




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一阶段第一阶段:请各位成员撰写:请各位成员撰写“我的研修计划我的研修计划” ” 并积极参与坊研修活动。并积极参与坊研修活动。第二阶段第二阶段:运用技术工具加工教学资源。:运用技术工具加工教学资源。任务一:近期应用信息技术优化课堂的教学任务一:近期应用信息技术优化课堂的教学 设计和相应课件。设计和相应课件。任务二:近期应用信息技术转变学习方式的任务二:近期应用信息技术转变学习方式的 教学设计和相应微课。教学设计和相应微课。 第三阶段第三阶段:应用技术工具创新教学活动。:应用技术工具创新教学活动。任务一:分享应用信息技术优化课堂的教学任务一:分享应用信息技术优化课堂的教学 课例课例( (视频视频) )。任务二:分享应用信息技术转变学习方式的任务二:分享应用信息技术转变学习方式的 课例课例( (视频视频) )。第四阶段第四阶段:应用信息技术工具优化评价诊断。:应用信息技术工具优化评价诊断。任务一:完成课后测试卷。任务一:完成课后测试卷。任务二:完成检测结果分析。任务二:完成检测结果分析。 第五阶段第五阶段:修改完善研修成果资源包。:修改完善研修成果资源包。“精品精品”成果资源包包含教学设计、视频课成果资源包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职场中自我管理的艺术计划
- 膝痹中医护理措施
- 班级资源共享平台的搭建计划
- 《贵州新宜矿业(集团)有限公司普安县楼下镇郭家地煤矿(变更)矿产资源绿色开发利用方案(三合一)》评审意见
- 管路护理新进展
- 红斑狼疮护理诊断及护理措施
- 统编版小学语文二年级下册第22课《小毛虫》精美课件
- 2025年盐城如何考货运从业资格证
- 2025年张掖货运资格证考试有哪些项目
- 2025年嘉峪关货运上岗证考试题库1387题
- 2011年比亚迪l3使用手册
- 最新固体制空调净化系统设计确认方案
- 《汽车理论》复习提纲
- 利用勾股定理作图计算(课堂PPT)
- 金合极思软件快捷键
- 对大型火力发电厂生产准备工作的几点认识
- 园林绿化监理月报001
- 浅议如何当好税务分局长
- 交通建设工程工程量清单计价规范(第1部分公路工程)-解析
- 山西曲沃(或经洪洞县大槐树)迁徙苏北鲁南曹氏宗系分支
- 干部管理访谈提纲
评论
0/150
提交评论