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1、领导参加组织生活方面存在的问题模板a(content_1);a(content_2);务实创新,切实以知促行、知行合一。下面是挑选较好 的有关领导参加组织生活方面存在的问题模板,供大家参考 阅读。 一、领导参加组织生活方面存在的问题模板严格组织生活制度,是党的一项带根本性长远性的建 设。新形势下加强军队党的建设,必须始终坚持党要管党、 从严治党方针,严格党内组织生活,为强军兴军提供坚强的 思想和组织保证。军队党员领导干部参加党的组织生活若干规定制定 后,使军队党的各项组织生活制度更加健全。各级党委要从 政治和全局的高度,增强抓好贯彻落实的责任感和自觉性, 把党的组织生活当作党内教育、开展批评、
2、实施监督的重要 实践平台来建好用好,在狠抓落实、提高质量上下功夫。要 像邓小平同志所说的那样,对党内制度“要当作法律一样坚 决执行”,切实做到时间上坚持一以贯之、内容上坚持一项 不落、对象上坚持一个标准。纠治“随意化”述职评议,做好这道“必答题”9月中旬,该集团军通过网上视频系统召开第三季度团 以上干部工作讲评会。与会人员除了汇报当季履职尽责、开 展工作、整改落实等情况之外,还着重汇报了近期参加党的组织生活的情况大屏幕上,除了现场图像外,还不时滚动出一行行字幕:“某团政委上半年应参加党小组会6次,实到3次” “某副 旅长本季度缺席党课教育两次”“某团长思想情况汇报材料 不全,缺两份”“问题清单
3、”上出现名字的领导干部个 个脸红心跳,与会人员则个个绷紧了弦。“党员领导干部无一例外,都要以普通党员身份参加党 的组织生活,严格落实双重组织生活、党员汇报、党课、党 日和民主评议党员等制度。”集团军党委书记李伟告诉记者, “如果连这点都落实不好,那党员的坚强党性从何而来?以上率下带好部队的底气从何而来?”军队党员领导干部参加党的组织生活若干规定 制定 实施后,集团军组织各级党委在时间深入学习、对照检查。 针对一些党员领导干部经常以“工学矛盾突出”“有紧急任 务”等为由,不愿自觉主动参加组织生活的“顽疾”,研究 完善监督落实的相关规定。集团军要求各级党委加强教育监督,组织部门定期逐级 统计上报,
4、并依托政工网公布班子成员参加组织生活情况, 接受全体党员监督。依托这种“三位一体”的监督方式,各 级党委能比较客观全面地掌握情况,便于随时上报和开展讲 评。硬性规定的实施,使领导干部参加组织生活从“选答题” 变成了“必答题”,缺席、迟到的现象大为减少。某师党委 在民主生活会上,责令两名缺席党课教育、党小组会的班子 成员作检查,并进一步明确了领导干部参加双重组织生活的 有关规定。前不久,该师党委常委刘怡圳出差错过了党小组 会,回来后件事就是找党小组长汇报思想。纠治“空洞化”整风精神,串起一条“主线”在调研中,集团军党委了解到,有些领导干部虽然能按 时参加组织生活,但重形式大于重内容,尤其是在党小
5、组会 上开展批评、向党组织汇报思想时,或是点到即止、不痛不 痒,或是“会上雷声大,会下雨点小” “口头有承诺,就不 见行动”。“落实组织生活的目的,是为了增强党内生活政治性原 则性战斗性。”集团军党委常委党增龙在一次党课上告诉大 家,领导干部参加党的组织生活,仅有数量远远不够,还要 在提高质量、强化战斗性上下功夫,使整风精神成为组织生 活的“主线”,使组织生活一次有一次的成效。为坚持问题导向、整风精神,集团军党委从本级入手,建起党员领导干部思想政治、尽职尽责、廉洁务实、日常行 为、生活交往、婚恋家庭等“六个过一遍”的长效机制。要 求领导干部每月在党支部会议或党小组会上,通过自我总 结、组织点评
6、、党员监督的办法,围绕“六个方面”逐人汇 报思想梳理问题,力求每次组织生活都成为“红脸出汗”的 党性锻炼。某团党委书记周维华在8月底的一次党小组会上主动提 到自己“下基层调研效率较低” 的问题后,引发了大家热议。 党小组成员先后向他提出“调研有时只是走马观花、 听听汇 报”“作为政治主官,虽然抓自身训练严,但重大演训活动 中参训议训不够”等问题。事后,周维华深有感触地说:“没 想到参加党小组会能有这么大收获!”谁过组织生活不认真,就把板子打在谁头上。9月初,某团组织领导干部汇报思想,1名党委常委和3名机关干部汇报时只讲工作不谈思想,只讲成绩不谈问题,被各自所在 党组织严肃批评,责令重新思考汇报
7、。纠治“庸俗化”行政身份,决不带入党内生活某旅组织召开党委专题民主生活会,进行到对党委正副 书记开展批评环节,1名新任班子成员抛不开顾虑,用“批 评”的方式表扬了书记、副书记;某团一名党委常委参加党小组会,轮到他开展批评时却话锋一转,开始逐个讲评起党 小组成员的个人表现,使党小组会开成了 “领导指示”会以上情景,在以往领导干部参加党的组织生活时时有发 生。督导中,集团军党委注意到了这一现象。他们感到,很 多组织生活“变了味”,有个别党员党性观念不强,爱“和稀泥”“当好人”的因素,但更重要的还在领导干部自身的姿态。“党员干部参加组织生活时,如果还端着行政领导的 架子,谁敢批评他!”某团机关第1党小组长席天坦言,“只 有我们打心眼里觉得领导干部也是一名普通党员,才能开诚 布公有一说一。”在教育引导中,集团军各级党委明确提出领导干部不当“特殊人”的要求,并将主要领导是否搞特殊、摆架子列入对照检查范畴,通过组织监控、群众评议加强监管,一
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