中学教务处工作计划

1、中学教务处工作计划中学教务处工作计划一、本学年指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯 彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为 增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思 想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步 转变教学观念，提高教学质量。二、本学年工作目标1以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能 力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。2、以深化改革教学模式的实施为主线，以现代教学理念为指 导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活 力，实

2、现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划 策，特别初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、 期末考试的成绩。三、本学年工作措施加强教学常规管理，全面提高教学质量。严 格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订 合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作 息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开 足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。明确教研组长，备 课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制 度化、科学化。要积极开展以教科研为先导的校本行动研

3、究，针对教 育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重 点，开展专题研究。要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学 科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。逐步建立健 全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为 主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教 师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈 会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和 不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师 评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予 表彰和奖励。要立足学校实际，建立校

4、本培训制度。认真开展选修 课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学 习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修 课的开发力度，对选修课进行规范管理。积极组织教师参加各级进修 和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教 研水平。继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、 备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各 教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加 教研组、备课组活动和听课评课活动。落实教学常规检查。教研组、 备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次， 并以书面形式反馈

5、给每位教师。加强学科竞赛的组织管理工作。加强 对学科竞赛辅导的管理，做到 六定 ：定辅导计划、定时间、定地 点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各 学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师 进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡 到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让 辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力。开展课外活动，丰富校 园生活。加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课 外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术 特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的

6、个 性、禀赋。加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。教材征订。教 务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育 厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进 行选订。制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息 资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配 置。高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组 实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。加强体 育工作管理首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要 求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证 相关场地、器材符合国家、省级规定要求，

7、能附送:中学教务处教学工作计划中学教务处教学工作计划依照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，认真贯彻 落实新课程理念，规范操作，科学管理，注重过程，力求实效，全面 提高教育教学质量，巩固“两基”成果 。现结合学校实际，特拟订本 学年度教学工作计划。一、指导思想：以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管 理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度 化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信 息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评 定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。二、工作思路：加强教师教学常规和课堂教学的

8、管理、督导与检 查，提高教师的教学研究能力与业务水平；加强班级和学生学习管 理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班工作 管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业 务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。三、工作目标：1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201X年有所增长，报考和升入中职的学生数较上 年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争 取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进 入全市前五名。四、工作内容 :1、教学管理

9、：（1）搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行 政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会 监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。（2）抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统 计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。（3）切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取 得好成绩。（4）拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同 时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学 质量。（5） 各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年 级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质 量。2、学籍管理：抓好学生

10、信息录入工作，完善和规范学籍管理，建 立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。严 格转进、转出、复学学生相关手续的完善。3、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上， 认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料， 维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。 进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理； 确保学生实验、演示实验开出率达标； 坚持实验室开放和搞好科技活动； 抓好任课教师实验教学技能培训； 配齐各类实验器材，加强 维护和管理工作。4、图书室的开发与管理： 继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作； 充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野；

11、 加大乡土教材的开发和利用； 准时开放图书室、阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅 率；规范管理，凭卡借阅，按时归还。5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。6、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多 学生获奖。7、新课程实施：加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育 教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。8、常规工作：（1）、强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处 每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最 后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖 惩。（2）、充分发挥教研组的职能作力，坚持每

12、周的教研会议制度和 加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查（教 研组），抽查（行政）。（3）、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活 动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作 用。（4）、实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听 课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课教师不少于 10 节，教研组长不少于15 节，行政、督导员、教研人员不少于 20 节。（5） 、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求及时布置， 批改要认真仔细，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教 研组周统月报

13、。（6）、搞好形式多样的检测，各学科教师每月进行一次月考，评 卷完后把试卷交教务处统计，任课教师要及时了解学生情况并采取补 救措施。（7）、配合相关部门开好五会，新教师培训会、班委会、科代表 会，任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。（8）、开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推 尖展优。（9）、加强实验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用 率，并纳入常规管理，每月最后一周由学校行政进行大检查，及时兑 现奖惩。（10）、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。每月召开一次班 主任会议，加强班级管理；定期召开年级任课教师会和学生大会；制 定毕业班工作方案，使年级、班级工作有计划有目标开展；定期抓好 年级学生的成绩检测和摸底工作，别于查缺补漏。（ 11）、完善学生学籍管理，及时办理新生学籍，做到表、卡、 册、账目分明。（ 12）、加强学风、考风考纪建设。（ 13）、在校园内全面使用普通话。（ 14）、加强体育及安全卫生工作、开办好男、女生青春期教育讲 座。（15）、加强片区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社 会、家庭“三位一体”的管理体制。（ 16）、加强远程教育工作的管理力度，提高多媒体教室的利用率。9、