教师教学教育年度工作总结.doc

1、老师教学教育年度工作总结老师教学教育年度工作总结作为一名老师，我们的身上承载着很多的希望和盼望，那么到年底了，好好总结一次吧。想要理解老师们的年终总结是怎么写的吗?下面是WTT为大家带来的有关于老师教学教育年度工作总结，。老师教学教育年度工作总结【篇一】光阴荏苒，日月如梭，光阴就像清风划过，在不知不觉中，这学期的工作已接近尾声，在过去的一学期中，有许多收获，也有许多感慨，下面就本学期工作，做一下小结：1、培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开场，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是

2、要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、挖苦。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进展大胆的猜测。2、结合学生现实生活，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资，将学生的探究活动置于广阔的背景之中

3、，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。3、正确引导和训练，使学生擅长探究科学课程必须给学生提供充分的科学探究时机。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为：1、实验能激发学生的学习兴趣小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致开展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和开展才能的前提，也是获得知识、技能和开展才能的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近；靠耳听物体发出的声音的上下、强弱、音色；靠鼻闻

4、物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些理论对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。2、实验能促进学生才能的进步学习科学，必须有一定的实验才能。包括实验设计、实验_作、实验观察记录、整理记录资料等方面的才能。这些才能是不可能仅靠老师的讲解来获得，而必须在相应的理论活动中，才能得到开展，只有通过实验才能培养学生的实验才能。通过设计实验，分析p 结果等能锻炼和培养想象才能和分析p 才能；在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进展概括、抽象的逻辑思维才能、归纳才能

5、、分析p 才能；在实际_作中，还能培养组织才能、理论_作才能、解决问题的才能等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和开展学生学科、用科学的才能。我们知道：实验具有重复性，它能在一样的条件下进展屡次的反复，供学生反复观察；能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然根底知识。因此，让学生进入实验环境，在老师的引导下，通过实验，让学生亲自理论，主动去探究新知识，获取新知识，无疑是使学生结实掌握知识的有效途径。4、科学教学要加强与现代教育技术的整合以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程施行以及课程资，产生深化的影响和变革。现代教育技术与学科

6、课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为科学这门学科，再不能在“粉笔+黑板”的这种老形式里大讲“科学”了。1现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，表达教育的公平、民主和全体开展的思想；有利于激发学生的学习兴趣，表达学生的认知主体作用。2现代教育技术本身就是技术创新的产物，信息技术提供了极为丰富的信息资和时时更新的各类知识，它给学生的参与提供了广阔的空间，任学生自由遨游在知识的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导理论。3以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学形式提供理想的教学环境。计算机集文字、图形、图像、音频等

7、多种媒体手段于一体，它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活泼的动态画面，使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉感官，给学生一种耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。这样，把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来，收到极好的教学效果。小学科学课的教学应当着眼于学生“根本科学素养”的进步。在新一轮的课程改革中，许多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课老师，让我们在实在转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在理论中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代“根本科学素养”的重要任务。时间就是在这样的纷繁复杂，

8、紧张忙乱中匆匆划过，回首这学期的工作的点点滴滴，也不是这只言片语就能细数的，我只想给自己提出点希望，在今后的教学生涯中，坚持好的习惯，克制自己的缺点，哪怕是小的进步，也会不断地鼓励自己，每天进步一点，坚持不懈，让自己的人生，无愧于党，无愧于学生，无愧于老师这个阳光下最神圣的职业。老师教学教育年度工作总结【篇二】紧张而繁忙的一年教学工作即将完毕，回忆这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，认真完成学校指导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和理论的书籍，充实自我。一、

9、思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作认真学习、吃透新课程标准，深化钻研教材，分析p 学生的根本情况，找准教学的重点，打破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。注重学生的品质培养，才能培养和文化程度的培养并重。做到了教学六认真。为进步课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息，染镇修改作业，做好差生的转化工作。三、带班工

10、作通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。建立鼓励机制，以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。用详细的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。四、个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导

11、，更好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学论文。五、获得的成绩今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任。老师节受到区政府的表彰。荣获市影评影展指导奖。市教育科学研究所自读课本读编交流活动专题发言。写的教材分析p 和课文解读发表的16篇。出的语文试题有4套在报上被采用。学生发表的文章有10人次，学生获市上的奖有3人，县级奖励8人，学校的30人。六、努力方向1、加强自身根本功的训练，不断进步自己的教学程度和教学才能。2、争取让自己所带的55个孩子都

