八上月考试题

1、八年级语文第一次单元检测一、积累与运用（30分）1下列加点的字的注音和书写都正确的一项是：2分 （）A. .惑然开朗（hu c）篆章（zhu m）多髯（r岔）垂髫 （tiB. 锐不可当（d oig）亵玩（xi e）鸿儒（r决眦（z i）C. 阡陌（qi m） 箬篷（ru C 老妪（kcu）阻遏（eD. 椎髻（zhu i）戍守（shu ）幽咽（y cn）溃退（ku i2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）。A 我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙人.的名篇。B 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽.的创造力。C.这篇小说构思新颖，匠心独具.，情节起伏跌宕，吸引着

2、众多的读者。D .有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。3. 下列句子无语病的一项是（）（2分）A 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D 对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。4. 下列句子顺序排列正确的一项是（） 我们看的见的星星，绝大多数是恒星。 汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。 无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。 看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏

3、度。A、B、C、D、5中国有一个传统习俗，农历五月初五端午节，通常人们要吃：（）A元宵B粽子C腊八粥D饺子6、综合与探究（2分）阅读下面的故事，写出你探究出的道理。袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。“很难说。袋鼠说：“如果他们再

4、继续忘记关门的话！道理：7、综合运用（共6分卜（1） 3月22日是世界水日，学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。请拟写一条公益广告。（字数在15字之内，含标点符号）（2分）（2） 阅读所给材料，结合生活实际，请你提出两种节水的方法。（4分）一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米水，家庭用水浪费种种，令人心痛！方法一：。方法二 。8按原文或提示默写。（5分）（1） 苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭）（2） 爱莲说中表明莲花不同流合污，又不孤高自许的语句是：, 。（3） 望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_,_。9请你用一句话概

5、括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）（2分）4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科 学考察，对海底热液硫化物资源，生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。10、名著阅读（5分）刚能挣扎着立起来， 他想出去看看。没想到自己的腿能会这样的不吃力，走到小店门口他一软就坐在了地上，昏昏沉沉的坐了好大半天，头上见了凉汗。又忍了一会儿,他睁开了眼，肚中响了一阵，觉出点饿来。极慢的立起来，找到了个馄饨挑儿。要了碗馄饨，他仍然坐在地上。呷了口汤，

6、觉得恶心，在口中含了半天，勉强的咽下去；不想再喝。可是，待了一会儿，热汤象股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝。他知道自己又有了命。上文是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象 。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的他，到北平谋生创业，次买车又失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 。二、阅读（一）古诗文阅读（2 4分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11 本诗首联作者写春望所见。一个 字写出国都长安沦陷，城池残破，使人触目惊心；一个 字，写出城空人稀，草木

7、茂密凄凉，令人满目凄然。虽是写景，但实为 抒感，寄情于物，托感于景。（2分）12本诗颈联写战火连续不断，一封家书抵得上万两黄金。运用对偶、_的修辞手法，写出了战争持续时间长，家书的弥足珍贵表达了 的感情（2分）13、花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊？（4分）阅读桃花源记，完成 14-18题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其

8、中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。14，、解释下列句中加点词的意思（2分）（1）率妻子邑人来此绝境.（2 ）处处志.之15、翻译下列

9、句子（4分）（1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（2）便要还家，设酒杀鸡作食。16、作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？ （2分）阅读邴原泣学，完成 17 -19题邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？ ”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳 ！ ”原曰：“无钱资 。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。17、 解释下列句中加点词的意思（2分）（1）数岁时（2） 二则羡其.得学18、翻译下列句子（4分）（1）童子何泣？（ 2）童子苟有志，吾徒相教，不

10、求资也。19、 邴原身上有哪些精神和品质值得我们学习？请你再举出一些你所知道的古人勤学的故事。（ 2分）（三）说明文阅读地震是怎样发生的要了解地震发生的原因， 首先必须了解地球的内部构造。 我们居住的地球是一个很大的实心椭球体， 它的半径长约6370公里，从赤道到地心的平均距离为 6738.14公里, 两极到地心的平均距离为 6356.76公里。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔（或叫中间层），最里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄。地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度约33公里

11、。地壳大体上又可以分为两层，下层主要为玄武岩， 一般厚约10公里，是一个布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大陆的主体。地幔介于地壳和地核之间，厚度约为2900公里。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩（如橄榄岩）和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很高，具有塑性，在力的长期作用下，以一种半粘性流动的形式，缓慢的改变形状。地核在地幔之下，半径约为3470公里，其外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面2030公里的地方发生的地震最为常见。地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里

12、的岩石在力（地应力）的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的振动便是地震。钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用， 而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、 旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地

13、震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。20、依据本文的介绍，请说说地震发生的主要原因（用原文回答）。（3分）21、 文中划线的句子运用了什么说明方法，并分析其作用。（3分）22、体会下列句子中加点词语的表达作用。（2分）在内部可.能.存在一个半径为1000公里的固体内核.。记叙文阅读妈妈会派人来看我有个6岁的小男孩，爸爸打工，每天早出晚归，家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期，随时都有生命危险。男孩很懂事，看妈妈的病情稍微轻些时，他就用小手 拉着妈妈在院子里

