2018中考专题训练三人体的生理

1、专题三：人体的生理1.如图所示，、表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。下列有关说法错误的是（ B ）A.完成过程的主要器官是小肠 B.经过过程血液由动脉血变为静脉血 C.过程可以表示组织内气体交换 D.完成、过程的结构单位是肾单位【解析】图中过程A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，A表示吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确.B表示肺泡与血液的气体交换，经过B过程，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由静脉血变为动脉血，B错误.C表示组织细胞与血液的气体交换，当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与

2、氧迅速分离扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液.因此通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，C正确.D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程.因此完成D、E过程的结构单位是肾单位，D正确2.为便于归纳整理，人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。下列为爱思考的小明同学精心梳理的流程图，其中书写错误的是(D)A.淀粉消化：淀粉麦芽糖葡萄糖B.平静呼气：呼吸肌舒张胸廓缩小肺收缩肺内气压增大气体出肺C.尿液形成：血液肾小球原尿肾小管尿液D.体循环：右心室主动脉全身各处毛细血管上、下腔静脉左心房【答案】D【解析】淀粉的消化从口腔开始，唾液腺分泌的唾液淀粉酶能将

3、淀粉初步消化成麦芽糖，小肠内的肠液和胰液能将麦芽糖分解成葡萄糖，A正确；人在平静时呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部上升胸腔容积缩小肺回缩肺内气压外界大气压肺内气体排出，B正确；当血液流经肾小球时，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里。原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液肾小球肾小囊肾小管尿液，C正确；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；D错误。3.如右图，关于人体的

4、相关生理过程，下列叙述正确的是（ ）A.由图分析可知f1是营养物质，进入静脉血B.图中f8进入B时，膈肌处于舒张状态C图中D为皮肤，则2可能为汗液D.图中表示排泄途径的是1，2，3【解析】营养物质应该是进入动脉血，动脉血中的氧气会氧化分解有机物，外界气体进入肺，是吸气，膈肌处于收缩状态，1不是排泄途径，是营养物质的消化和吸收4.如图表示人体消化吸收过程，分别表示不同的消化液.纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.下列有关分析正确的是（）A.和发挥作用的场所都是小肠B. 为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C. 与中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶D.

5、X表示大肠，是吸收a、b、c的主要场所【解析】胰液和肠液对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确；是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故不符合题意；B错误；胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，C错误； X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，D错误5.宁夏把“关爱青少年健康成长”列入“十项民生计划”中,青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体健康,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。下面是中小学生日常生活中的一些实际问题,运用所学的知识,分析回

6、答。(1)青少年是生长发育的关键时期,需要适量增加蛋白质的摄入量,蛋白质在消化道内最终被分解为_,其主要吸收的场所为_。为了保证饮食安全,在购买包装食品时,应关注其外包装说明上的_等信息。 (2)在入学体检时,需要抽血化验,抽血前要用止血带在手臂抽血部位的近心端附近系上止血带,使血管变粗隆起,抽血的血管是_,抽出的血液颜色呈_,抽血完毕后,按压针眼几分钟后,伤口不治自愈,与其相关的血液成分是_。 (3)某中学生出现尿蛋白偏高的现象,可能是肾脏中的_发生病变。当原尿流经肾小管时,肾小管会将其中对人体有用的_的水, _的葡萄糖和_的无机盐重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。&

7、#160;(4)某同学早晨喝的稀饭,其中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号) _。 主动脉肺静脉右心房左心室下腔静脉(5)某同学患有肝炎,厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了胆汁的分泌,从而影响了 的消化。答案(1)氨基酸小肠生产日期、保质期、成分表、生产厂家、厂家地址(2)静脉暗红色血小板(3)肾小球大部分全部部分(4) (5)脂肪解析(1)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质,蛋白质在胃里被初步消化,最终在小肠里被消化为氨基酸;小肠是人体吸收营养物质的主要场所。

8、(2)在抽血化验时用止血带扎住手臂抽血部位的近心端附近,使血管隆起,这隆起的血管是静脉(内流暗红色的静脉血);血小板有止血和凝血作用。(3)若肾小球发生病变导致其通透性增大,可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿,当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。(4)葡萄糖被小肠吸收进入血液循环系统后,经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉,具体路线是:下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉脑部组织细胞外的毛细血管。(5)肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能把脂肪

9、变成微小的颗粒,增大脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。6.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:(1)人体从外界摄取的营养物质中, _是最重要的供能物质,参与消化该营养物质的消化酶是由 (消化腺)分泌的。该类物质被彻底消化后的产物在图一的 _中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,通过其四腔的先后顺序是_ (用数字和箭头表示)。(2)图三所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,有利于_之间的气体交换。(3

10、)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径: _。(用数字和箭头表示)。(4)图五中的A代表某器官,b、c表示血管,箭头表示血流方向,若c血管流动的是动脉血,则A不可能代表_。 A.肺部 B.左心室 C.肾小球 D.大脑(5)人粪尿中的有机物能被_利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的_填器官名称)吸收。由此可见,人体与环境有着密切的联系。答案(1)糖类唾液腺、肠腺和胰腺4小肠1234(2)肺泡与血液(3)813456(4)BD(5)分解者(或“细菌和真菌”)根7.人体生

11、命活动中会产生许多废物,肝细胞产生的一个尿素分子,会随尿液排出体外.肝细胞产生的尿素分子随尿液排出体外的过程中，没有经过的结构是（）A. 肾小球 B. 肾小管 C. 膀胱 D. 肾静脉【解析】肝细胞产生的尿素分子进入血液后，随血液流动的途径是：肝脏内的毛细血管肝静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉肾动脉入球小动脉肾小囊腔肾小管膀胱尿道体外.因此肝细胞产生的尿素分子随尿液排出体外的过程中，没有经过的结构是肾静脉.故选D.8.我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织

12、细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取_实验装置。将三支试管同时放入37 温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发

13、现_组试管不变蓝,这是因为_(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程_进入血液,来自过程的氧透过_进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中,进行呼吸作用,其主要场所是_,呼吸作用释放的能量,供生命活动需要。 (3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程排出体外。此过程对应图二中曲线_段,此时肋间肌和膈肌处于_状态。 (4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中 _。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是_。

14、0;答案(1)号试管有牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液中唾液淀粉酶的作用,在适宜温度下,号试管内唾液淀粉酶将淀粉初步分解,所以加碘不变蓝 (2)吸收肺泡壁和毛细血管壁线粒体 (3)BC舒张 (4)肾小管的重吸收作用肾小球9.下图是人体部分生理活动示意图,数字表示的是生理过程。请据图回答问题:(1)A系统表示的是_,图中表示的生理过程是_,完成该过程的主要器官是_。 (2)C_系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是心脏内和静脉内都有_。 (3)在寒冷的冬天,人的饮水量尽管没有增加,但排尿量却往往比其他季节还要多,其原因是水分由生理过程_ (填数字)的排出量大大

15、减少。 (4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,都有赖于_和_的调节作用,也依靠各种器官、系统的分工协作。 答案(1)消化系统营养物质的吸收小肠 (2)循环能防止血液倒流的瓣膜 (3) (4)神经系统内分泌系统10.你知道吗?我们能够正常地生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面,就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)课的一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于 _;神经冲动传到_才能形成听觉。 (2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的 _具有调节作用。为保护视力、预防近视,你应该做到_ (答出一条具体措施)。 (3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的三块。如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是_ (用字母和箭头表示),先缩手后感到痛的原因是_。 (4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是_。 (5)实验结束了,“咦!为什么三支试管都变蓝