弟子规心得体会

1、篇一：读弟子规心得体会读弟子规心得体会 读弟子规启蒙了我的智慧，震撼着我的心灵，其中的道理很简单，早就知道了，但他们 其中的含义都是通过熟读之后才深刻理解，如果能早知道这些，也许我的人生机遇会大不相 同，学习弟子规有四点重要体会。1、做人要懂得感恩。 2、待人接物要怀着恭敬之心。3、为人要谦虚。 4、找准人生目标。 弟子规教人向善，培养增养人的德行，让我明白了立身处世的道理，耳濡目染圣贤光明正大 的智慧思想，潜移默化间教会了我们逐渐形成高尚的品德、强列的责任感，学习它就是把圣 人的教诲融入生活中，落实到一言一行中，爱因斯坦说： “一个人的价值应该看他贡献什么， 而不应该看他取得什么。 ”所以我

2、们大可不必去羡慕别人取得的成就， 获得多么财富， 过多么 奢侈的生活，而是要把“努力学习，积蓄力量，勤奋工作，贡献社会”作为人生目标。弟子规主要讲孝顺父母，友爱兄弟，良好品德和生活习惯，博爱的精神，正确的读书方 法。时过境迁，岁月流逝， 书中的内容同现在的时代形势迥然不同， 但书中提倡的家庭和睦、 做品德高尚的人，养成良好习惯却是我们值得学习的。弟子规功课里的亲仁，亲仁的“亲”是亲近，仁者是有道德、学问的人，就是要亲 近仁者，以师事之， 要跟他学，这是讲择师， 仁者无敌，“同是人， 类不齐，流俗众，仁者稀” 是同样在世为人，品德高低各为相同，跟着潮流普通俗人很多，而仁德的人却很稀少，在现 代社

3、会的人群们只向往着时尚，不向往该怎样为人。美，是什么？是心灵？是外表？还是?歌德曾说：“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。 ”我们要内心美，让弟子规让 古典文化来美丽我们的心灵，来感化别人，帮助别人。篇二：弟子规心得体会 学习弟子规心得. “做人要知恩图报、待人?”这些都是从弟子规里学到的，为人要谦虚谨慎、找准人生目标父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。 ”弟子规里开 仅仅只有 24 个字而已。我们又有几个人能做到呢？这两句话是在教育 不要拖拖拉拉、懒懒散散。 所以你要虚心接受。自从学习了弟子规使我知道了很多道理，也让我增长了智慧 待物要具有恭敬心、 让我深有感触。“父母呼，

4、应勿缓； 头就是【入则孝】， 我们，听到父母的呼唤， 应该立即答应； 父母有什么事让我们做， 并且，父母的教诲一定要恭恭谨谨地听 ; 如果父母责备你是有一定道理的， 看到这两句话让我无言以对，是自己想起了以前经常和父母顶嘴、不懂事、贪玩。不过现在 好啦！我每天都在尽量做到，我相信自己一定能够做到的。百善孝为先。行孝是为人子女的本分，但我往往注重以大行而实孝，以为赚大钱给父母并能 照顾好兄弟姐妹就是孝， 以为会赚钱就是有能力， 就可以居高临下说教任何人。 而弟子规 恰恰就告诉我们行孝不仅是赚钱给父母，必须从细小入手，身有伤，贻亲忧，要做到孝心常 在，而非一时之念想 , 是切身处地站在父母亲的角度

5、体察到老人家的需要， 不管多忙“常回家 看看”，让父母安心， 放心。 养父母之身、 心、志、 慧。小时候妈妈经常说： “受人滴水之恩， 当以涌泉相报。 ” 弟子规让我更明白了“感恩” ：感恩天地给予阳光空气和水，感恩国家 培养护佑，感恩父母给予的生命、感恩领导的教导，感恩同事的关心帮助，感恩亲友批评指 正。读了弟子规之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样 或那样地存在着不足。 “兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生 ;言语忍，忿自泯。” 这两句话是弟子规里的【出则弟】 。这是在教育我们，做哥哥的要善待弟弟，做弟弟的要 尊重哥哥；兄弟之间和睦相处，对父母的孝心

