版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、则 2x3 -X2 +m = 2x3+ (2a +1)x2 +(a + 2b)x +b2 、运用公式法进行因式分解【知识精读】把乘法公式反过来,就可以得到因式分解的公式。主要有:平方差公式-b +2a+1-b2 - 2b-1 =(a + 1)2 -(b+1)2。 =(a +b)(a -b)完全平方公式a2 ±2ab + b2 =(a±b)2立方和、立方差公式a3±b3 =(a ±bHa2 +ab +b2)补充:欧拉公式:333222a +b +c 3abc =(a+b+c)(a +b +c -ab bc-ca)= 1(a +b + c)(a-b)2 +(
2、b-c)2 +(c-a)2特别地:(1 )当 a +b +c =0时,有 a3 +b3 +c3 = 3abc(2)当c=o时,欧拉公式变为两数立方和公式。熟练地掌握公式。但有时运用公式法分解因式的关键是要弄清各个公式的形式和特点, 需要经过适当的组合、变形后,方可使用公式。用公式法因式分解在求代数式的值,解方程、几何综合题中也有广泛的应用。 因此,正确掌握公式法因式分解,熟练灵活地运用它,对今后的学习很有帮助。下面我们就来学习用公式法进行因式分解【分类解析】1.把a2 +2a -b2 -2b分解因式的结果是(A. (a -b)(a +2)(b+2)B. (a-b)(a +b+2)C. (a -
3、b)(a +b) +2D. (a2 -2b)(b2 -2a)分析:a2 + 2ab22b再利用平方差公式进行分解,最后得到 (a-b)(a+b+2),故选择B。说明:解这类题目时,一般先观察现有项的特征,通过添加项凑成符合公式的形式。 同时要注意分解一定要彻底。2. 在简便计算、求代数式的值、解方程、判断多项式的整除等方面的应用32例:已知多项式 2x -X +m有一个因式是2x+l,求m的值。分析:由整式的乘法与因式分解互为逆运算,可假设另一个因式, 再用待定系数法即可求出m的值。3 2 2解:根据已知条件,设 2x - X + m = (2x +1)(x + ax +b)2a +1 = 1
4、(1)由此可得sa+2b=0由(1)得 a = 1把a = 1代入(2),得把b=-代入(3),得2bJ21m = 23. 在几何题中的应用。例:已知a、b、c是AABC的三条边,且满足a2 + b2 + c2 ab beac= 0 ,试判断AABC的形状。分析:因为题中有a2、b2、-ab,考虑到要用完全平方公式,首先要把-ab转成-2ab。所以两边同乘以 2,然后拆开搭配得完全平方公式之和为0,从而得解。2 2 2解:寫 a +b +c -abbc ac = 0/. 2a2 +2b2 +2c2 2ab 2bc-2ac = 02 2 2 2 2 2/. (a -2ab+b )+(b -2bc
5、+c )+(c -2ac+a ) =0/. (a -b)2 +(b -c)2 +(c -a)2 =0寫(a -b)2 >0,(b -c)2 >0,(c-a)2 >0=0”a b = 0, b - c = 0, c - a”a = b = cABC为等边三角形。8的倍数。4. 在代数证明题中应用例:两个连续奇数的平方差- 定是分析:先根据已知条件把奇数表示出来,然后进行变形和讨论。解:设这两个连续奇数分别为2n +1, 2n +3( n为整数)2 2则(2n + 3)-(2n +1)2-2bca = lm+1, b Jm + Z,2 2c.m+3=(2n +3 +2n +1)(
6、2n + 3-2n -1)=2( 4n +4)=8( n +1)由此可见,(2n + 3) 2 2解: a +2ab+b 2ac + c=(a + b)2 -2c(a +b) +c22 -(2n +1)2一定是8的倍数。5、中考点拨:32例1:因式分解:x -4xy =3 2 2 2解: x 4xy =x(x 4y ) = x(x + 2y)(x2y)说明:因式分解时,先看有没有公因式。此题应先提取公因式,再用平方差公式分解彻 底。3223例2:分解因式:2x y +8x y +8xy =3223222解:2x y+8x y + 8xy =2xy(x +4xy+4y )=2xy(x + 2y)
7、说明:先提取公因式,再用完全平方公式分解彻底。题型展示:111例 1.已知:a= m+1,b = m + 2,c= m+ 3,2222 2 2求a +2ab+b -2ac+c -2bc的值。/.原式=(a +b -c)2,+1)+(新+2)-切 + 3)1 1 2=-m 4说明:本题属于条件求值问题,解题时没有把条件直接代入代数式求值,而是把代数式因式分解,变形后再把条件带入,从而简化计算过程。333例 2.已知 a+b+c=0, a +b +c =0,求证:a2X5(X -2y) +x2(2y -X) a2(x - y)2 +2a(x - y) +(x - y)411x + - =-3,求
