2017年度中考生物（探究实验（非选择题1））一轮考点复习

1、近两年中考生物试题专题分类- 探究实验（非选择题1）1.（2012年泸州）实验题：小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：（1）实验假设：略（2）方法步骤：取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入 适量的清水 ，作为甲培养皿的 对照 组。甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免 偶然性 。置于30和有充足 空气 的相同环境下培

2、养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置 2 组，取其平均值为为实验结果。（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是 含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率 。2.（2012年泰安）小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1.各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的

3、呼吸次数3.各加入适量热水使水温均升高10度均用水浴锅隔水加热使水温升高10度不做任何处理4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论(1)该探究活动的实验变量是水温。(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数? 根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯和烧杯两组设计中，哪组更科学，更严禁? 烧杯组，试说明烧杯由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一（或变量不唯一。只要意思对即可）(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时

4、，其成分已发生了怎样的变化?氧气减少，二氧化碳增多。3.（2012年潍坊）某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：（1）家蚕的发育过程为完全变态发育。（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状形似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性（表述合理即可得分）。（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第组家蚕为实验对象。租来的体形较大的蚕；租来的体形较小的蚕；用受精卵自己孵化的蚕（4）实验过程中，应以桑叶和其他植物的叶子为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。（5）下图

5、是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上的放置方式的设计，你认为相对合理的是D。（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样的主要目的是减少实验的误差，提高实验结果的准确性。4.（2012年湘潭）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：实验组温度()湿 度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮 湿充足5096B5潮 湿充足502C26干 燥充足50D(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子 。(2)按修改后的方案进行实验，探究水

6、分对种子萌发的影响，应用A与C组进行对照实验。(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是温度对种子的萌发的影响。(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）。(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分。5.（2012年湘潭）请阅读以下资料，回答问题镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。2011年3月，国务院批准了湘江流域重金属污染治理实施方案，计划到“十二五”末，

7、湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展。(1)根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是痛痛病。(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有被污染的河水。将A、B两个水缸放置

8、在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。(3)请你预测可能的实验结果：若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明污染的河水对蝌蚪的生长发育没有影响；A组蝌蚪正常生长，B组蝌蚪死亡（或畸形、发育迟缓、发育过快）；说明污染的河水对蝌蚪的生长发育有影响。（要求写明可能的现象及结论） 。(4)面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？宣传环保、爱护环境、节约用水（言之有理均可得分）6.(2011湘潭)37.（5分）自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题：次 数时 间全国人口总数（亿）占人口百分比年 增 长率（%）男性%女性%性

9、别比%第三次1982711031951.5048.50106.302.10第四次1990711160051.6048.40106.601.48第五次20001111295351.6348.37106.741.07第六次20101111370551.2748.73105.200.57（1）我国人口普查内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。历次普查运用的主要研究方法是 。人口总数（亿）1051520次数第三次第四次第六次第五次10.31911.613.705A实验法 B观察法 C调查法 D测量法（2）请在右边坐标图中画出第五次普查的全国人口总数直方图。（3）

10、1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年 趋势。（4）在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性 （多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法。 。答案：（1）C （2）见右图 （3）下降 （4）多于 说明人们重男轻女现象还是很严重，会给社会带来不安定的因素。（其它合理答案也可给分）7.（2011巢湖）29.下面是某兴趣小组探究同质地同数量烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据。请回答：清水烟 草 浸 出 液70ml60ml50ml40ml30ml20秒内的心跳次数706365676971（1）该实验的变量是

11、。（2）由表可以看出，随着烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率与烟草浸出液的关系是 。（3）实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在 中观察，再在烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为 。答案：（1）烟草浸出液的浓度（2）（4分）水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而升高（3）（4分）清水 （4分）烟草浸出液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性。8.（2011广东）36（7分）探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知l毫升水每升高1需要吸收4 .2焦（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：请据表回答下列问题：（1）从平衡膳食角

12、度考虑，这四种食物中，我们应该以食用 为主。（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是 。（3）食物中能够燃烧的物质是 ，燃烧后留下的灰烬是 。（4）实验中，应该为 克，因为 。答案：（1）大米 （2）核桃仁 （3）有机物 无机盐 （4）20 控制变量9.(2011郴州)60分析实验做出评价： 为了探究“叶绿素的形成是否需要光”，实验小组设计的方案如下： 材料分组：将两盆韭菜的地上部分剪去，分别标注A.B。 设置对照：A盆用透明薄膜袋套住B盆用不透明黑色薄膜袋套住。 处理方法：置于有光照的适宜地方，并保持土壤湿润。 观察记录：每天取下A.B盆的薄膜袋，观察

13、并记录长出新叶颜色的情况，观察后再套上？ 请你指出诚实验不严谨的步骤： ，理由是 。 10.（2010烟台）30.（5分）请根据探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验完成有关问题。(1)水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在右图中的 (填A或B)处。(2)水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次分之间！因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是 。(3)用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序 （能或不能）颠倒，因为 。 (4)全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理 。答案：

14、 (1)A (2)个体大小一致 (3)不能 烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果 (4)计算全班同学所得数据的平均值作为最后结果11.（2010绍兴）30去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降；可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；你的猜想，可能是饮酒后人_。为了验证猜想，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)：A.小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；B.小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；C.被测试者重复

15、上述实验3次，计算平均值填入表中。参与人ABCDEFGHIJK饮啤酒数/杯22446688101010杯以上饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试饮酒前反应/厘米1413141213141312121313 (1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_。 (2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力_。答案：控制能力下降、情绪激动等(合理即可) (1)设置对照组(对照作用)等 (2)下降12.（2010济宁）4蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题：(1)提出问题：孑孓的生活需要空气吗？(2)作出假设： (

16、3)实验设计：取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；如上图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取 只孑孓放入乙烧杯中；将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；该对照实验的变量是 。(4)实验结果：甲烧杯中的孑孓 ，乙烧杯中的孑孓 。(5)得出结论： 。答案：(2) 孑孓的生活需要空气 (3)20 空气 (4)死亡 正常生活 (5) 孑孓的生活需要空气13.（2010义乌）35 果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验： 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 1

17、0 . C 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 A ; 将果胶酶与苹果泥混合，再次在 10 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 B ; 将步骤 处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量； 再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表：温度 1020304050607080果汁量/mL813152515121110请回下列问题：(1)苹果的果实是由 发育而来的；(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的 ；(3)实验结果显示，当温度为 左右时，果胶酶的活性较高；(4）进行实验 的目的是 ，使实验结果更准确。答案： ( 1 ）子房 ( 2 ）专一性 ( 3 ) 4

18、 . 0 （数据带有正确单位的也可得分） ( 4 ）使果胶酶和苹果泥达到相同的温度（回答“保证测得的是该温度下的果汁量”或“保证体现的是该温度下的酶的活性”等其他合理答案也可得分）14.（2010福州）35.（5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的10

19、0个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的（选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。(2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样最具代表性，应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃数量的统计结果。从中可以看出，在 的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。(4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？ 原因是 。答案：(1)沙尘天气的有无 (2)C (3)沙尘（沙尘暴） (4)不是（否、不、不准确） 偶然性太大，实验结果不准确（类似答案均可）15.（2010龙岩）40（5分）阅读以下实验探究过程，回答问题：十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。假设C：即使通气良好，腐肉也不