学前班安全教育教学案

1、学习必备欢迎下载学前班安全教育教案活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重 要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做， 怎样学会保护自己，学会自救。活动目标:1、弓I导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、 毛巾被等。活动过程:活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火

2、发出的光和热，让幼儿在火附近 伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、 烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火， 请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不 同？（杯中空气的多少，

3、影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论:（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、舌L丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等）(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？B:A:如果所在房间有电话，赶快打 119报警，并说明着火的 详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住 门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C:受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安 全出口

4、方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面， 并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火，千万不要奔跑，可就地打 滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全 出口方向逃生。F:若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室 内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救 援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救活动结束老师总结。学前班安全教育教案教学名称：地震来了教育目标:1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己， 学会自救。2、演习：地震来了教学准备:1、资料准备 汶川地震的视频和图片 故事：地震来了2、教师准备：电视机、电脑、地震图

5、片幻灯片3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识 图片展。教学过程:1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问:我们刚才看到的是关于什么的图片?你们看见的图片是怎样的? 看到这些图片你们心里是怎样的感觉?2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问:我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）当地震来的时候人们是怎么样做的?视频引出故事：地震来了3、教师讲故事地震来了听故事的时候幼儿带着以下目的听:故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎 么样做?4、讨论以上问题，教师做总结。5、给幼儿讲

6、解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道 地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难 来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人 们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强!6、教师和幼儿做游戏：地震来了幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关 的地震知识，加强幼儿的安全教育意思， 知道灾难来临时不要惊 慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚 强、勇敢的信心。学前班安全教育快乐厨房厨房是幼儿既熟悉又陌生的地方。 因为幼儿阶段年龄小，自

7、 我保护意识依然不够，家长十分不放心孩子进入厨房， 害怕受到 菜刀、火等危险物品的伤害。其实世界各国幼教专家们认为“孩子在厨房里能学到很多知 识和技能”。早教专家刘中良认为“ 3岁孩子是建立自我意识的 关键期，身体活动能力已经渐强，渴望不断尝试独立完成新的事情，并认为在厨房里的劳动能培养孩子的独立性、自信心等优秀 品质。”目前不少幼儿园也开设了 “宝贝厨房”“儿童烹饪”等活动来帮助幼儿进一步了解学习厨房里的知识和技能。因此我设计了快乐厨房安全教育活动，让孩子们进一步了解厨房，让孩子们通过本节活动培养初步自我保护意识外，并让厨房不再成为危险的代名词。二、活动目标1、通过游戏活动，认识厨房中的各种

8、器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性， 培养初步自我保护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。活动名称快乐厨房活动目标:1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性， 培养初步自我保护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。活动准备: 1、PPT课件（厨房里的物品声音及物品图片） 2、录像短片快乐厨房 3、音乐小厨师，厨师帽，厨师围兜。4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等活动过程:声音导入:“老师今天带你们去参观一个地方好吗？”“这是哪里呀？ ”“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋

9、 友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜一煎蛋一倒水一微波）二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能1、播放PPT课件厨房里的物品A “让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里 发出来的？”2、演示厨房里的物品图片（菜刀菜板一煤气灶一开水瓶一 微波炉）”它们分别是做什么用的？”引导幼儿了解厨房器具名称及 功能。3、完整图片欣赏厨房里的物品“你还知道厨房里有什 么？”教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。1、观看安全录像短片课件，（分段观看：切

10、菜、开煤气灶、倒开水、微波炉）A “你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？”2、“厨房里有哪些东西有危险？为什么？”“你知道怎样正确使用这些物品，避免危险吗？ ”引导 幼儿了解正确的操作方法，初步培养自我保护意识。3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也 离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可 口营养丰富的餐点；让大家健康快乐的成长！”四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐！结束活动1、“今天让我们也来当回小厨师好吗？ ”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐小厨师带领幼儿一起律动。2、教师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝 贝厨房去来做做营养丰富、美味可口

11、的水果沙拉吧”播放音乐小 厨师，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享!自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、 交通安全、消防安全等知识。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程:谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发 生危险，酿成事故。F面就谈谈家居安全要注意什么:1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会

12、在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而 发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者

13、饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠 路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不 与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的 儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一

14、旦身受火 灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用 湿衣物包裹身体。五、小结:只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻 炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康地成长第一课开学安全教育教案.教育目标:1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全， 饮食安全，交通安全等。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始 快乐而有紧张的学习生活， 在开学之初，我们首先要提的就是安 全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小

15、学生应注意安全的地方:1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳。(1) 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误 伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不 玩火，不玩火(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。(3) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。第二课、交通安全教案教学目的:1、让

16、学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有 关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱 护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法、导入新课:1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输 我们的生活会怎样?2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结:交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服 不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习F交通安全知识。二、新课讲授:1、介绍常见的交通标志及相关的

17、法规，红绿灯、斑马线、 指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走 时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越马路，要走斑马线。遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速，观察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追

18、逐。 骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵 守交通规则。三、小结:提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、 走路、骑车应注意些什么?教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便， 但如果忽 视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交 通规则，时刻重视交通安全。第三课食品安全教育、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感， 养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食?三

19、、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健 康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐 读课题。那如何做到健康饮食呢（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。 但是,生活中仍然有许多事 情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听 一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉， 怕上学迟到又没有

20、时间吃早饭， 结果才上了第一节课肚子就开始 饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水 分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝 白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等 等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物， 你也有可能吸收了同样的水 分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节

21、制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合 理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有 些零食含有身体所需的各种营养素， 因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇 干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质， 其中亚油酸的含量尤为丰富。 亚油酸有助于保持皮肤细嫩， 防止 皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹

22、林的化学特质，可稀释血 液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清 气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间， 不要在接近正餐的时间吃。 临睡 钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不 能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失； 不恰当的烹调，会大大降 低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维 生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族 维生素和维生素Co蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分

23、之 三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶 性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素 C。烘烤家禽类食品， 需要彻底烤透。第四课家居安全教育谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事 故。下面就谈谈家居安全要注意什么:1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔

24、掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5 ）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气 1 ）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2 ）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。学前班活动设计 我安全我快乐活动目标: 1、通过学习