牛顿第一定律、二力平衡、弹力 重力 摩擦力小练(学生)

1、牛顿第一定律、二力平衡、弹力 重力 摩擦力小练1.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是A .如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力的作用效果一定相同( B .推出去的铅球能继续在空中飞行,是由于铅球受到惯性的作用C .静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D .如果运动的物体不受外力作用,它将慢慢停下来2.若小球在运动过程中只受到力F 的作用,且运动过程中力F 始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示不可能.的是 ( 3.如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则 ( A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡

2、力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力4. 2011年5月15日,刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠(如图3所示。下列描述正确的是 ( A .刘翔蹬地起跑,说明力是维持物体运动状态的原因 B .刘翔在比赛过程中重力对他没有做功C .刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用D .刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力5.利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误. 的是

3、 ( A .饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B .饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C .饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力D .该实验可以直接得出牛顿第一定律6.如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( A .实心球在空中上升B .实心球从空中下落 C .实心球在地上越滚越慢D .实心球停在地面上7.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是3m/s ,乙的速度是5m/s ,所受阻力F 甲、F 乙之比是( A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:18.甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动,

4、它们的s-t 图像如图1(a、(b 所示,则( A .甲的速度小于乙的速度B .4秒两甲、乙通过的路程相等C .甲、乙受到钢索的拉力相等D .甲受到的合力小于乙受到的合力A B CD9.如图:木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,下列分析正确的是( A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块的运动速度越大,惯性越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒10.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N 的力推乙,如图所示。以下分析正确的是 ( A.甲对乙的推力为60N

5、 ,乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退,且始终受到60N 推力的作用D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 11.如图所示,小车上的木块突然向左倾倒,发生这一现象的原因是( A.小车突然向左运动B.小车突然向右运动 C.向右运动的小车突然停下D.以上原因都有可能12.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( 13.冰冰用手握着一个重为10N 的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N ,则水杯受到手的摩擦力为 N ;若使手的握力增大到30N ,则水杯受到的摩擦力为 N.14.境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!物理规律往往隐藏在众

6、多表象的茫茫迷雾之中,而科学研(探究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。(1古希腊哲学家亚里士多德认为: ,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。 (2十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。 上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是(