不同时段、不同类型临床标本微生物检验结果阳性率

1、不同时段、不同类型临床标本微生物检验结果阳性率【摘要】目的 探讨不同时段、不同类型临床标本微生物检验结果阳性率情况，为临床提供参考。方法 选取我院在2014年16月和2014年712月两个时间段的血液样本、粪便样本、呼吸道分泌物样本、胸腹水样本，共2000份，每个时间段各1000份，对其阳性率结果进行比较。结果 2014年16月的呼吸道分泌物样本、胸腹水样本的阳性率明显高于2014年712月的样本阳性率，差异具有统计学意义（P<0.05）；而血液样本的阳性率明显低于2014年712月的血液阳性率，差异具有统计学意义（P<0.05）；2014年16月的粪便样本阳性率与2014年712

2、月的样本阳性率差异不大，不具有统计学意义（P>0.05）。结论 分析不同时段、不同类型的临床标本微生物检验的阳性率可以为临床上流行病学提供参考信息，同时提高诊断水平，可为临床疗效的判断做参考。【关键词】不同时段；不同类型；临床标本；微生物检验 临床微生物检验为感染性疾病病原学诊断与治疗提供重要的依据，对医生诊断准确率和治疗效果的提高有很大的意义【1】。本院选取我院不同时段、不同类型的临床标本，对其微生物检验的结果的阳性率进行分析，具体报告如下。1. 资料与方法 1.1一般资料 选取我院在2014年16月和2014年712月两个时间段检验科采集的共2000份临床标本，2014年16月和20

3、14年712月各1000份，两个时间段均包括血液样本600份、粪便样本300份、呼吸道分泌物样本800份、胸腹水样本300份。对采集的样本的患者的一般资料进行统计分析，结果表明两个时间段的标本的患者的一般资料无明显差异（P>0.05），两个时间段的样本的阳性率具有可比性。 1.2方法 由检验科微生物检验员进行操作，根据样本的类型分类。 2014年16月的样本采用平皿培养法进行微生物检验，分类后根据检验的目的使用不同的平板培养，如巧克力平板、血平板、SS平板和麦康凯平板，在接种后放入36摄氏度恒温培养箱，在孵育24小时后统计培养的阳性率，在操作过程中，保证无其他微生物。 2014年712月

4、的样本采用平皿培养法联合微生物检验仪器进行微生物检验，分类后根据检验的目的使用不同的平板培养，如巧克力平板、血平板、SS平板和麦康凯平板，在接种后放入36摄氏度恒温培养箱，在孵育24小时后统计培养的阳性率，采用珠海迪尔的细菌鉴定仪分析系统进行统计。在操作过程中，保证无其他微生物。 1.3评价指标 观察2014年16月和2014年712月两个不同时段的血液样本、粪便样本、呼吸道分泌物样本、脑脊液样本、胸腹水样本的阳性率，并进行比较。 1.4统计学方法 采用SPSS16.0软件对数据进行分析处理，计量资料用均数±标准差表示，组间比较用t检验，计数资料用%表示，组间比较用卡方检验，P<

5、;0.05表示差异具有统计学意义。2. 结果表 1 不同时间段各个类型标本的阳性率不同时间段例数血液样本（300）粪便样本（150）呼吸道分泌物样本（400）胸腹水样本（150）2014年16月100022（7.33%）13（8.67%）154（38.50%）21（14.00%）2014年712月100034（11.33%）14（9.33%）130（32.50%）24（8.00%）P值-<0.05>0.05<0.05<0.05 从上表可以看出，2014年16月的呼吸道分泌物样本以及胸腹水样本的阳性率为38.50%、14.00%，明显高于2014年712月的呼吸道分泌物样

6、本以及胸腹水样本阳性率32.50%、8.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）；而2014年16月血液样本的阳性率为7.33%，明显低于2014年712月的血液阳性率11.33%，差异具有统计学意义（P<0.05）；2014年16月的粪便样本阳性率8.67%与2014年712月的粪便样本阳性率9.33%差异不大，不具有统计学意义（P>0.05）。3. 结论 随着医学的而不断进步，微生物实验检验结果已经成为临床上感染性疾病诊断、治疗和判断预后的重要参考【2】。保障疾病诊断与临床治疗效果的重要因素就是微生物检验的准确性，而标本阳性率能随着病原微生物的检验水平的提高而提高【3】

7、。在微生物检验中，如果工作人员存在一些不规范的操作，例如采集标本时操作不规范、在运送标本或者保存标本时处理不科学，在检验时不规范或者在判断阳性时不仔细等，这些都与检验结果有很大关系，都会对检验结果有影响。在整个过程中，应该做到：采集标本时要规范操作，按照无菌操作规程，采集有效的标本，保证标本不被污染。有资料显示，患者自身的一些原因会对标本检验结果有一定的影响，如患者的情绪、用药历史以及标本的采集时间等【4】。科学合理地运送和保存标本，防止凝血或其他微生物的污染和病原微生物过度繁殖等异常情况出现而影响标本检验结果的准确性。在检验时，应有专业的操作人员对标本进行检验，在检验过程中，操作人员要保持认真仔细的态度，操作规范，确保检验结果准确。实验室应该提供有针对性的培养基，使标本的微生物能更好的得到培养，从而提高检验结果的准确性。实验室应有良好的环境，包括温度、湿度、照明、通风情况等。实验组的各类化学试剂应该符合标准。 以上说明，在微生物检验过程中，各项指标均应符合标准，能有效提高微生物检验结果的准确性，为临床感染性疾病的诊断、治疗以及预后判断提供依据。参考文献1尚德福,杨迎军.不同时段不同类型临床标本微生物检验结果阳性率分布J.医学信息,2014,(31):307-307. 2曹军.探讨不同时段且不同类型的临床标本微生物检验结果阳性率分布情况J.中