6、就包含其中了。彼此不贪图财物兄弟之间就不 会产生怨仇；言语上互相忍让愤恨就自然消除了。爱篇中的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载” ，不论是什么人，我们都要互相关心，爱 护和尊敬，因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上，要讲平等博爱。我们要把对工作的热爱洒向周围的每一个角落，让处处都充满欢声笑语，有了好的环境，才能更加安心 工作。以上四点是我学习弟子规的浅薄体会，在这里和大家共勉。在今后的工作中，我们要学 会用弟子规来规范自己的言行，指导生活和工作，培养我们孝亲尊师，温和谦逊的品德， 以恭敬的心，谦卑的态度，彬彬有礼的行为，来对待一切人和事物，不断提升我们自己的品 德修养，让弟子规发扬光大

7、，总之一句话，学习弟子规不是简单的读和背，而是用 来做人和做事的。在没有学习弟子规之前认为自己什么都懂、都会，可学了之后才知道原来自己根本就什 么都不懂、不会。是弟子规像一面镜子似地，让我看清了自己身上的污点。我觉得字典 是我们学习中不会说话的老师，而弟子规则是我们生活中不会说话的老师。在古代弟子规是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中 重要的不是生命的表象， 而是生命的本质。 人生百态，最重要的就是品行， 欲做事，先做人。 文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细 品读弟子规的同时，也带走了我心灵上的尘埃，是对心灵的一次大洗礼

8、。弟子规教人向善，长人德行，目的是让人活得有意义、有价值。通过对弟子规的学 习，使我深深的感悟到：人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样 的人生目标。弟子规里这样说道“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行， 任己见，昧理真。”告诉我们每个人都应树立正确的人生观和价值观，人生才有方向，学习才有动力。风华正茂的我们更应有自己崇高的理想和追求，用实际行动在茚旺这片热土上播洒 汗水、耕耘人生，用无悔的的青春去追寻自己五彩斑斓的梦想。“取当然，我们也应该看到弟子规中某些封建礼教迂腐的色彩，要一分为二地分析对待， 其精华，弃其糟粕”，要学到其中“孝信”的主旨，这才是最重要的。

9、弟子规对我们的一生都会有帮助，因此我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。我决定以 后会认真学习这本书，并且学会去做到。不再让我的父母为操那么多心。篇三：弟子规心得 体会弟子规心得体会“弟子规 圣人训”弟子就是学生，规就规范。弟子规是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。弟子规一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。总 叙就是总的概括一下后面的七个部分。入则孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母对我 们的养育之恩，念念都要照顾到父母。出则弟就就是在社会上能够顺从长上，能够顺从长上，弟子 入则孝告诉了我要孝顺，出则弟告诉了我要奉事兄长， 我一定要严格遵守弟子规中的知

10、识，弟子适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们 同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然能够奉事兄长。谨是指我们行为上要谨慎，不可放逸。信就是指言语上要言而有信，信用是 成功阶梯的第一步。人无信则不立。泛爱众就是与朋友在一起相处要讲平等博爱。爱人者， 人恒爱之。亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。仁者无敌。余力学文就是除了以上 六个部分所学习的之外， 如果有多余的时间和精力， 就要好好地学习其它有益的学问。 规的每一部分都教给了我一个道理， 谨告诉要谨慎做事。在今后的学习与生活中， 规一定会让我比以前更加好。弟子规 建立明确的价值观念。养成敦厚善良的心性。 有莫大的助益。第子规对我十

11、分有益，在学习与生活中我也一定回遵照第子规行事。弟子规心得体会因为算起来，真正意义上接触传统文化已经有两年的时间了。其实，这么算也不见得正确，生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过那就需?”大意放松；我被吓得出了一身的冷汗。?”。我以为出了什么事， 我是愤怒的灵魂出窍了，程。就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一 字不识， 他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养” 。这句话， 我是感受越来越深。 种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统 文化在近代屡遭浩劫， 她还是在中国

12、大地上有很强的生命力。 （祥见拙作 传统文化的没落之 路）我的父母曾经在这方面教育了我很多， 为人处世， 以及一些礼仪都已经成为我生命的一 部分了。这么算来，我已经有起码二十一年接触传统文化了。 在我看来，弟子规包含了孝经 礼等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓 弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和三字经的 效用差不多。可是，我们出生于八十年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典 也是恰当的。特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育， 突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。 学习的过

13、程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们 学习 弟子规，背诵下来应该是很容易的事情， 但是真正对一个人产生有益的影响， 要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟 子规，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。 我记得老师曾经说过： “你愤怒吗？读弟子规吧！你痛苦吗？读弟子规吧！ 如此。第一次听到这样的话， 我难免产生几分怀疑的心态。 是的， 音乐可以使人平静， 运动可以使人忘记烦恼， 心胸开阔；阅读能使人忘记现实， 醉心于与先哲的时空中。 弟子规 这一本小书，又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢？可就是那么一次，我