14、散散步；当妈妈难受需要喝水时，他就吃力地去倒水，然后一匙一匙地喂妈妈喝；他从不出去玩，总是寸步不离地陪伴着妈妈。妈妈心里很难受，她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后，别人的孩子都有妈妈疼，唯独自己的孩子没有，她的眼泪就像断线的珠子，簌簌地滚落。她试探着问 儿子：“假如有一天妈妈走了，永远不再回来，你会不会想妈妈？”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头，妈妈忍住满腔悲痛，镇静地说：“儿子别怕，好好看着妈妈的眼睛。你记住，即使妈妈有一天真的走了，也会派个人经常来看你的。”妈妈病情突然恶化的那天早晨，儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上，当儿子再被带回来的时候，家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐

15、约预感到了什么， 他不哭也不闹，有关妈妈的字眼儿一句也不提，情绪反常得令所有的大人惊诧不已。爸爸每天仍要外出打工，无暇照顾儿子，只好把他一个人丢在家里，叮嘱他千万不要跑出去。有一天，爸爸收工回家，却没有看见儿子，爸爸的脑子嗡的一声就蒙了， 赶紧四处去寻找。最后，爸爸在一个十字路口发现了儿子：一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿，眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事，自己干了一天的活累得够呛， 还得出来找他，所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌，并厉声呵斥：“谁让你不听话，到处乱跑的？ ”儿子委屈得嚎啕大哭：“我想妈妈了！妈妈说她会派人来看我， 我在等那个来看我的人。”一句话，惹得男人泪湿眼眶。望着

16、儿子可怜巴巴的模样，男人霎时悲伤成河，眼泪潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿 子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。爸爸知道，儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话，爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子，给他幼小的心灵一点 点安慰。可这份奢望，又是多么不现实啊！爸爸只好轻言细语地哄儿子：“好孩子，也许那是妈妈怕你舍不得，在哄你、安慰你。”儿子执拗得很，他不满地朝着爸爸嚷：“不，你才哄人呢！妈妈从不说谎，她说会派个人来看我，就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现，有个人突然走到儿 子跟前说：“好孩子，我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊！那么

17、，无论让男人付出多大的代价，他都心甘情愿。就这样，一天，二天，三天总能在十字路口 看到男孩孤单瘦弱的小身影。奇迹终于出现了。这一天，家里突然来了一个陌生的女人，指名道姓要找儿子。儿子心底咯瞪一下，马上就猜到：这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧？陌生女人凝望着眼前的小男孩，一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着：“好孩子，来，让阿姨好好瞅瞅你。”这句话，更加证实了男孩最初的判断。一霎 间，忧伤的记忆里，那股渴望妈妈爱抚的愿望，立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人，两眼一眨不眨地注视着她的眼睛一一这是一双美丽的眼睛，它投射出来的目 光，漾满了母亲特有的慈爱与温情！她抱歉地说：“孩子，阿姨

18、早就想来看你了。”原来，妈妈在临终前做了个伟大的决定：死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求，她只希望对方能经常来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜 捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定，一康复她就来看望好心人的儿子。女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里，轻轻地抚摸他的后背：“好孩子，阿姨来就是想替你妈妈好好看看你，以后我会经常来看你的，你就把我当作妈妈吧！”男孩23. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）24. 结合语境，品析下列加粗词语和画线句子，分析其表达效果。（8分） 男孩的泪水簌簌的往下淌，激动得胸脯不停的起伏，仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲

19、切的眼睛。 男人霎时悲伤成河， 泪水潮水般涌了出来： 在妻子离去的日子里， 他的心常常被思念撕咬着， 但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。25、 家庭是社会的缩影，发生在男孩家里的感人故事折射出的哪一点社会正能量让你感悟最深？请联系社会实例谈谈。（8分）26、请在妈妈会派人来看我结尾处做一个关于小男孩的动作、神态、语言的描写，收束全文。27、作文：阅读下面的材料，按要求作文花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔， 有的开在房前屋后， 有的开在床头案上， 有的开在胸前发梢 而有些花（友善之花、诚信之花、谦虚之花、自信之花、坚强之花），一旦栖落于心灵的

20、沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花。请用：“开在心灵的花”为题写一篇作文。要求：（1）写出真情实感。（2）不少于600字。答案13因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而 惊心。21、地震是怎样发生的：1、在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变 动。2、一方面补充说明地震发生的其它原因， 使说明更加全面，使文章更加严谨；另一方面也强调了我们要预报预防的主要是由地壳运动引起的地震。22、运用了打比方的说明方法。这句话把震源比作木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时感觉到的振动，用日常生活中人们熟悉的事例来说明科学道理，形象生动，显得通俗易懂。23