第一轮复习单元检测(电与磁、信息传递)

1、九年级物理第一轮复习单元检测编写：张荣生第一轮复习单元检测（电与磁、信息传递）1.A.C.2.A.3.A.C.下列有关电和磁的叙述正确的是英国的法拉第发现了电流的磁效应B .通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关通电螺线管外部磁场的形状与条形磁铁的相似D.电磁铁中用钢芯代替铁芯效果更好现在通信方式、手段日新月异的发展，使人们目不暇接。最为方便的方式是C .打电报D.发电子邮件般是指B .地面一一卫星一一卫星一一地面的传输通信D .互联网络通信写信 B .打电话 信息高速公路一语中的“路” 微波的接力式传输通信 光缆中光纤传输的通信4.如圏1电器设备中，主要利用电谎遇效应遊行工作的是5.A.话简B

2、.电饭锅图1 C.电话在如囹2四个实噓装置中，能说明发电机工作原理的是D.电视机的議热窗3班级姓名成绩_一、单项选择题（每小题 3分，共42分）每小题只有一个正确的选项。题号1234567891011121314答案41- 1,J磁性磁性V,.磁性c.1磁性J00c、011 0a A b 位置 Ba C b位置Dab 位置6.表示沿磁铁表面从 0点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况, 其中正确的是Sb位置如图3所示，一根条形磁铁，左端为 S极，右端为N极，下列图像a7 螺线管磁性的强弱和诸多因素有关。可供参考的因素有：绕制线圈导线的粗细， 螺线管的直径大小，螺线管上线圈匝数，有钢制铁心，

3、有铁制铁心，通电的电流 大小。正确的表达螺线管磁性强弱和相关因素有关的是A. B . C . D .&如图3所示，是直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方向的是A.B.C.D.改变线圈的匝数对调N、S极的同时，对调电源的正负极 改变线圈中电流的方向改变线圈中电流大小9. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是A 铁和铝都能够被磁体所吸引B 磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D .小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极10. 下列关于信息的传递的说法中，正确的是A. 声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息B. 固定电话、移动电话、广播和电视

4、都是利用导线中的电流传递信息的C. 摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传播信息D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息35V36V36VLa2£0V220V220VL-fl36V££0VAB12、下列有关各种家用电器的性能作出的判断中，不正确的是微波炉的功率很大，所以消耗电能一定很多 看电视换台实际是改变电视机的接收频率 手机不仅可以接收电磁波，还可以发射电磁波 固定电话在交换机和家庭间的线路上，还是在使用模拟信号 5是一种温度自动报警器的原理图，下列说法正确的是A、B、C、D、13.如图A. 当温度达到金属丝下端所指温度时，B. 当

5、温度达到金属丝下端所指温度时，C. 当温度低于金属丝下端所指温度时，D. 当温度低于金属丝下端所指温度时，电磁铁有磁性，灯不亮，铃响 电磁铁吸引衔铁，铃响，灯也亮 电磁铁无磁性，灯亮，铃不响 电磁铁无磁性，灯不亮，铃响绘1：DE f 型 5 S) :r CSjEi c11. 小胖同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V” 灯泡就会正常发光。图 4所示是小胖设计的四个电路，其中符合以上描述的消防应急灯的 电路是14 .如图6所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是mri ir九年级物理第一轮复习单元检测编写：张荣生二、填空和作图题（每空1分，共20分）15. 指南

6、针静止时总是一端指南一端指北，世界各地都是如此，这是因为受到了作用的缘故。指南针作为小磁体，它周围的磁感线是从指南针的_回到指南针另一极的。16. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 部分叫磁极.同名磁极相互靠近时会相互17扬声器是把电信号转化成 信号的一种装置，它主要是由固定的、线圈和锥形纸盆构成.18. 家庭电路中“超负荷”是指电路中的电流;出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。如 图7所示是空气开关的原理图，它切断电路则是电流的 效应引起的。19. 下列家用电器：用电磁波工作的是 度是极出发,磁性最强，磁体上磁性最强的抽油烟机、洗衣机、电饭锅、微波炉，其中应 ；电磁波

