《人生》课文解析

1、人生课文解析这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中 空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。 但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级， 预先他并不知道是哪一级， 阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二 十级或是第六十三级， 或是另外的哪一级； 他所确实知道的是， 阶梯中的某一级肯定会从他 的脚下消失。【段析】本段主要说人类攀登高塔的总的规律，揭示人类生命表现形式的千变万化和人类命运的相似性、一致性，此二者既对立又统一。【品味】在文中“高塔”的一级喻指生命中的

2、一年。“一百来级”是说人最多能活一百来年。“二十级” “六十三级”，各指二十岁、六十三岁。“掉下来” “摔下来”的情景，讲述各人命运的具体表现。“消失”指生命的终结。“不知道”是说生命的不可预知性。最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。 无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。 这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。【段析】本段

3、谈人类攀登时的心理感受，即攀登时观景的感受。喻示人的成长过程，对世界的看法。随着年龄增加，生命更艰难，“攀登”更不易。【品味】“每一件事物都是新的”，指年轻时生活的历程，心理感受是新鲜的，带着“依恋流连”，带着对“前景”的希望。“往上走”意味着年龄的增长。“困难”，因为越往上攀，越需要体力、毅力和智力，所以越困难。“相同”，缺乏新鲜感，不再“留恋”什么，因为年龄增加，阅历多了。“不可能做到的”，也许因为能力所限，也许是安于现状或条件所限。通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十 级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去

4、， 这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。【段析】谈人类攀登时的又一种心理感受，即一种希望，盼望长生，表现人类对自身生命的珍惜之情。【品味】“通常是”摔下去。”表现人们对生命的热爱与珍惜之情，但同样隐藏着对生命威胁的因素，从而说明生命的重要性。这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。【段析】总结上文，强调人的一生旅程邈远，但在精神世界上却具有惯常性、一致性。第一部分：描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命的表现形式尽管千差万别，但其中又有共同性和必然性。【品味

5、】画线句说明人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变。“精神”指性格等。然而这里还有一个地洞， 那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且,还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是 了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。【段析】描写这些人在地下坑道劳动的情景。【品味】“挖掘坑道”的人指从事研究工作、进行抽象的脑力劳动的人。他们寻找的是人类的精神财富，思想资源。“前人所挖掘的坑道”指前人研究

6、的成果，研究的踪迹。“乐此不疲”，表现这些人乐于工作，热爱生活。“忘记”说明全身心投入。这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”【段析】描写这些人的劳作时的精神意识、思想活动。第二部分：描述一些人深入地下挖掘、探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠、 顽强奋斗的精神。【品味】“安静”突出工作的特点。“像阿基米德”一样的人，为了工作、事业，忘却生命，甚至献出了生命。在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开

7、去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地， 得到更宽阔的视野， 更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远 征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。 他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头 脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他 们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无 论他们多么老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。第三部分：描述一些人在广阔领域的开拓进取，他们攫取更多的土地，征

8、服更多的人。【品味】“广阔领域”的人的性格特点：一方面，占有欲强、渴望征服，喜欢权力、控 制人和事物。另一方面，精力充沛、坚强、头脑活跃、爱冒险、热爱生活、勇敢地面对生活 的挑战。从“广阔领域”的人对生命的热爱以及积极的态度来看，他们都有一种不满于现状的探索精神，都在不断地诠释生命的内涵。“爱冒险”也是年轻的”是排比句，突出这类人的性格特点。然而还有这样一种工场一一劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。在不知不觉中他们变老了。的确，对于他们，只需要不多的知识 和经验就够了。然而还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。在这个工场里生活变了形

9、，变得美好，过得舒适。因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练 的大师只能依靠自己。 一个大师知道，经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最 愚蠢的。他们告诉自己：一种经验（无论那可能是多么痛苦的经验 ），一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方 式给他们的工作带来益处。因而随着年事渐长， 他们的工作也吏重要更丰富。他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。他们相信在工场中，他们能够做出有益的事情。【段析】本段主要描写在“工场”中从“劳动者”到“大师”都需要不懈的努力

10、。【品味】写“工场”中的第一类人：一生只做“劳动者”。写“工场”中的第二类人：不安于做普通劳动者，靠自己的努力，“成为熟练的大师”。写“工场”中的第三类人：大师。他们仍在积极地进取。画线句直接说明要想成功就要经过无数的努力，以讲道理的记叙方式使意思更明了，总结上文。他们的工场不大，但对他们来说已够大了。 它的空间已足以使他们在其中创造形象和表 达思想。他们是够忙碌的，因而没有时间支察看放在角落里的计时沙漏计，沙子总是在那儿向下漏着。当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。（“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。” “一只可爱的手”指什么？沙漏计为什么会延缓转动？作者描述这些人群，肯定或赞