14、受到了弟 子规的启发，改变了心态。 一个晚上熄灯后， 同伴讲灵异故事， 故事结束后，一个上铺的兄弟慢慢走到我床头，猛的大叫一声“啊 被吓到了， 也歇斯底里的大叫起来。 过了几秒钟才发现是他恶作剧， 忍不住骂了他几句。虽然马上语气缓和了下来，可我还是一直没有睡着，仿佛鬼魂一直在我 身边，冷不丁可能就拉拉我的头发，摸摸我的脚什么的，而一些恐怖片的情节也在我头脑里 闪个不听，长发遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死鱼般的白眼?越想越怕，禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。最后，我想起弟子规的“泛爱众”，想起了“我生不禁心情越来越平静，但是敌意已经没有活我的生活。 我爱所有的人， 即便他伤害我欺

15、骗我， 我都会原谅他， 因为他是我的同类 , 因为 我相信他身上残留的人性” ，这些我多年前写给自己的格言。 不禁心情越来越平静， 后来就不 知不觉的睡着了。第二天，又看见这个兄弟，虽然依旧心理上有些障碍， 了。现在，已经好如当初了。弟子规有感一句看似普通的句子，就要加紧用功，严“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通” ，这是弟子规中的一句， 却引起我不同寻常的遐想。 这句话的意思是：在制定读书计划的时候，不妨宽松一些，实际执行时， 格执行，不可以懈怠偷懒，日积月累的功夫深了。原来窒碍不通，困顿疑惑的地方自然而然 就迎刃而解了。草草而看，这段文字好像在讲述关于制定读书计划的方法及后果的事情，但如果细

16、细品味下 去，这句话说得是不是应该在读书的时候抓紧时间，不要胡思乱想，要专心致志？答案很明 确：是。但又如何抓紧时间呢？ 这让我想起一句话“书非借不能读也” 。它的意思是“如果书不是借来的，就不会认真地读， 不会抓紧时间去读， 而反之， 如果这本书是借来的， 你的心理暗示就会告诉你： 这是借来的， 是要还的，要抓紧读，自然而然就会提高阅读效率。这样的结果往往是把自己买来的书束之 高阁，上面布满灰尘，这难道是正确的吗？ 还有许多同学遇到困难就“不假思索”地去问别人，这也是不好的习惯，应该“遇惑而思，让我们不得则问” 文学是要靠聚沙成塔般积累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒劳无功。 学弟子

17、规 、品弟子规 、仿弟子规 、行弟子规 。读三字经有感 我从小就喜欢读三字经 。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的 道理，这些大道理令我深有感触。“幼不学，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读书必须懂得“学 则智， 不学则愚， 有不满则进步” 这些道路都是通过 求知无坦途， 学问无捷径而得来的。 “亲 师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要知道尊敬亲人，老师和朋友就必须要敏而好学。 “玉不琢，不成器， ”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道理，就是要我们努力学 习，不然长大后就不等成大器。经过读三字经让我知道了： “夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。

18、始春秋，终战国。五霸 强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。 ”这些人都是因为知道了 这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉献。我们国家每个人都应该这样：一人立 志，万夫莫敌，”因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。 成功是希望与奋斗的结合， 那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，如果亲眼所见者， 都会明白学习的敌人其实都是因为自己的满足。 读了三字经后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说： “做人要做一 个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就 犹如是城市和勇敢的生成物质，我们

19、要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是 理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。 让你去了解，去亲近社会与大自然。现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间 互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最 后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。最近一个偶然机会，拜读了我们祖先的杰作弟子规 ，茅塞顿开，平时里对人生的点滴感 悟都在圣贤的教诲中有明确的答案，字里行间充满着人性的真正体现。 百事孝为先。一个对父母都不孝顺的人，如果说他能够干成大事业，那也许是一种巧合；一 个不懂得礼节的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的。 古人云：“至要莫如教子，至乐无如读书” 。当我们在抱怨孩子的同时，要看自己的言行对孩 子起到什么样的作用。有人说，养儿才知父母恩。看来以身作则不是一句空话，他隐含着很 深的涵义，有些内容是不能拿言语来交流的，只能