2013重庆市中考语文模拟试卷含答案

1、2013重庆市中考语文模拟试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分） 1.下列加点字的读音无误的一项是（ ）（3分） A.妖娆（ro） 拮据（j） 面面相觑（q）度德量力（du） B.创伤（chung） 谮害（zn） 拼命硬干（yn）舐犊之情（tin） C.发窘（jng） 喑哑（yn） 五行缺土（xng）起承转合（chng） D.咀嚼（ju） 聒噪（zo） 歇斯底里（xi）鸿鹄之志（go） 2下列词语书写无误的一项是（ ）（3分） A嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔 B隔膜 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙 C玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知 D腻烦 孤军愤战 丘

2、陵 盛气凌人 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。 B三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小学中如火如荼地开展起来。 C我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 D打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 4下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分） 我市首部针对校车安全制作的重庆市校车安全标准正式发布。按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点，被广大师生戏称为

3、“最牛金刚校车”。2012年内，由“改装车”“山寨车”组成的旧校车，将重庆校车舞台永久退出。目前，新安标校车已在渝中区、渝北区和南川区进行试点，预计2013年前将有超过1000辆以上新安标校车投放重庆。 （1）第处搭配不当，应将 改为 。 （2）第处成分残缺，应在“校车”后面添加 。 （3）第处语序不当，应调整为 。（4）第处句式杂糅，应删去 。 5根据下面一则2012年度“感动重庆十大人物”提名奖候选人事迹简介，请你代组委会为其拟一则颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法，不少于40字）（4分）大学生、残疾人运动员廖克力 1995年9月18日，廖克力因405电车脱鞭，导致右上肢、右上臂被截肢，

4、左手在经过十三次大手术后终于保住。一开始，廖克力只能用脚趾头写字，但速度太慢，后来鼓起勇气举起功能已严重丧失的左手，用僵硬的指头夹住笔，开始练字。 小学六年级时，一个偶然的机会他接触到了乒乓球这项运动。在日复一日、年复一年的训练后，在一次又一次的血肉模糊、鲜血直流后，廖克力终于获得了成功。2010年12月，廖克力在广州残疾人亚运会上获得男子单打TT6-7级冠军。作为一名重庆城市管理职业学院的大学生，作为一名备战2012年伦敦残奥会的运动员，廖克力将会有更多的挑战去面对。 6文学常识填空。（3分） （1）有了 （人名）在沁园春雪中所说的“数风流人物，还看今朝”的激励，让21世纪的我们更加坚定了为

5、理想奋斗的信念。 （2）翻开语文课本，我们和一个个鲜活的人物邂逅：有 里被称为“豆腐西施”的杨二嫂，有范进中举中那个前倨后恭、庸俗势利的胡屠户，还有 （国籍）作家莫泊桑在我的叔叔于勒中塑造的虚伪、冷酷无情的菲利普夫妇 7综合性学习。（10分） 助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，九年级（一）班举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。 （1）仔细研读以下三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分） 材料一：2011年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医

6、院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据楚天都市报） 材料二：2011年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为“肇事者”。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目） 材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视“新闻1+1”节目） 提取原因： （2）在这场辩论中，反方认为老

7、人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（50字左右）（4分） （3）假如你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬，请依据材料二提供的情况，设计两个有价值的问题。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（10分，每空l分） 8默写填空。 （1）无意苦争春， 。（陆游卜算子咏梅） （2） ，拾此充饥肠。（白居易观刈麦） （3） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （4）沐浴诗风词雨，感受经典魅力。吟咏范仲淹的渔家傲秋思，他那“浊酒一杯家万里， ”的慨叹与无奈令历史犯愁；走近文天祥，他那“山河破碎风飘絮， ”的家国之痛使

8、苍山动容；触摸杜牧赤壁“ ，自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。（5）陆游在游山西村一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句是： ， 。 （6）毕业在即，某同学在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”其中的成语“剪烛西窗”出自李商隐夜雨寄北的诗句： ， 。（二）阅读出师表选段，完成912题。（15分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一

9、体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 9解释下列加点的词。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也（ ）（2）引喻失义（ ）（3）俱为一体（ ）（4）此悉贞良死节之臣（ ）10将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）先帝创业未半而中道崩殂。（2）若有作奸犯科及为忠善者。 11分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3

10、分） 、 、 12古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后1317题。（20分）盲人看毕淑敏 每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。 在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。 多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音

