(完整版)《阿长与山海经》导学案

1、阿长与山海经学案（二课时）学习目标 ：1、了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。体会语句的深层含义， 把握蕴含的思想情感。2、整体把握课文，了解阿长这个人物及作者的感情。3、理解本文围绕人物特点合理安排材料的写法。学习本文主次分明详略得当的 写法。知识链接：1、作者简介鲁迅（ 1881-1936 ），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学 家、思想家、革命家。作品有小说集呐喊 、彷徨、故事新编，散文集朝 花夕拾，散文诗集野草 ，包括风筝、等 24 篇作品。 杂文集坟、热 风等。2、朝花夕拾鲁迅散文集，原名旧事重提 。朝花夕拾各篇以记人为主有三篇，即 阿 长与山海经、藤野先

2、生、范爱农。藤野先生记师恩， 范爱农记友 情， 阿长与山海经则记儿时的保姆。3、山海经 是我国古代的一部地理著作，共 18 篇，作者不详，主要内容为民间传统中的地 理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了不少远古 的神话传说。4、背景资料1926年 3 月 18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不 到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想到目前，只能借回忆 少年生活写点文章聊以自慰。 于是写出了回忆散文集 朝花夕拾（共十篇散文）。 本文是朝花夕拾的第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一 段生活。自学导航：1、读课文，把你所发现的生字

3、词整理下来。2、初读课文，全方位感知人物，用“阿长是一个的人”说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。可以有如下一些说法：阿长是一个懂得许多规矩但烦琐之至的人；阿长是一个迷信但善良、朴实、热情为“我”着想的人；3、再读课文，（1）标出课文中表示作者对阿长感情的词句。 作者对阿长的感情是变化的， 明确：（写作手法）（2）找出作者感情变化的原因。提示：我们知道，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”作者的感情变化 是因为发生了一些事情。用简要的话概括出这些事情。（3） 这些事中哪些地方写得最细，最精彩。请找出来，用“写得好,它写出了”的句式进行品析并说话

4、。a、b、c、重点研读：买山海经部分， 学生朗读1929段，思考下列问题：（1）当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表 现了 “我”的什么心理？（2）当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”，“我”有什么反 应？表现出怎样的心情？（3）“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成 功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？（4）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？（5）文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？（6）划出描写阿长的句子，判断这些句子运用了哪几种描写方法？（7）分析“哥儿，有

5、画儿的三哼经我给你买来了”一句有哪些精妙之处, 写出了人物的哪些特点？ 4、想象创新我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特 色，代长妈妈说些话。小写作：当堂检测chu mg (）疤震悚（）ji ()惊骇（)孤 shu mg (）粗拙（()2、选出字形不正确的一项。（)A、保姆大抵面如土色B、福橘烦琐莫明其妙C、渴慕投掷毫不相干D哀悼和蔼深不可测1、给加粗字注音或根据拼音写出汉字惶急（）惧den （）zh du骂（ ） 掳走3、找出下列语句中的错别字，并改正过来。 说得阔气一点，就是我的保母。() 都是些

6、烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。() 但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的山海经了。( )( ) 书的摸样，到现在还在眼前()4、选词填空。我想我 不真做小长毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我惧惮她什么呢！ (也、又、更)5、本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列 各句运用了什么描写。 我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经' ，我给你买来了！”( ) 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席

7、子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。( )6、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一是()A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。7、下列句子中没有语病的一项是 ()。A、山东的花生是全国产量最高的省份。B、我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。C、据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。D “金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。巩固练习：大概是太过于念念不忘了，连阿长也

8、来问山海经是怎么一回事。这是我向来 没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说 了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有 画儿的三哼经'，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本 小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确 有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1、结合文意解释文中加粗词语。无益：2、 阿长来问山海经，体现她对“我”的，而“我”认为“”,也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了 “我”对阿长的