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文档简介

1、遵守行为规范,完善自我形象主题班会教案一、教育目的 1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定,在热烈的气氛中,使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。 2、通过活动展示学生的创造力与表演才能,增进同学之间的了解与友谊。 3、通过活动锻炼同学的组织能力,培养其合作意识。二、教学理念: 根据学生的心理、生理发展规律,联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发,提高学生对日常行为规范的认识,培养学生的社会适应能力,使学生了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的态度,体现人本主义的教育理念。三、重点和难点 1、遵守日常行

2、为规范对完善自我形象的重要作用 2、主持人(两位班长)语言的感情投入及煽动性。四、班会形式 把主动权交给学生,小品表演、诗歌朗诵、集体宣誓、讨论、演唱等相结合,在自由、轻松的氛围中达到教学目的。五、准备工作 1、全班动员、明确目的,组织学习中学生日常行为规范的内容。 2、编排合唱、小品、诗朗诵。 3、准备个人七年级以来行为规范表现的相关材料。 4、布置主题班会的会场。 5、两位主持做好组织准备工作。 6、准备奖品、歌曲磁带。 7、分小组围坐。 8、准备ppt。六、班会过程 1、背景音乐中学生日常行为规范歌 甲:尊敬的各位老师! 乙:亲爱的同学们! 甲乙:(合说)大家好! 甲:文明规范是一块金子

3、,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 乙:文明规范是一种美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。 甲乙:(合说)伴随着这欢快的歌声拉开了我们七年级(3)班“遵守行为规范 完善自我形象”主题班会的序幕。 2、甲:首先请欣赏小品扶不扶,看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的? 3、(出示ppt)学生表演小品 4、乙:好,小品看完了,请同学们回答他们的言行中有哪些是不文明的? 5、甲:下面请同学们观看图片谈谈自己的感想 甲点拨:这些不文明的行为看似不大,但却会腐蚀我们的心灵,有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊! 乙:对呀,中学生日常行为规范是我们中学生的基本行为准则。那么我们中学生在日

4、常的学习、生活中应该怎样遵守中学生日常行为规范?应该树立一个怎样的文明形象?我给大家提示一下,例如:我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上;我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。学生讨论 6、甲:我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守中学生日常行为规范?应该树立一个怎样的文明形象?请同学们踊跃回答。 学生回答(主要就在校文明礼仪展开讨论,如,进校礼仪,上课纪律,教室保洁,课间文明休息,作业及时上交等。 ) 7、乙点拨:同学们回答的都非常好,当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话,相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。我想面对自己的成

5、长记录我们每个同学都有自己的体会,下面请同学们拿出自己的练习本,反思一下自己开学以来的行为,给自己作一个总结吧!(学生开学几个月来对自己行为规范方面表现的总结。) 8、甲:(采访一位同学)你能谈谈自己的体会吗?大家掌声鼓励!9、学生上台谈自己的体会主持人甲:谢谢! 10、乙:(采访一位平时表现不太好的同学)我知道虽然你的平时表现没有大多数的同学那样好,但我知道你比以前要好得多,面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗?大家掌声鼓励!11、学生上台谈自己的体会主持人甲:相信你会不断取得进步的,大家鼓励一下他!12、乙:遵守日常行为规范重在行动,下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹,

6、争取在下一个阶段使自己的行为更加符合中学生日常行为规范的要求。全体起立13、全体学生起立宣誓主持人甲示意坐下。14、乙:下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。15、班主任小结首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学!在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中,同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为,做一名文明的中学生,一名优秀的中学生,为班争光,为校争光! 16、甲:感谢班主任寄予我们的厚望!让我们争当光荣少年,下面让我们全班合唱一首积极向上的歌曲光荣少年(放音乐)主持人甲 主持人乙:(合说)让我们快快行动

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