11、符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。 后来，他摆了一个小摊子。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。 我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？ 我说，是50元。 他说，我从来没拿过这么大的票子。 见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的，你放心。 他笑笑说，我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！ 我知道自己错了。 他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡

12、下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。 闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。 盲妻不服气地说，好像你看过似的？ 盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。 听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。 盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色的呢？ 盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起来一点儿不比别人少啊！ 他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，

13、你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！ 后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动 终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。 孩子越来越大了。当明眼人都

14、不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。（选自青年博览2007年第19期，有删节） 13.小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？能看到什么？根据文章内容回答。（4分） 14.文中说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？（4分） 15.从修辞方法角度，赏析文中画横线语句的表达效果。（4分） 16.小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？（4分） 17.结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。（4分）（二）阅读下面选文，完成文后1822题。（20分）天边与身边孙道荣 天边曾经很遥远，现在忽然近了，所谓天涯咫尺；身边曾经很贴近，现在忽然远了，所谓咫尺天涯。 天边发生的

15、事情，诸如哪里又发生战争了，哪里又地震了，甚至哪个明星闹出了绯闻，哪个政要出了个丑，哪个幸运儿中了个大奖，只要上了网，转眼之间，我们就能够了如指掌。而身边发生的事情，诸如邻居家昨夜被盗了，同事家的孩子升学了，朋友开车出了点儿事故，甚至哪天是母亲的生日，亲戚家的孩子叫什么名字，妻子的发型什么时候变换了，我们一概浑然不知。 今天，人们的视野越来越开阔了，离人们越远的事，人们越关心。一堆男人聊天，一定满口都是世界大事，侃侃而谈，头头是道，唾沫横飞。谁还在意眼前那些芝麻粒大的小事情，婆婆妈妈，又琐碎，又恼人，又无奈。天边的人罢工了，交通瘫痪了，人们义愤填膺，群情激愤，忧心如焚，比自己吃了苍蝇还窝心，恨

16、不得插上翅膀，去帮忙开飞机、驾轮船、踩三轮车。身边的老人在路边倒地不起，从他身边走过的人，匆匆瞥一眼，就加快脚步赶紧逃离，没有一个人愿意或敢于将跌倒的老人搀扶起来。人们的胸怀仿佛变宽广了，可以装得下整个世界，心胸却越来越狭隘了，连伸手扶一把的力气和勇气都失却了。 人们的朋友，也似乎越来越多了，却大都是网上的朋友，天边的朋友。人们更愿意与虚拟世界的人、遥不可及的人，相识、结交、倾诉，而不愿意敲开对门人家的门，去楼上楼下串串门，聊聊天，叙叙旧。心里话、真心话、大实话，宁愿跟天边的人说，也不愿意让身边的人知道。当朋友遍天下的时候，人们却连身边最亲近的人，都相互遮掩不敢相信了。 在我们身边，有很多这样

17、的人，他能够坐在电脑前，与天边的人整夜整夜地闲聊胡侃，却与身边的亲人，连半句问候的话都懒得说；他会冲动地花上巨资，乘飞机坐海轮赶赴天边，与网友见面，而不愿意花几十元买张火车票，回老家去探望年迈的父母；他听说天边有人虐待一只小狗，就会心如刀绞声泪俱下，甚而捐钱捐物以拯救生灵，而楼下地下室的拾荒老人又冻又饿又病，濒临死亡，他却无动于衷。于是乎，越来越多的人，对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很神往，对身边很厌烦；对天边很关注，对身边很漠视；对天边很热情，对身边很冷漠 天边很神秘，有一点神往，予一点关注，寄一点梦想，这都没有错。可我们不应该忽视，更不应该忘记我们的身边，身边生活着的我们的亲人、我们的

18、邻居、我们的同事、我们的朋友，以及所有与我们有幸擦肩而过的人。当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。 你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。身边亦有美景，身边围着亲人，身边才是我们各自看得见摸得着真真切切实实在在的生活。让我们的心先回到身边安顿下来吧，把身边做好了，再让心飞到天边，天边才有可能像身边一样曼妙而令人神往。 （选自广州日报2012年1月4日，有改动） 18通读全文，请用自己的话概括本文的中心论点。（4分） 19文章主要运用了正反对比论证的方法，结合具体例子谈谈有什么作用。（4分） 20第段中加点的“仿佛”一词能不能去掉

