，有两个孩子，他们一只小渔船上，有两个孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。收起了竹篙，停下了船桨。人教版五年级下册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首 舟过安仁舟过安仁描绘了无忧无虑的描绘了无

5、忧无虑的两个小渔童充满童稚的行为，透露两个小渔童充满童稚的行为，透露出只有孩子才有的奇思妙想，表达出只有孩子才有的奇思妙想，表达了诗人对儿童溢于言表的喜爱之情了诗人对儿童溢于言表的喜爱之情和对他们玩耍中表现出的聪明伶俐和对他们玩耍中表现出的聪明伶俐的赞赏。的赞赏。人教版五年级下册第课5古诗词三首词和词牌词和词牌 词，又称为词，又称为“诗余诗余”、“长短句长短句”。它。它兴起于兴起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。牌。人教版五年级下

6、册第课5古诗词三首人教版五年级下册第课5古诗词三首 辛弃疾辛弃疾南宋词人。南宋词人。字幼安，号稼轩，历城字幼安，号稼轩，历城（山东济南）人。他一生（山东济南）人。他一生主抗金北伐，并提出有关主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。著有方略，均未被采纳。著有词集词集稼轩长短句稼轩长短句。人教版五年级下册第课5古诗词三首清平乐清平乐村居村居 茅檐低小茅檐低小,溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 宋 辛弃疾人教版五年级下册第课5古诗词三首清平乐清

7、平乐: : 词牌名，词牌名，“乐乐”读读yuyu。茅檐茅檐: :茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音: : 吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好相媚好: : 这里指相互逗趣、取乐。这里指相互逗趣、取乐。翁媪翁媪: : 老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖: :同同“无赖无赖”，“亡亡”读读ww，这里指顽皮、淘气。这里指顽皮、淘气。人教版五年级下册第课5古诗词三首 在长满青草的溪边有一座小茅草屋，在长满青草的溪边有一座小茅草屋，可以听见茅草屋里有人操着柔媚的南方可以听见茅草屋里有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。原来是一对白发夫妻。人教版五年级下册第课5古诗词三首大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子在大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子在编织鸡笼。最顽皮、可爱的小儿子在溪编织鸡笼。最顽皮、可爱的小儿子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。边趴着剥莲蓬玩耍。人教版五年级下册第课5古诗词三首 清平乐清平乐村居村居以简练的以简练的笔触勾画出一幅优美的田园图笔触勾画出一幅优美的田园图景，描绘出一家五口各具情态景，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之