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文档简介

1、、指导思想综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、 创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。二、教学目标1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。三、教学措施1 、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中

2、成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容, 培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使 劳动技术变得更有生命力。3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人 合作，搜索整理资料。四、教学进度表周次教学内容备注1探究与实践主题一课间活动两节课2探究与实践主题二未他的光线两节课3探究与实践主题三我是小医生两节课4探究与实践主题四 有趣的数字王国两节课5探究与实践主题五电话连接你我他两节课6探究与实践主题六文明公约两节课7先动与技术主题一自理篇一一我能做活动一学收纳两节课8先动与技术主题一自理篇一一我能做活动一洗袜子两节课9先动与技术主题一自理篇一一我能做活动三 认识调味品两节课10先动与技术主题二活动篇一一我想做活动一巧火蚊虫两节课11先动与技术主题二活动篇一一我想做活动二翻绳游戏两节课12先动与技术主题二活动篇一一我想做活动二巧插蔬菜两节课13先动与技术主题三手工篇一一我会做活动一拉花两节课14先动与技术主题三手工篇一一我会做活动二编纸绳两节课15先动与技术主题三手工篇

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