19、？为什么？（4分） 21作者在第段中说：“当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。”为什么说这是一件“无奈而悲哀的事情”？（4分） 22这篇文章对你有何启示？（至少写出两点）（4分）四、作文（55分） 23.以下两题选做一题。（1）北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的加州旅馆在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉。就像“旭日阳刚”，在出租房内，光着膀子，自弹自唱一样，他们都没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求，不过，往往因现实中遇到各种碰撞，让梦想与希望，近在咫尺，又远在天涯。面对如此困

20、境，该以怎样的心态去应对呢？请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇文章。（2）生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请以“曾经错过的 ”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。参考答案 一、语文知识及运用（30分） 1.（3分）A（B项“硬”读“yng”，“舐

21、”读“sh”；C项“窘”读“jing”；D项“鹄”读“h”）2.（3分）C（A项润如油膏、寒噤；B项重蹈覆辙；D项孤军奋战）3.（3分）C（吹毛求疵：比喻刻意挑剔毛病，寻找差错。含贬义色彩，与语境不符） 4（4分）（1）将“制作”改为“制定”（2）添加“具有（有）”（3）调整为“将永久退出重庆校车舞台”（4）删去“超过”或“以上”（每小题1分） 5（4分）示例：他直面苦难，自强不息，乐观向上。每一次成功的跨越都凝聚着血汗与拼搏！手术台、校园、训练场定格不屈的灵魂，他用残奥精神点亮人生，书写华章。（内容切题2分，修辞方法2分，摘抄原文不得分） 6（3分）（1）毛泽东（2）故乡 法国（有错别字该空

22、不得分） 7（10分）（1）（2分）怕被诬陷（“怕被反咬一口”或“怕担风险”） 没有法律保障（每点1分）（2）（4分）示例一：我方观点认为应该扶起老人。“老吾老以及人之老”，如果说自己的老人倒在地上，我们希望所有看到的人都能来救他，但是当别人的老人倒在地上时，难道我们就没有勇气去搀扶起来？社会呼唤爱的传递，请搀扶起中国人的“爱心”吧！ 示例二：我方观点认为应该扶起老人。不要为自己的冷漠找借口。既然旁边有那么多围观者，我们上前扶了总会有人站出来证明我们的清白。何况我们都会老的，如果将来我们老了也遭遇类似情况该是多么的令人不寒而栗啊！（观点正确1分，理由充分2分，语言通顺1分）（3）（4分）示例一

23、：殷叔叔，您好！请问当时您是出于什么考虑要主动停车去搀扶老人？ 示例二：当老人反诬您是肇事者时，您是怎么想的呢？ 示例三：假如您的车上没有安装监控探头，今后您还敢去主动扶起老人吗？谢谢您！（每问2分，称呼问候语1分；问题有价值、切题1分） 二、古诗文积累与阅读（25分） 8（10分）（1）一任群芳妒（2）家田输税尽 （3）会挽雕弓如满月 （4）燕然未勒归无计身世浮沉雨打萍 折戟沉沙铁未销 （5）山重水复疑无路柳暗花明又一村 （6）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（每空1分，有错、漏、添字该空不得分） 9（4分）（1）时（时刻、时候）（2）适宜、恰当（3）都、全（4）坚贞、忠贞（每小题1分） 10

24、（4分）（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。（2）如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的（人）。（每小题2分） 11（3分）广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）（每条1分） 12.（4分）第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）（2分）三、现代文阅读（40分） （一）（20分） 13.（4分）盲人夫妻在公园散步，虽然他们眼睛看不见，但他们可以用手触摸树木，从而感觉到树木芽子的柔嫩（2分）。他们虽然看不见，但可以通过自己的心灵去感受、去体验这个世界（2分）。（

25、若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2分） 14.（4分）“我”以为盲人担心假币而叫住自己，误解了盲人的本意（2分），同时也领悟到了自己的施舍行为违背了盲人诚信经商、自力更生的做人准则（2分）。 15.（4分）这句话运用了比喻修辞（1分）。作者把家长们等候孩童放学的学校铁门口比作“风暴前的蚁穴”（1分），生动形象地写出了等候的家长之多之挤（1分），写出了其盼望之情状（1分）。16.（4分）首尾呼应，使全文结构紧凑有致（2分），并烘托出盲人父子间浓厚的亲情（2分）。17.（4分）小说刻画了一位自强不息（或自力更生）、乐观自信、关爱家人、热爱生活的盲人形象。（2分，答出两点即可）。分析示例：自强不息盲人从几年前在路边靠卖艺行乞求生，到摆摊经营，再到按摩挣钱，最后