体育老师个人工作总结三篇_第1页
体育老师个人工作总结三篇_第2页
体育老师个人工作总结三篇_第3页
体育老师个人工作总结三篇_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、体育老师个人工作总结范文篇一一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做 到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民 主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本 学期的工作进行反思,因此总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最 有效的手段。本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了保持共产党员先进性 回头看活动。通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层 党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正 实践“三个代表”的重要

2、思想,才能真正保持党员在人民群众中的先 进性。活动结束后,我认真写好了一篇名为保持党员先进性,干好 本职工作的心得体会,真正提高了自己的思想认识。其次,积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真 学习自费订阅的小学语文教师、江苏教育等教育类刊物,从刊 物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验, 移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了基 础教育课程改革纲要,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己 彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职,干好本职工作。教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感肩 负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯

3、恐有负家长和学生。为 此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能认真学习大 纲,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后 布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质 量。第一,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法, 坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生 大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗 透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养爱祖国、爱 社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬 鼓励,让学生在轻松、愉快的气

4、氛中获取知识。在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。体育工作的好 坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。 因此,要提高办学质量, 提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划,合 理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识,帮助他们制 订好训练计划。同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的 重要地位,督促体育教师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作, 既要全面提高学生的身体素质,又要为运动队选拔后备力量。同时,积极开展好群众性体育活动。四月份

5、,体育组认真组织、精心安排,成功举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余 生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。第三:狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上, 既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队的实际情况, 制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情 况进行全面考核,每周一进行总结评比,发放补贴,全面提高了训练 效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活, 不放过任何一个可以教育的机会。 针对队员们的学习成绩下降,训练 时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力 争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,

6、训练工作逐渐走上 了正轨。第四,做好体育组,自然组老师的月考核工作。每个月底,能查 阅老师台帐资料,听老师月考核课,认真填写月考核表,对考核中发 现的问题,能当面提出批评,督促教师改正,绝不姑息迁就。调代课 工作在全体教师的大力支持下,能做到调度有序。三、严格执行学校常规,做教师的表率。一学期来,我能认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚 持早到校,晚离校,陪同教练员参与训练,自始至终协助他们做好工 作,坚决服从上级安排,做好各项工作,与教师搞好团结。四、体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。本学期,通过多方努力,学校体育工作有了一定成绩,如我校乒 乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩, 但是

7、田径比赛距上级下 达任务尚有差距,足球队尚需加大训练力度,克服种种不利因素,力 争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。一个学期以来,在广大教师的热情支持和大力帮助之下, 我所负 责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题仍有不少, 如工作的计划性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严 重,希各位老师一如既往地关心、支持我,帮助我,使我和我们体育 组工作能跃上一个新的台阶。一学期的教育教学工作即将接近尾声。 回顾一学期的工作,有着 几分充实、几分感概本学期,自己在业务能力、专业知识上都有 所收获。现将一学期的工作小结如下:、立足专业,上好每一堂课。作为一年轻的体育老师,紧跟课标,坚

8、持提前备课,每周有所重 点学习内容。按照学校的教研活动安排,精心准备教研课,通过互听 互评教研课,对自身的教学能力有一个大的提高,大到课程设计,小 到讲解的每一个细节都有新的认识。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。在开学初就这 一年龄段同学心理和生理的特点制定了详细的教学常规, 在教材的选 择、教学内容的确定上下了功夫。根据学生的认知能力不同采取分段 教学,低段学生在引导上使用简单形象的表述,便于学生理解;对于 高段学生使用专业术语教学,给学生一种标准的运动技能学习体验。练习时相同项目设立不同难度,做到区别对待,让每个学生参与到运 动中来,体验成功的快

9、乐。强调课堂常规,规范队列队形,严格要求 学生,注重学生意志品质的培养,培养学生的自觉性、组织性、纪律 性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。通过不同的 的体验,使学生在体验中发现,在体验中感悟。二、兼职工作,尽职尽责。本着脚踏实地的工作热情,在工作中能够求真务实、开拓进取、 乐于奉献,努力做好每一项工作,圆满地完成各项兼职工作。积极协 助各大中小型活动,如:“时装秀”、“跳蚤市场”、“趣味体育活动”、“牛人榜竞选”等活动,尽努力确保活动有序进行。护校队工作,时刻谨记。每周一到校无重大事情按时到岗,巡视 学生的到校情况,为学生安全创建一道屏障。及时疏散拥堵的车辆, 保证校门*通畅通

10、。三、德育工作,严格要求。早操工作:严格按照学校要求,准时集合队伍,无特殊情况均正 常出操。持续强化轻声文化,要求学生上下楼梯安静有序,做到集会 零意外。退操秩序相对略显嘈杂,后采取了分年级集合,分年级退场 后有所改观,强化重点在于一二年级学生。集会纪律严格要求,做到互动引导,将纪律要求条理化,明确重 点。卫生工作:自分担卫生工作起,与助手坚持每天早上七点四十分到相应楼层督促学生打扫卫生。亲手指导学生打扫卫生死角,及时提 醒打扫不及时的班级,并与班主任老师沟通。走廊及楼梯的卫生有所 改观,有效地控制了楼梯走廊有水的阻碍。大扫除检查工作,落实到 细节,及时反馈到班建主任。这学期是忙碌的一学期,除

11、完成7个班的常规教学工作外,少先队评优工作尽心尽力,及时落实上级文件精神。诸多琐事不便总 结,一学期以来工作状态有所起伏,对自己来说是很大的挑战,不论 是工作细节还是工作态度上都是一种历练。作为一名教育工作者,在 今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素质,努力学习, 积极工作,做一名优秀的人民教师。篇二时光流逝,岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年 即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现 就一学年来的体育教学工作,工作总结如下:、思想政治方面:作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于

12、律己, 热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求 自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立 起榜样的作用。一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师 们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的 关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成 为一个经受得起任何考验的教师。二、教学工作方面:在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲 课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的 教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反 思,努力提高个人的专业知识与技能。 在教学过程中重视培养学生科 学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思 想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、 勇敢顽强的精神等。三、本学期的主要成绩:本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努 力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我武术队参加县 第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取 得这样的成绩是离不开老师和同学的努力, 希望在今后的比赛中,能 多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论