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文档简介

1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名韦丽荣性别女年龄44学历大专职称小学一级教师教龄26学科语文学段中年级年级(班)四年级背景分析教学内容对字词句篇知识及课文内容理解准确。评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定?(一堂课?一单元的课?一次活动?一项任务?)一堂课评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定?(内容?方法过程?师生关 系?)内容评定目的评价结果主要用于什么?(课前学情分析?了解课后达标情况?) 了解课后达标情况冋卷/检核表设计1. 课堂上是否积极举手回答问题?2. 是否能独立完成作业?3. 小组讨论你参加了吗?4. 对同学们的课堂交流你有什么想法?附1:积极行为评价单示

2、例请你阅读每项表述,并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“2”编号评价项(用第一人称的陈述句)A非常 同意B比较同意C不确 定D比较 不同丿意E非常 不同丿意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题2举例2我独立完成了本课的作业题21234567小计总计注:如需量化可以将A赋分5分,B赋分4分,C赋分5分,D赋分5分,E赋附2:消极行为评价单示例请你阅读每项表述,并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“2”编号评价项(用第一人称的陈述句)A非常 同意B比较同意C不确 定D比较 不同.、八丿意、E非常 不同 .、八 丿意、举例我这堂课没有注意听讲2举例课堂讨论时我言不发212234567小计总计(注:如需量化可以将

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