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文档简介

1、龙山中学名班主任工作室成员成长档案（ 年 月年 月）姓名内容我的个人信息1 .个人基本信息2 .个人两年班主任专业发展研修规划我的培训学习1 .个人读书计划2 .我参加的各种培训的情况记录（包括各级培训及个人学历进修）3 .个人每年的读书笔记4 .德育论文或班级管理经验总结5 .个人年度研修总结我的教育研究1 .我参与研究的课题及活动的记录2 .每学年班会课情况记录及教案3 .我的班主任专业成长活动和典型事件记录（教育故事）我的工作成果学习帮手1 .我的荣誉称号及获奖证书复印件2 .我辅导学生获奖等情况3 .我培养教师的获奖情况4 .其他能展示我班主任专业发展的相关材料自查项目您当前的水平在您

2、个人发展方面的重要程度学历水平优良中差重要比较重要口一般 匚不重要师德修养优良中差重要比较重要口一般 匚不重要班主任工作中的研究习惯优良中差重要比较重要口一般 匚不重要班主任工作中的研究能力优良中差重要比较重要口一般 匚不重要班主任工作专业知识优良中差重要比较重要口一般 匚不重要教育心理学理论知识优良中差重要比较重要口一般 匚不重要教育论文写作能力优良中差重要比较重要口一般 匚不重要班级活动设计能力优良中差重要比较重要口一般 匚不重要班会课课堂教学能力优良中差重要比较重要口一般 匚不重要学生问题处理能力优良中差重要比较重要口一般 匚不重要自我发展规划意识优良中差重要比较重要口一般 匚不重要其他

3、优良中差重要比较重要口一般 匚不重要其他优良中差重要比较重要口一般 匚不重要通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的班主任专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受工作室成员个人发展规划表个人基本信息姓名性别出生年月学历从教时间担任班主任时间任教学科现有职称个人两年班主任专业发展研修规划（一）优势之处个人班主任工作专业发展现状分析（二）不足之处个人班主任工作专业发展总目标弟一年目标：实施方法或途径：班主任成果形式：业发展规划目标：实施方法或途径：弟二年成果形式：工作室成员培训学习档案工作室成员读书计划厅P书名阅读时间工作室成员培训学习记录厅P日期培训名称培训地点主办单位读 书 笔 记学习帮手德育论文或班级管理经验总结学习帮手个人年度研修总结工作室成员教育研究档案我参与的课题名称日期活动名称活动地点活动范围学习帮手工作室成员班会课记录1 丁 P日期课程名称上课地点级别学习帮手个人班会课教案班主任专业成长活动和典型事件记录（教育故事）学习帮手1 .主要获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间授予单位2 .学生获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间授予单位3 .我培养的教师获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间

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