八年级物理下册第8章画力的示意图专题测试卷(含解析)(新版)新人教版

1、八年级物理下册：第八章画力的示意图专题测试时间：40分钟满分：100分1. （2019-内江）如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。（4分）刻度尺静止在手指上，则接触处为尺子的重心；刻度尺受到重力G和手指对它的支持力 F,且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出力的符号，注意两条线段的长度相同，如图所示。2. （2019 衡阳）如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球A所受作用力的示意图。（4分）【解析】小球 A固定在静止的支架上，处于静止状态，受到竖直向下的重力和支架对它向上的弹力作用，并且这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出

2、符号 G弹力从重心竖直向上画，标出符号F,注意所画的线段长度要相等，如图所示。3. （2019 德州）如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。（4分）【答案】【解析】重力是地球施加的力，作用点在小球的重心，方向总是竖直向下的；支持力是接触面施加的力，支持力的方向垂直于受力面。过球心作竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力 F支，如图所示。4. （2019 青岛）如图，物体 A B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体 B在水平方向上的受力示意图。（4分）【解析】因物体 A向右做匀速直线运动，因此受力平衡，所以

3、A受到B对它的摩擦力与拉力 F是一对平衡力，方向相反，即 A受到B对它的摩擦力方向水平向左，因力的作用是相互的，因此 B受到A对它的摩擦力fA方向水平向右；将 A、B两物体看作一个整体，整体向右运动，因此地面对B的摩擦力f地水平向左，如图所示。5. （2019 淄博）如图是小明起跑时的背景，请画出小明所受重力（点O为重心）和右脚所受摩擦力 的示意图。（4分）【解析】根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可。摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。过重心O画一条竖直向下的带箭头的线段，标上符号G,

4、即为重力的示意图；人走路时后脚蹬地面，脚有向后运动的趋势，则后脚受到的摩擦力向前，作用点在脚掌与地面 的接触面上，如图所示。6. （2019 安徽）如图，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到 B点时所受力的示意图。（4分）【解析】忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力 F,如图所示。7. （2019 遂宁）在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，请以“ O'为力的作用点，在图

5、中作出小车经过 B点时受到的摩擦力和 重力示意图。（4分）B C【解析】小车从斜面顶端擦力的方向水平向左;画一条有向线段，用HA自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，则小车经过 B点时受到摩重力的方向竖直向下，作用点都在小车重心上。过小车的重心，沿竖直向下的方向G表示，即为重力的示意图；过小车的重心，沿水平向左的方向画一条有向线段，用表示，即为摩擦力的示意图，如图所示。8. （2019 锦州）如图所示，小车向右运动时，物体A处于静止状态。请在图中画出物体A所受到的摩擦力和它对小车压力的示意图。（4分）即口* J7TTT77T7TTT77TF.【解析】物体 A处于静止状态，一定受到平

6、衡力的作用，由图可知，物体A受向左的拉力，所以在水平方向上一定受到一个向右的力与之平衡，这个力就是向右的摩擦力，作用点可以画在重心上；它对小车压力作用在小车上，方向垂直于小车向下，如图所示。9. （2018 临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力g支才e力f及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。（6分）【解析】物体受到的重力 G的方向竖直向下、支持力 F垂直于斜面向上，因物体沿斜面匀速下滑，所 以滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示。（4分）10. （2019 成都）质量均匀的小球 a从地面冲上弧形轨道， 如图所示，是小球a向上运动的某一

7、状态, 请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图。9【解析】重力的方向总是竖直向下的，作用点在重心； 压力的方向垂直于接触面并指向受压物体,如图所示。11. （2019 大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。（6分）【解析】挂在光滑墙上的球受：竖直向下的重力G沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向右的支持力F支作用，从球的重心，沿力的方向作出球的受力示意图，如图所示。12. （2019 恩施）如图，小明用双手握住笔杆（笔杆粗糙），其中一只手向右滑动，另一只手不动，试作出笔杆对两手的摩擦力示意图。（4分）【解析】右手向右滑动，因此右手受到的摩擦力向左

8、；笔杆对左手有一个向右的拉力，笔杆受到左手 对它的摩擦力向左，力的作用是相互的，则它对左手的摩擦力向右，如图所示。13. （2019 南充）如图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力 F的示意图。（4分）G即为重力的示意图；在斜面上选取F,即【解析】物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在O点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的弹【解析】过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为 物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为 为压力的示意图，如图所示。14. （2019 南京）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点

9、画出物块水平方向受力示意图。（4分）（8分）正在加速前进力、地面对它水平向右的摩擦力，过物块重心，沿水平向右的方向画出这两个力，如图所示。15. （2019 随州）如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。该车刚刚从静止起步处于 加速阶段（不计空气阻力）。画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。【解析】先对物体进行受力分析，知道所受重力、支持力、摩擦力的方向，然后再做力的示意图。面包车前轮是方向轮，后轮是驱动轮，。面包车前进时，后轮是驱动轮，驱动轮为面包车前进提供动力，在它 与地面接触处有相对地面向后滑动的趋势，故受到向前的摩擦力；而前轮是方向轮，被后轮推着前进，故

10、 受到向后的摩擦力。面包车沿水平面加速运动，受竖直向下的重力、竖直向上的支持力，二者大小相等, 方向相反，是一对平衡力，如图所示。16. （2019 乐山）如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心 O点上）。（6分）【解析】小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，将小翔和滑板车看作一个物体；该物体在竖直方向上受到竖直向下的重力G和地面向上的支持力 Fn的作用，另外，由于小翔和滑板车一起向左运动，所以还受到地面向右的摩擦力F阻的作用，如图所示。17. （2019 呼伦贝尔）如图所示，一

11、块磁铁吸附在竖直铁板上处于静止状态，请画出磁铁在竖直方向 上所受力的示意图。（6分）6分）【解析】在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力。重力的方向竖直向下，因 此摩擦力的方向竖直向上，如图所示。18. （2019 苏州）如图所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。【解析】由于斜面是光滑的，所以此时物体不会受到摩擦力的作用，它只受到竖直向下的重力和斜面(6对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如图所示。19. （2019 泰州）如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。分）【解析】货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，货物与传送带间没有相对运动，也没有相对运 动趋势，所以货物不受摩擦力，只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向 竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，如图所示。20. （2018 贵港）如图所示，物体 A处于静止状态，物体 B在拉力F作用下向右做匀速直线运动。请