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文档简介

1、各年段書目目標以世界文學名著為選書主軸，輔以影片及相關書目參照體會文學的趣味性及雋永的價值。書目名稱基督山恩仇記教學目標1.讓學生從書中體會人性的貪婪會導致生命中許多悲劇的發生，並進而培養知足與寬恕他人的珍貴情操。2.能經由閱讀與討論後，分析故事中人物的特性及故事中隱含的寓意。3.學習面對挫折時能耐心等待，並充滿希望的面對人生。相對應能力指標E-2-5 能利用不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。E-2-7 能配合語言情境閱讀，並瞭解不同語言情境中字詞的正確使用。E-2-10 能思考並體會文章中解決問題的過程。教學分析一、概念：1. 能夠寬恕別人施加於己的罪惡，明白寬恕是善待自己最好的方式。2.面對

2、挫折時能學會用正向積極的方式看待自己的人生。二、語文能力：配合國語教學C-2-1 能充分表達意見F-2-1 能培養觀察與思考的寫作習慣E-2-8 能共同討論閱讀的內容，並分享心得教學活動壹.主要活動：一、準備活動 1.作者介紹及其相關作品。 2.全班閱讀基督山恩仇記一書。二、問題與討論（可搭配學習單進行討論）1. 故事中人物個性分析。2. 書中的主角愛德蒙為什麼會被陷害入獄？他又是如何讓自己脫困呢？3. 在整個故事的發展過程中，你認為誰是復仇行動下真正無辜的受害者呢？為什麼？4. 復仇真的能讓人快樂嗎？ 5. 如果你是書中的男主角，你會想復仇嗎？為什麼？三、綜合活動1. 分享學習單2. 角色扮

3、演 貳.延伸活動：1. 欣賞影片基督山恩仇記，比較分析書本與改編後影片的差異。2. 閱讀作者其他著作。評量方式形成性評量口頭發表與小組討論、聆聽態度 學習單書寫與小組分享課程分析圖知足、寬恕等待和希望語文能力：1.能清楚表達自己的意見。2.透過閱讀與分析，能描述書中角色的個性特點。3.經由討論，能與同學分享知足與寬恕的想法。評量：討論發表學習單基督山恩仇記教學活動主要活動：1. 全班閱讀2. 問題與討論1. 故事中人物個性分析。2. 書中的主角愛德蒙為什麼會被陷害入獄？他又是如何讓自己脫困呢？3. 在整個故事的發展過程中，你認為誰是復仇行動下真正無辜的受害者呢？為什麼？4. 復仇真的能讓人快樂

4、嗎？ 5. 如果你是書中的男主角，你會想復仇嗎？為什麼？3. 角色扮演4. 分享與小組討論>> 影片欣賞延伸活動：1. 影片欣賞-基督山恩仇記2. 閱讀相關書目基督山恩仇記閱讀紀錄作業單 六年 班 座號： 姓名：小朋友讀完了這本書後，請你用心仔細的體會書中每個人物的心情，一定會有很深刻的感受！一、基督山恩仇記是大仲馬最為有名的戲劇作品，故事的變化轉折非常富想像力，對人性也有非常深入的刻畫，請你歸納一下故事的結構和人物關係！人 物個 性 上 的 特 點在故事的發展中所佔的地位基督山伯爵弗南特美茜蒂絲法利亞長老鄧格拉斯維爾福二、人性的貪婪會導致生命中許多悲劇的發生，請說明書中愛德蒙被陷害入獄的原因，及他如何讓自己脫困的經過。三、在整個故事的發

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