小学数学第一学期教研员工作计划

1、道早於二完小敷学竟要活动方案小学数学教研工作计划一、指导思想以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探 索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标。进一步加强课堂教学 研究；加强师资队伍建设；进一步做好数学课改实验教材的指导和培 训以及数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，强化网络教研;努力提高研究、指导、服务的质量和水平，努力使我县小学数学在均 衡发展、质量提升方面有新的突破。二、主要工作1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经 验和成果。我县小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已有六个年头。一 方面,几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经 验、

2、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促 进我县小学课改工作的深入推进；另一方面，我们也要正视课改实验 中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对 策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的 理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感 悟，切实转变教育观念，转变教学行为。(2)继续做好小数新教材的实验和培训工作。各校要认真组织 教师参加上级教研部门举办的各项教材及教师培训工作，在此培训的 基础上认真制定本单位的校本培训方案，切实提高培训的实效。同时 要进一步收集和整理学校教师对各年级数

3、学新教材的意见和建议,对 教材实验中出现的问题要及时分析研究解决,对实验经验进行总结推 广。(3)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果，本学期将 分专题组织教师开展数学新教材实验座谈研讨活动。(4)本学期，要进一步强化网络教研工作，不断提升教研人员 和广大数学教师的信息技术水平，调动教师参与网络教研的积极性, 培养教师的意识和能力。要通过教研网发布一批校本教研特色经验, 要通过教研网进行教学研讨,努力使网络教研逐渐成为教师提高专业 水平的桥梁。2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小 学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交 流等

4、教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研 究方面取得新成果。(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努 力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注 常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观 赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注 最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日 常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何设计作业等。研究学生 学习方式、学习兴趣、学习习惯等。(2)为了加强各校间的教学互动交流，本学期将在我旗继续开展联 点分片教研活动，由旗、市、区级教学能手、名师、骨干教师带课

5、到 乡镇进行教学互动交流。(3)关注薄弱学校和农村课改工作。深入学校听课调研，加强教学 研究、指导与服务工作，探讨解决课程改革存在问题的策略。组织优 秀教师送教下乡活动，开展“调研、诊断、示范”相结合的活动，提 高农村教师素质，切实推进农村课程改革。(4)认真组建学科基地，通过教研室和基地学校的共同努力，形成一批有一定推广价值的教学研究成果，出好课、出人才。3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。总结和推广优秀教师的教学经验和成果,充分发挥本旗小学数学学科 带头人和骨干教师的示范引领作用。本学期将组织一次学科“课堂教 学能力”团体展示活动。4、深入开展课题研究，强化过程管理

6、，提高课题研究的针对性和实 效性。(1)各校应加强数学课程各研究课题的领导与管理，组织教师切实 开展课题研究活动，不断积累资料与经验，善于反思并逐步总结，以 便取得预期成果。(2)各校要鼓励并指导教师申报各级课题，帮助教师解决在课题研 究中出现的问题，探索教学规律，总结、推广教学成果和经验，积极 推动教育教学改革。（3）指导学校从实际出发，建立和完善校本教研制度，营造民主和 谐的教研氛围，促进学校和教师共同发展。（4）在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教改实践, 撰写教育教学论文、课题研究报告，积极参加各级部门组织的各类论 文和课题成果展示、评比活动。5、进一步加强考试与评价研究

7、，促进小学数学教学质量的全面提高。（1）新学期，各校要重视完善小学数学评价机制，加强对数学试 的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收 课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈, 既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。（2）加强对小学数学学段学习水平达标测试的命题指导和质量监控, 促进教师的教学方式、学生学习方式的改变，全面提高教育教学质量。6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。（1）要进一步增强课改服务意识，深入课堂研究指导，帮助学校教 师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职 能，努力做基层学校和教

8、师欢迎的教研员。（2）认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。7、进一步做好小数教研网的建设和完善工作。（1）切实组织教师开展网上集体备课及教学研讨活动。（2）号召教师积极参与小学数学教研博客的各项专题研讨活动。（3）号召教师积极撰写各类教学文章。（4）继续搞好学科资源库的建设。三、具体工作安排月份主要活动内容八月制定200920010学年度工作计划九月1、组织教材分析；2、积极参与全旗“新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标”训练现场会；3、开展网络教研活动；4、开展包校活动；5、组织第五轮“联电分片教研活动”（能手、名师送课下乡）；6、组织小学毕业年级质量分析研讨会；7、组织各级学科课题的研究。十月1、做好全旗“新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标”验收工作；2、开展镇内校际联动日活动；3、开展网络教研活动；4、继续开展试题征集活动；5、继续开展包校活动；6、开展“课堂教学能力训练”团队展示活动。十一月1、做好全旗“新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功达