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文档简介

1、小学一年级下学期班务工作方案(精选3篇)小学一年级下学期班务工作方案(精选3篇)时间过得飞快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有 更好的成长,是时候开始写了。写工作方案需要注意哪些问题呢? 以下是帮大家的小学一年级下学期班务工作方案,希望对大家有所 帮助。思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小 学素质教育的重要组成局部,对孩子们的身心健康开展和学校的整 体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小 学一年级德育工作方案分成以下几个局部:从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐开展”,切实推进 少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。1、培养学生

2、形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的 积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感 和责任感。2、 行规方面: 充分利用晨会、 班会的时间强调 一日常规 、小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常生活中让 学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习 和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查 学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日,对表现不够好的 学生,及时进行点拨、指导,加

3、强教育。3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。(1通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌 握科学的方法和良好的习惯。(2指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们 良好的文化底蕴。(3充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各 门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼 仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实 处。5、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干 部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到

4、模范带头作用, 催促班中的学生自觉遵守行为标准,力争上游。6、加强平安教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展 平安知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保 学生平安。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有 捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好 的学习习惯。7、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生 的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道 理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合 作,学会生活。8、 继续作好行为标准示范员、 行规之星、 行为标准示范班的申 报、结合少先队优秀队员的评比,开展“

5、群星闪耀”评比活动,以 评比树典范,促开展提高。9、家庭教育指导方面:召开学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校开展献计献策。加强家校联 系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解 决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面开展。10、坚持正面教育,寓教育于讲之中11、对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行 的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事, 马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲 故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠 基工程,对促进学生的全面开展作用很大,本学

6、期将会按照方案提 高学生的思想品德教育,促进学生健康成长。本学期全班学生共计38人,男生20人,女生18人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意 识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事 情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小局部孩子, 入学前的行为习惯不良,学习意识缺乏,半个学期还没有进入入学 状态,还需要花大力气在这局部孩子身上,虽然有难度和挑战,但 我相信在大多数同学 和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期 会有所转变。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营 造良好的班内气氛,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会

7、与他 人合作,尊当文明班集体,通过一年级上学期学习,学生对于学校 的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说 已不是陌生的了。为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要 班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性 的常规教育。1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进 和完善管理班级的标准化,认真组织班级参加学校组织的各项活 动。2、 班级实施全面的素质教育, 可进一步帮助学生养成正确的行 为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣 誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自 信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使

8、各类学生在德、智、 体、美、劳等方面得到了全面的开展。3、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充 分发挥班干部的作用,定时召开班干部会议,让他们团结协助,各 负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力、协调能力。4、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中 成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、 不断上进。5、 利用班队会, 开展集体主义、 爱国主义教育、 理想等各项活 动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面开展。6、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学 习优秀学生学习的,树立典范,激发学生学习的主动性和兴趣,培 养学生刻苦

9、努力学习的态度。7、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、行为品 质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的 好坏。也可促进良好的班风的形成。8、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在村里做“小卫 士”,在独处时做“小主人”。9、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展平安知识教 育,及时把不平安隐患消灭在萌芽状态。10、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关 系,形成老师与家长的教育合力。(1) 充分利用班队会的时间学习 一日常规 , 小学生守那 么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知 道什

10、么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活 习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为, 进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”。对表现不 够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。(2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。举 行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国 主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生 活。(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因 而,我从以下几点入手:1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪

11、,并制定相应的.奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主 动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就 要做到。(2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律 将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活 动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用 开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又没有违背纪律 的空间。(3)集合纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生 活,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐, 静,集体解散时一定要按路队回教室

12、,消除平安隐患,并要求学生 能够进行自主管理。每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向 班级汇报站队情况,及时监督,及时管理。讲究卫生很重要。既能使身体健康,又能养成良好的生活习 惯,还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤。(2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督 岗,进行检查与监督。对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进 行奖励。同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育。班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种及学 生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,数

13、学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新 人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己, 提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生 说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今 后的工作中,我将不断地加以改良。以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开 展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生 的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途 径。班级学生共44人,男生25人,女生19人。大多数学生活泼好动,能够自觉学习。但也有个别学生的学习态度不好,自控能力比 拟差,纪律比拟松散,导致班级的琐碎小事频繁出现。1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。2、利用晨夕会学习小学生守那么和小学生一日常规,进一步标准学生的行为,学会自我管理。3、 积极组织学生参加集体活动, 培养学生的凝聚力、 集体荣誉 感。4、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮 助每位

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