12、顺利进入自己理想，家长满意的中学。3、在自己的教学经历总结方面和学生发表文章反面还得加油。老师教学教育年度工作总结【篇三】这一年来的工作当中，还是感觉自己的教学才能有了进一步的进步，在这年终之际，还是有一定的进步的，回过头来想想一年来的工作，我也渴望可以让自己做的更好，我希望在新一年的工作当中，有更加适宜的教学工作方式，我想了想还是应该要努力维持下去的，一年来我也是感觉自己在这方面有很大的进步，只有维持这样的状态，才可以把教学个做的更好，这一点是一定的，我也一定不会辜负了学校的培养。作为一名老师，我从来都不会无视对自己才能的进步，在这一点上面我还是感觉非常好的，我也是应该要认真维持一个好的心态

13、，认真的做好这份工作是我应该要努力维持下去的，作为一名老师我是深化的体会到工作当中的乐趣，在这样的环境下面，我是可以接触到更多的东西，每天认真的做好自己分内的事情，在这年度考核之际，我深化的体会到了教学才能对一名老师的重要性，在这个过程当中应该要做出好的判断，在这样的环境下面我觉得自己的收获很大，这确实是一件非常有意义的事情，只有在这样的环境下面积累经历，才可以接触到更多的东西，在这方面我还是可以做的更好。这一年来接触到这些细节，现阶段的工作当中，我深化的体会到自身才能的进步，年度考核之际，我相对而言还是做的比拟认真的，作为一名老师我是非常渴望可以得到更多的进步，周围有很多值得我学习的老师，在

14、这方面我深化的体会到了这些，虽然我对自己的教学才能是比拟看好的，但是在这个过程当中，我还是虚心的在请教其他老师，我认为这也是对我才能的一种进步，在这一阶段我深化的意识到了这些细节，一年来的工作虽然完毕了，但是我也相信我可以做的更好，年度考核之际我也看到了自己才能的缺乏，在这一阶段的工作当中，我不断的进步了自身教学才能。虽然在这个过程当中，我也是做的非常认真的，我清楚的意识到了这一点，一年来我也虚心的在学习着更多的事情，通过这样的方式也是对自身教学才能的一种打磨，在这样的环境下面我还是相对做的比拟好的，在新一年的工作当中，我必然会让自己维持一个好的状态，进步学生们的整体成绩，完成好新一年的规划。

15、20_年度教育教学工作总结本年度，我部_中学党委和行政班子的指导下，本着“发挥小班优势，创办特色学校”的宗旨，以“效劳意识，规那么意识，合作意识，质量意识，平安意识”五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教育教学工作。一、加强管理，进步教学质量。教务处在本年度认真履行职责，加强了对教学常规的管理，每个月对教案，作业，单元考试进展检查，标准老师的教学行为；施行教学常规三级监控体制；认真分析p 、汇总期末考试成绩，每个学期初开好教学质量分析p 大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措，一定程度上调动了老师教学的积极性和教学的质量意识。本年度，教务处屡次组织老师外出

16、听课学习，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参加市区教研活动，老师们从中学到了很多有益的知识，从中受到了很好的启发。在下半年老师根本功大赛活动中，我部老师积极参与，认真准备，参加了小学部的校内根本功大赛，从中受益匪浅，尤其是对青年老师起到了较好的锻炼作用，使老师的根本素质在“教”中得到了提升，在“学”中得到了完善。二、加强德育工作，提升师生思想素质。努力学习各类优秀老师的先进事迹和各类教育法规和规定，增强老师的依法执教意识，树立典型示范作用，让老师学有典范，奔有目的。建立师德档案，施行老师师德责任和老师平安责任一票否决制度，结实树立效劳和平安意识。一年来学校老师无一例违背师德和平安的事故发生。

17、政教处在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例会，一月一主题，标准班主任的日常管理；各具特色的主题班会，大队活动，较好地标准了学生的日常行为，培养了学生守纪、爱国、劳动、环保、平安、读书的品质和才能。学期末班主任组织学生从品德、智慧、行为、体育、美育五个方面，对学生进展全面的考评，评出星级学生。本着全面鼓励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进展隆重的表彰，并照相留影登荣耀榜，上学校网页。办好家长学校，不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的家长问卷外，我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课，从“习惯、自信、独立、责任、感想、”等几个方面与家长学习、讨论，进步了家长哺育子女的信心和才能，为端正校风、班风起到了较好的作用。三、工作中主要问题，以及下一步设想。我部在管理层面上，分工不够明晰，职责不够清楚，尤其是在建章立制上和执行上不够坚