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文档简介

1、调查我们身边的调查我们身边的生物生物校园校园植物植物知多知多少？少？目的要求目的要求1 1、了解校园、社区或农田的生物，记、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。录你所看到的生物和它们的生活环境。2 2、尝试对生物归类，初步认识生物的、尝试对生物归类，初步认识生物的多样性。多样性。3 3、初步学会做调查记录。、初步学会做调查记录。材料用具材料用具 调查表、笔、望远镜、调查表、笔、望远镜、放大镜放大镜步骤步骤1 1、选择调查范围、选择调查范围。2 2、分组、分组3 3、设计调查路线、设计调查路线4 4、调查记录、调查记录5 5、归类、归类6 6、整理、整理 注意事项注意

2、事项 1 1、设计调查表、设计调查表2 2、认真观察，如实记录。、认真观察，如实记录。3 3、不要伤害生物，不要、不要伤害生物，不要破坏环境破坏环境。4 4、注意安全。、注意安全。调查人班级调查地点调查时间 天气情况生物名称数 量生活环境校园植物调查表讨讨 论论1 1、全组一共调查到其他生物有多少？多少种生物？、全组一共调查到其他生物有多少？多少种生物？植物、动物分别是多少？说说它们与人类的关系？植物、动物分别是多少？说说它们与人类的关系？2 2、在调查到的生物中，说说它们的生活环境有什、在调查到的生物中，说说它们的生活环境有什么不同？么不同？3 3、说说你在调查时所想到的其他问题？、说说你在调查时所想到的其他问题？讨 论1、全组一共调查到多少种生物？多少种动物？ 多少种植物？还有其他生物吗？2、调查到的生物生活在什

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