学校开展社团活动总结.doc

1、学校开展社团活动总结?【篇一】学校开展社团活动的总结 ?开展社团活动是一种课外选修的课程，开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联络起来。经过较长时间调查、理论，把学生乐于承受普遍受欢送的一些体育科目进展选择优化，确立为社团的活动工程，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一局部，并且与研究性学习结合起来。现就我校社团的建立，从活动情况、获得的经历、存在的问题几方面进展相应总结：我校在最初成立社团主要是为了选拔高程度的运发动参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活

2、动工程，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。活动初期，由学校主要指导进展宣传发动，社团活动的意义，培养学生要到达的根本目的，要求每名学生都要选择一项活动工程;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导老师进展本活动工程的指导工作，提出详细的活动方案和方案，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教诲处备案，共有 16 个社团(其中体育俱乐部 9 个)，规定统一活动时间为每周五 7、8 课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。活动中期，社团的理事、秘书长协助指导老师下进展各自的活动，有的社团先进展摸底测验，把报名学生，按各自才能程度划分初级班、中级班、高级

3、班，老师重点扶持初级、中级班，而对于高级班那么以学生自主练习为主学生提出活动方案由老师进展有针对性的指导纠正再进展施行，初、中级班的学生可根据程度进步进步的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我开展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目的。在各项活动中，老师发现学生存在的问题要进展相应的指导，并逐渐培养体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调开展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛，收到了极好的效果。在每学年完毕前即每年 6 月中

4、旬进展俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。?【篇二】学校开展社团活动的总结 ? ?我们射阳县海河小学“海韵河风”乡村少年宫环保社团，也经历了又一学期的努力与成长。秋学期，我们社团的每位成员都根本能做到认真负责，有一定方案地组织好本社团的活动，准时参加定期、不定期的社团例会。应该说这是环保社团得以生存，顺利开展的根本。本学期，本社团主要举办了“宣传环保知识”、“提倡节约”“创立环保校园”“环境欣赏”等活动。在活动中，社团成员都表现出了极强的团结力，从筹划到宣传在到最后的成功举办，虽说里面也有许许多多的缺乏，但至少每位同学都尽了自己的努力。表达

5、为：活动前期的准备设计，宣传；在活动过程中都能听从安排，维持好现场的秩序，面对小学生们的机灵乖僻，都能应变自如。在学生遇到难题是也都能给予鼓励，这些都让社团上下极为赞扬。由于社员的大力宣传页吸引了不少的非社团成员的积极参与，这些都让社团全体成员非常感动，给本社团留下了一段美妙的回忆。虽说本学期社团的活动圆满完毕，但和本来希望的比起来还是有那么些许的差距。从中我也发现了仍存在的一些问题：我校的学生对新颖的事物有相当的敏感度和参与的热情。可也有一局部的学生面对学校举办的活动，表现出一种冷漠，积极性不高，这大大影响了活动的效果。对于局部同学的冷漠，我们也要深入的反省下自身，争取做到下学期办活动的时候

6、会受到更多同学的注意，吸引更多学生积极参与。本社团的主题是“环保”，但如今仍有不少人藐视环保事业，对于这个问题，让我们看到了自己对于环保的宣传还不够，所以在以后的时间里，本社团的全体成员要更加努力的去宣传，提倡环保。让更多的同学可以与我们一起来创造出美妙的校园生活环境。我们要扬长避短，再接再励，努力让环保社团的旗帜飘扬地更高更远。?【篇三】学校开展社团活动的总结 ?回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期活动总结如下； ?一、立社团活动目的 ?围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺术

7、体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。二、开发社团校本教材 ?在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近 20个社团，根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材

8、专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精巧的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。三、加强社团过程管理 ?为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等 5 个类别，共 17 个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效率。四、构建社团评价体系 ?为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案，社团活动章程明确各社团的成果展示方式

9、：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了社团评比方法，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。&”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有局部社团也同时受到好评。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校