教学中要处理好的几个关系教学中应当注意的几个关系

1、教学中要处理好的几个关系教学中应当注意的几个关系关键词 继承；创新；刻苦学习；作业负担；成绩；发展 G420A10040463(xx)07(A)00260 1教育的使命在于启迪人的智慧，通过启迪智慧，一方面使绝大 多数人具有劳动和生活的基本技能， 另一方面使部分人具有创造能力 和创新意识。为了完成教育的使命，形成科学的教育发展观，教学中 要处理好以下几个关系：第一， 处理好知识的继承和创新的关系。 对于人类文明成果的 体现知识，学生要认真扎实的学习，准确全面的掌握，不能一知 半解或似是而非，扎实的知识积累是创新的基础。 但不能一味注重现 有知识的学习， 把学生当成被动接受知识的容器， 而应当在

2、掌握基本 知识的基础上，实事求是，解放思想，鼓励学生研究解决现实问题，培养学生创新意识和创造性思维习惯。在教学中， 除督促学生准确掌 握基本知识的同时，还要训练学生具有初步创造性解决问题的能力。 要做到这一点，就一定要给学生留出适当的自主学习时间和自由支配 时间，引导学生自主学习， 自我管理。如果只力求掌握课本上仅有的 知识，把课本当成教条，无节制地把重复的练习题反复练来练去，这样不仅使学生学习兴趣丧失，而且使学生的思维不断受到禁锢， 极不 利于学生发展。第二，处理好刻苦学习和减轻学生作业负担的关系。适当的负 担是一个人发展的必备条件之一。 提倡勤奋学习，还需要从受教育的 身心发展规律出发，这

3、样才能达到启迪智慧的作用。但今天，几乎所 有的行政部门，绝大部分学校尤其是中小学，把教育当成形象工程和 政绩工程来抓，一方面是教育行政部门给学校定任务，另一方面是学 校给学生加负担。为了升学率和学校名次，大家随意占用师生节假日 给学生补课，随意延长学生在校时间，随意变更考试课目和课时安排， 随意给学生一茬又一茬地订购资料。在部分地区，把教育的这种蛮干 当成先进。如此下去，学生身心疲惫，体力透支，健康受损。刻苦学 习是必要的，但过度了就会走向反面。所以，要减轻学生过重的作业 负担，给他们更大的民主和自由，给学生留出足够的休息时间和自由 活动时间。让他们宽松的成长，使每个学生的特长得以更大的提高和

4、 发展。第三，处理好课内和课外的关系。学校根据课程计划安排了学 生的日常活动，根据教学大纲和教科书进行教学，国家根据各科考试 标准对学生进行考核。首先，要抓好课内活动，让学生认真听讲，勤 于思考，适当练习。其次，自习时间还给学生，让学生自主学习，独 立思考，使优等生对教材知识拓宽和加深，中等生把知识学精，后进生学习成绩赶上来。这就要求教师在教学过程中练习的设置要有层次 性和针对性，课外辅导以个别辅导为主，尽量减少集体辅导的次数和 时间。把课外时间还给学生，让学生调节身心，培养兴趣，发展特长， 接触世界，走向大自然，走向社会，把学习书本知识和参加实践相结 合，为他们更好的发展创造条件。但目前，很

5、多学校利用节假日补课， 使学生头脑始终处于紧张状态，缺少了思考的时间和放松的机会，造 成了严重的知识消化不良症。因此，要区分课内、课外及在校、放假， 不要搞成课内和课外不分，在校和放假不分，要给学生休养生息的时 间和空间。第四，处理好提高当前成绩和促进学生长远发展的关系。教育 要启迪学生的智慧，要促进学生的发展。学校不可简单地用学生当前 成绩的好坏评价教师教学水平的高低和学生学业水平的高低，要树立科学的教育发展观，重视学生的长远发展。要做到这一点，就要求各 级教育主管部门和学校管理者在评价标准上进行改进，既要看学生的 目前学习成绩，更要看学生的动态发展。以选拔为主要目的的各种招 生考试应当多考查学生有没有长远发展的能力， 在试题设置上多设一 些开放性试题，鼓励学生创新求异，通过考试改革引导教学活动。教 师要从社会的需要