7、的传播速m/s。传递声音；两20. 下列信息传递方式的载体是：两人面对交谈时是利用 地间通过电话交谈时是利用 传递声音.21. 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫a b做。这种磁现象有时给我们提供方便，有时也会给我们带来麻烦。请你在下面横线上举出它对我们生活不利影响的一 例：22. 如图8所示，连线时开关应断开，并把滑片放在 b端。当开关S闭合后，通电螺线管的上端是 极（选填：“ N ”或“ S”），此时悬挂条形磁铁的弹簧 ，（选填：“最长”或“最短”）。23作图题（每图2分，共4分）N极。（1）在图9的方框内填上电池正负极的符号，标出图中小磁针（2）在图10中，标出另一磁极的

8、极性和磁感线方向。A<n>-W,一 _一" 一-一-rN三、实验题：（共20分）24.（ 6分）根据下图回答问题:九年级物理第一轮复习单元检测编写：张荣生10 如图11是几个重要的电磁学实验，其中甲图装置是研究乙图装置是研究，这是_究的发现；丙图装置是研接电源 插头O图13小明将微风电风扇的插头插入插座，接通电源看到风扇转动送风，如图12所示。这时风扇工作原理与上述实验 (选填：“甲”、“乙”或“丙”)相同；小明接着拔下插头，接风扇与小灯泡按如图13所示的电路连接并进行实验，用手拨动风扇叶片，发现小灯泡发光但发光暗淡，微风电风扇居然变成了“发电机”。要使灯泡变亮，你认为小

9、明可以怎样做？请提供一个简单可行的方法： 25. ( 3分)分析比较如图14甲、乙所 示的两个模型，请回答：图中 图是交流发电机模型，其制作原理是量的转化是；26. ( 5分)探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关， 小曼同学作出以下猜想：猜想A :电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大， 它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管，线圈的匝数越多， 它的磁性越强为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁.图，它在工作中能图乙15a的 示 所c、d为实验中观察到的四种情况.，可判断它磁性的

10、强弱.A是正确的.B是正确的.应补充根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：(1) 通过观察电磁铁 (2) 通过比较 两种情况，可以验证猜想(3) 通过比较 两种情况，可以验证猜想(4) 通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面,d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将 头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少E、甲少乙多F、甲一个也不吸引G、无法判定你认为她的猜想最有理由成立的是 。（填字母）实验序号磁极位置开关导体运动情况G表指针偏转情况1上N下S闭合不运动不偏转2上N下S闭合上、下运动不偏转3上N下S闭合水平向右运动向右偏转4上N下S

11、闭合水平向左运动向左偏转5上N下S断开水平向右运动不偏转6上S下N闭合水平向左运动向右偏转27.（ 6分）某兴趣小组利用如图 16装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中综合分析后（实验中磁铁不运动），请回答下列问题:（1）在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中, 那么还应满足的条件是：通过比较实验序号 2、3、4得出图16（2）通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有： ，它是通过分析比较实验序号 ，它是通过分析比较实验序号四、综合应用题：（共18分）28. （4分）一电动机线圈的电阻为1 Q,线圈两端所加电压为 2V时，电流为0.5A，电动机正常工作.（1）在求电动机

12、正常工作I min所消耗的电能时，以下两位同学有不同的解法：文杰解：帅杰解：得出的; 得出的。W = Ult = 2V X O.5 A X 60s= 60J2 2W = I2Rt = (O.5A)2X 1 Q X 60s= 15J通过比较实验序号3、5得出你认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由.（2）求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少？”.圏1729, （6分）如图1T所示，电视Si巴无线电信号倍送到高空中的通信卫星上卫星再把信号传到地面上的其诫区域，这样試实规了卫星转播.在调试的过程中，电视台本身也需要接收卫星上传回的信号，莽和演播室用电缆传来的信号退行比较-这时发现卫星传来的画面上，人物动作賁ft总比电缆佶来的画面发生慢一些.（1）鯛释庐生这种时间延误的原因；（2）已知通信卫星的高度大约1 36 000无线电波的传擂速度和光速相同.i青你根据这些数据，估算一下画面延迟的时间30. （ 3分）