幼儿园安全教育优秀教学设计：《追逐打闹“要不得”》

1、大班安全教育教案：追逐打闹“要不得”我们班很多小朋友从中班升到大班以后，都有一种升级 了的快乐与自豪感，面对新的环境，新的挑战，他们个个兴 高采烈，喜气洋洋，兴奋地在教室里跑来跑去追逐打闹，甚 至是小小的恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然 孩子们已经是大班幼儿了，安全意识有了，自我保护的能力 也变强了，但是他们对于事情后果的预测能力还不够完善， 更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患， 这种行为是非常危险的，为了避免孩子们因在教室追逐打闹 而产生危险，于是我设计了追逐打闹“要不得”这节安 全教育课，希望通过这节课能让幼儿意识到在有限的空间里 追逐打闹是一件极其危险的事情，更

2、希望通过这节课能给幼 儿一个健康、安全的一学年。二、活动目标1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的教室内追逐打闹 是十分危险的行为，教育幼儿不在室内场地做危险的事情和 动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险 的场所和安全的场所。3、培养幼儿的日常生活安全意识。三、活动重点教育幼儿不在室内场地做危险的事情和动作。四、活动难点教育幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高 幼儿安全意识和自我保护能力。五、活动准备动画故事、猫捉老鼠游戏儿歌六、活动过程（一）第一环节： 谈话导入， 让幼儿自己寻找不安全因素。教师：小朋友们，这学期我们升到大班来了，大家看看我们的教室里都多了些什么东西啊？

3、它们都是些什么形状 的？（预设幼儿观察回答：老师我们的新教室里多了好几个 大柜子呀！大柜子都是长方形的，还多了两张长方形的桌子 和好多张板凳呀 !还有还有，我们的床也堆得比以前多了 ）教师：我们的教室多了这么多东西啊！那请你们再去瞧一瞧、摸一摸这些东西的边角地方是尖的还是圆的？想一 想，如果你们不小心撞上去了，会发生什么事情呢？（预设幼儿回答：柜子、桌子和床的边角都是尖的，撞 上去了以后，我应该会流血、会哭、会好痛好痛。我还有可 能会死掉，那以后就再也看不到爸爸妈妈了 ）教师：小朋友们说的这些情况啊，都有可能发生哦！所 以为了让我们小朋友避免发生这些危险的事，老师给小朋友 们请来了一位小熊朋友

4、， 让它来告诉我们， 哪些事情不能做。第二环节：学习故事小熊追逐小伙伴，让幼儿知道在教室追逐打闹是很危险的一件事。教师：可爱的小熊也上大班了，我们一起来看看，他到了新教室以后做了些什么？他做的对吗？为什么？（播放小熊追逐小伙伴 完整动画视频， 让幼儿带着疑 问来观察欣赏动画故事 ）诉我，故事都教师：看完了故事，老师想请小朋友来告讲了些什么？（预设幼儿回答：小熊在教室里跑，还差点把其他小朋 友弄摔倒了，老师批评了小熊。 ）教师：小熊都做了哪些事？他做的对吗？为什么？其他小朋友喜欢他吗？（预设幼儿回答：小熊不乖，他抢了别人的东西，还在 教室里面跑来跑去，这样太危险了！他跑的时候眼睛还不看 前面，这

5、样跑可能还会撞到桌子和柜子的尖角上去，到时候 他就会受伤，就会被送到医院里去，小熊太调皮了，别的小 朋友都不喜欢和他玩 ）教师：小朋友们观察的真仔细，也回答的很正确。小熊 去抢了别人的东西，这是一个错误的行为，他还在教室里面 跑来跑去的，眼睛也不看前面，差点撞到其他小朋友，差点 撞到桌子、柜子等物品的尖角上去，这也是一个十分危险的 行为，所以呀，最后没有一个小朋友喜欢小熊，也没人愿意 陪他玩了。教师小结： 小朋友们，你们刚刚也看到了，我们教室里 东西那么多，如果你们也像小熊一样，在教室里追逐打闹的 话，很容易就会撞到桌子、椅子、柜子和我们的小床上了， 到时候除了你们自己会受伤会痛以外，其他小朋

6、友也会不喜 欢和你一起玩了。所以，为了我们自身的安全，也为了其他 小朋友的安全，我们以后都不可以在教室里追逐打闹了，好 不好。第三环节：小游戏猫捉老鼠，让幼儿知道哪些安全 场所才可以玩追跑小游戏。教师：教室里面空间有限、东西也多是不能玩追逐游戏 的，但是我们现在来到了我们的大操场，这里地势开阔、没 有障碍物，可以让我们小朋友尽情的玩一玩追跑游戏了，接 下来我们就一起来玩一玩游戏猫捉老鼠。游戏规则：（1）游戏开始时老猫要闭住眼睛，不能偷看。（ 2）必须听到“喵”的叫声才能行动猫抓，老鼠 逃。猫抓老鼠的时候切记，不能不顾自身安全和小老鼠的安 全，做一些危险的事情和动作。小老鼠逃的时候要记住，在 逃跑过程中要注意保护自己，小心不要摔跤，不要撞到别的 小老鼠。（3）老鼠进洞以后，猫就不能再追过去了。现在我们 来玩一次。请小朋友们在玩游戏期间，遵守游戏规则，危险的事不能做，要注意保护自己！（幼儿愉快游戏、教师在一旁注意观察幼儿是