八上《望岳》等三首

1、八上望岳春望使至塞上复习课学案目标：1、背诵并默写这三首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。重点：1、背诵并默写。2、赏析诗中名句，把握诗歌思想感情.难点：赏析诗中名句，把握诗歌思想感情一、前测诊断1 .文学常识积累杜甫，字 ，自号 ，现实主义诗人。与李白合称“ ”多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“ ”，他的诗也被称(2)使至塞上作者 ，字，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐诗 。诗派代表，其作品被赞为诗中有画，画中有2.解释加点的词语岱宗造化钟生曾云眦会当浑征蓬长河二、探求新知(1)杜甫望岳诗，全诗无一个“望”字，却

2、句句写向岳而望。其中a”写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，细望两句“”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。(2)杜甫春望中的语句“, 以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。白头搔更短，。(4 )在红楼梦第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维使至塞上中“ , ”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似 不合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一语中的。 三、巩固拓展使至塞上中考试题集萃1、颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 这幅图画具有 美。 美的具体表现：

3、 示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：图画的线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：图画的色彩美。 色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、 白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。3、 从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说

4、你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 的理解。4、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆 圆的落日。四、检测反馈（一）春望中考题集锦1、诗人用“抵万金”来形容什么？形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情2、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人 稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。3、你怎样理解”感时花溅泪，恨别鸟惊心 "一句。两种理解都可：一种触景生情，

5、花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。4、首联中”破"、”深"字炼得极好，试分析其表达作用。5、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？6、 请展开想象，描述"白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句 的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深 刻地表现了诗人忧国思家的情怀。7、 赏析千古名句”烽火连三月，家书抵万金。”战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息

6、，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫 切心情，引人共鸣。（二）望岳中考题集锦1 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。2、对”会当凌绝顶，一览众山小 "一句作赏析。3、 "钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中”割"字炼得极好，试 分析其表达的作用。"钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景 的喜爱。“割”字炼字极好，从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大 无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。4、 全诗没有一个”望&quo

7、t;字，但句句写向岳而望，距离是自_而，时间是从_至_，并由望岳联想到将来登岳。5、 诗的前两联着力写泰山的整体形象 ,后两联着力表现的是诗人的感受。五、自案设计六、课后反思使至塞上中考试题集萃1、颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。诗人自己诗人孤独、思乡3、 从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 的理解。这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自 己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉 塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，；从中透露出诗人内心幽微难 言的激愤抑郁的感春望中考题集锦4、

8、首联中”破"、”深"字炼得极好，试分析其表达作用。"破"字写出触目惊心之景色。”深"字写出令人满目凄然之景。6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。9、望岳中考题集锦1 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。望高大雄伟3、对”会当凌绝顶，一览众山小 "一句作赏析。此句化用了孔子的”登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是 诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含 的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。5、 全诗没有一个”望"字，但句句写向岳而望，距离是自而，时间是从至，并由望岳联想到将来登岳。远、近朝、暮七上泊秦淮浣溪沙复习课学案目标：1、背诵并默写。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。重点：1、背诵并默写。2、赏析诗中名句，把握诗歌思想感情.难点：赏析诗中名句，把握诗歌思想感情一、前测诊断文学常识积累泊秦淮选