8、X4 的值。XX +b5 +c5 =0证明: a +b' + c -3abc =(a +b + c)(a2 +b2 + c2 -ab -bcca)”.把a+b + c=0, a3+b3 + c3 = 0代入上式,可得abc=0,即卩a = 0或b=0或c = 0 若 a = 0,则 b = c,5丄15丄 5 ca +b +c =0若b = 0或c = 0,同理也有a' + b5 +c5 =0说明:利用补充公式确定 a,b, c的值,命题得证。例 3.若 X3 +y3 =27, X2-xy + y2=9,求 X2 + y2 的值。2+ y ) =272.已知:解:丁 x3 +y
9、3 =(X + yXx2 -xy2 2且 X -xy+y =92 2”x + y=3, x +2xy + y =92 2又 X -xy + y =9两式相减得xy = 02 2所以x +y =9说明:按常规需求出X,y的值,此路行不通。用因式分解变形已知条件,简化计算过 程。【实战模拟】1.分解因式:2 2(a+2) (3a1)3.若a, b, c是三角形的三条边,求证:a2-b2 -c2-2bc<04.已知: 2 +© +1 = 0 ,求© 2001 的值。5.已知a, b, c是不全相等的实数,且 abcHO, a3+b3 + c3 = 3abc,试求(1) a+
10、b + c的值;(2) a(-+-)+b(-+ 丄)+ c(- +-)的值。 b c c a a b【试题答案】1. ( 1 )解:原式=(a+2)+(3a 1)(a+2) (3a 1)=(4a +1)(-2a+3)一(4a +1)(2a-3)说明:把a +2, 3a -1看成整体,利用平方差公式分解。(2)解:原式=x5(x 2y) x2(x 2y)©3 = 1g 20013)667 =123=x (x-2y)(x -1) =x2(x -2y)(x -1)(x2 +x +1)(3)解:原式=(x-y)2a2 +2a(xy)+(x-y)22 2= (xy) (a +x y)1 22
11、12. 解:寫(X +)=x +2 + pxx2 11 2 2二 X2=(x +-)2 -2 =(-3)2 -2 =7xx二 X4 +丄=47x11二(x2 +p)2 =49,二 x4+2 =49xx3. 分析与解答:由于对三角形而言,需满足两边之差小于第三边,因此要证明结论就需 要把问题转化为两边差小于第三边求得证明。证明:寫 a2-b2-c2-2bc-a2 -(b2 +2bc + c2) =a2 -(b + c)2 =(a +b +c)(a - b -C)寫a, b, c是三角形三边”a +b + c >0且 a <b +c”(a +b +c)(a -b -c) <0即
12、a2 -b2 -c2 -2bc cO4. 解丁 co2+1 =0”.( +1)(时2 + +1)=0,即时 3-1=05. 分析与解答:(1)由因式分解可知333222a +b +c 3abc = (a+b+c) (a +b +c -ab-bc ca)2 2 2故需考虑a +b +c -ab-be-ca值的情况,(2)所求代数式较复杂,考虑恒等变形。解:(1)寫 a3 +b3 +c3 =3abc /. a3 +b3 +c3 -3abc = 0又 a3 +b3 + C3 -3abc2 2 2= (a+b+c)(a +b +c -abbc-ca)2 2 2二(a+b+c)(a +b +c -ab-bc-ca)=0222I222而a +b +c -ab-be-ca =-(a-b) +(b-c) +(c-a)a, b, c不全相等2 2 2/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 暑期继续教育学习总结
- 工厂月工作总结(10篇)
- 禁止焚烧秸秆倡议书8篇
- 某公司环境绿化管理制度
- 湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试(下学期)试卷及答案
- 机械能和内能教案
- 2023年高强2号玻璃纤维布资金需求报告
- 《停车场出场电子不停车缴费系统(ETC)碳减排核算方法(征求意见稿)》及编制说明
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(下学期)试卷及答案
- 2024年广东公务员考试申论试题(县镇卷)
- 2024-2030年飞机内部紧固件行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2023~2024学年第一学期高一期中考试数学试题含答案
- 企业信用修复服务协议
- 部编人教版三年级语文上册期中测试卷5份(含答案)
- 期中测评试卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年人教版三年级数学上册
- 2023年国家公务员录用考试《行测》行政执法卷-解析
- 建筑物修复行业市场深度分析报告
- 西欧庄园教学设计 统编版九年级历史上册
- GB/T 15822.1-2024无损检测磁粉检测第1部分:总则
- 2023年全国中学生英语能力竞赛初三年级组试题及答案
- 新质生产力解读课件
评论
0/150
提交评论