教师年度述职报告

1、教师年度述职报告范文教师年度个人述职。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参 加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在 课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以 我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体 会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做 了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补 充哪些资料，怎样才

2、能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的 毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

3、 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着 手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不 足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好 的师生关系促进了学生的学习。三、

4、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中， 我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的 刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本获山东省三 等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英 语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明

5、 天奉献自己的力量。教师本年度，本人认真学习马列主义，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。 教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排， 对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普 通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注 重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做 到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能 熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理

6、学校伙食 的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和教学工 作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作 上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新 的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心 的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班 级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时.，我还 不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到 了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来

7、，所存在的缺点毛病也 是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的 学习还是欠缺，还存在有懒情思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待 提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加 强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度个人述职报告一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于 党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如 一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项，服从学校 的各项工作安排

8、，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思 想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利 完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课

9、前、课中、课后的各项工 作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思 想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱 发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在 培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、 求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为 主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操 作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作 业，练习作业有

10、层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进 行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根 据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识 的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自 己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学 会”为“会学。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握 基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不 能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，

11、针对这种问题，我就进行对学生进 行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜 能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信 心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题， 先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业 不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的 培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育 学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施 制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

12、努力创造 一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解.、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭 教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。教师的个人述职报告自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作， 以“师德”规范自己的教育教学 工作，以“当一名好老师”作为自己工作的 座右铭。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提 高自己的思想觉悟，我思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”，我 还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、 为人

13、师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文 章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年乂值新课程改革，为了适应新 形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己 不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时 非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东 西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了 最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校 布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了 “小学教育”的本科进修。在不 断的学习中，努力使自己的思想觉悟、

14、理论水平、业务能力都得到较快的提 高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一 名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文 化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图 体现校本课程的.综合性、开放性、实践性、体验性，把、数学、科学、美术 课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目 标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画， 有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改 革环境下的教

15、师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生 学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木 文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优 化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在 工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实 践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向 吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自 然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心 学习，不耻下问，及时

16、消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不 断，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂 教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了 一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论 文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断 努力。3 .在分管工作上，服从安排，积极主动在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从 心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊 地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及 时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实 践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教 师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能 帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团 结的好