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文档简介

1、标准文档实用大全新生对大学生活的认识与规划论文组员:朱传明一鑫朱飞董添徐凯棋江红我们每个人都曾有一个大学梦。正因为这个梦想,我们十二年寒 窗苦读。正因为这个梦想,我们用青春去追求。这其中我们有欢乐, 有泪水,有激动,也有失落。大学到底是什么样子的?高中时,学生 把考取大学作为具体的奋斗目标,“大学是自由的天堂”,仿佛是一 个传说,在高中校园里流传。然而,一旦进入大学,面对新环境,他们又 会感到迷茫,不知所措。大学初感从踏入校园到军训,从上课到聚会,我们经历了无数我们人生中 的第一次。丰富精彩的大学生活让我们激动但又不适应。大部分同学 都表示有些迷茫,对大学的无规律的学习有些不能适应, 感觉就像

2、那 原本有线牵引着的风筝一下子掉了线, 没有方向,可是也没人会迁就 你,甚至有的同学还觉得学得很盲目。来到大学之后,我一直在思考一个问题“将来会怎样?我将如何度过 自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。几多欢喜几多梦,几多失落几多愁。这就要求我们对大学生活进行很 好的规划以前,我对大学生活的理解非常简单:做自己想做的事,绝对的自由。 到了大学后,我也是按照这样的理解做的。不知道怎么规划,也不知 道规划些什么,反正想的就是该学习时学习,该玩时玩就行了,没有 打算太多,跟着学校的安排走就是了。标准文档实用大全真实的大学生活正确认知久而久之,我发现其实大学生活并不是我认为的那样

3、简单,有许多的事等着我去做这种思想是很危险的,大学生活必须要有一定的规 划,才有方向和动力。因此学校对所有大一新生进行入学教育。教育 他们树立目标和远想,学会珍惜时间、合理利用时间;教育他们未雨 绸缪,尽早规划自己的大学生活。要把学习始终放在第一的位置,学习是取得其他一切成就的基础, 大 学生活规划要以学习为基础,再发展自己的兴趣和爱好,以更好的提 高自己的学习能力。”积极锻炼大学生活是一个人由幼稚走向成熟的标志, 如果我们利用好的话;当 然,也不能排除个别现象。因为,进入大学后,我们远离了中学时的 高压政策,我们的行为都由自己支配,就连大人也把我们视作成人而 不再干预我们的生活,一切由自己做

4、主。可是令人悲哀的是,面对突 如其来的绝对的自由,我们反而失去了方向,找不到前进的动力,我 们或是沉迷于网络,或是沉迷于谈情说爱 一切都是不知不觉间 开始与我们一起“睡觉”。对于我,情况亦是如此,侥幸的是我已经 意识到这一点,所以,在还没有完全陷进去之前,我要把自己的肉体 和精神给完全拖出来,只有这样才能使自己于将来不至于后悔和自 责。在大学中,把学习搞好是最重要的,尤其是学好专业知识;其次,还要多参加一些有意义的活动,积累社会经验,不断的提高自己的综合 素质标准文档实用大全能力。在大学里,学会与不同的人相处,搞好人际关系是很重要的。另 外就是充分利用学校的图书馆,多看一些与自己所学专业有关的

5、书 籍,充实自己的大脑知识储备库。在大学期间,争取多考些证书,为 以后找工作多一块敲门砖。再就是利用业余时间多打打工找份兼职, 为以后找工作积累经验。”建立目标大学生活规划分做短期的和长期的目标。 短期目标是一学期的或 是一学年的,长期目标则定为是整个大学期间的。制订了目标后,我 一定要有拟定计划配合实现目标,还有就是要脚踏实地的去做,所以要有一定的生活和学习方向,不要盲目,要有能力去做各项工作。对 大学里的各种活动要多去尝试参与,不断接受新的挑战。为了在大学期间能够更好的完成学业,使我们的大学生活更加充 实,让我们现在就为以后的大学生活作好一个完整的规划, 并去实现 这规 划中的每项容一年级

6、目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。 主要容有:如果没有灯塔的指引,万吨巨轮也将迷失在茫茫的大海;如果没 有生活目标的指引,绝顶聪明的神童也会沦为碌碌无为的庸人。 有了 目标的指引,还要有追逐目标的勇气、自信和毅力。年轻的我们、缺乏自制力的我们、第一次远离亲人的我们,有些 许惰性的我们,在实现目标的过程中,需要制定实现目标的计划。因 为计划会使我们的生活有条不紊,更会使我们有的放矢、会使我们更 充分的利用时标准文档实用大全间。大学四年是人生中最宝贵的四年, 也是稍纵即逝的 四年。我们要做追赶时间的人,要做和自己赛跑的人,要有时间的紧 迫感,更要有就业的压力感。所有的一切要求我们对我们大学生活

7、早 作规划。在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的发展方向和发展道路, 直接关系到能否在大 学取得成果的大小。芸芸众生,有许多人成功了,也有许多人失败了。 分析成功与失败者之间的差距只在于: 成功者在他们成功之前,都准 确确立了远大的理想。他们的成功只不过是坚持不懈地朝着目标不断 努力的必然结果。而失败者,他们往往没有目标或者是目标比较低, 他们只是做一天和尚,撞一天钟,而从来没有仔细考虑过自己要做 什么,不要做什么,所以他们没有能成功。所以在确立目标的过程中 一定要慎重行事。大学小结大学一年级是我们人生新阶段的开始,因此在这转型的过渡期 中,新生朋友们

8、要尽快转换自己的身份, 尽快从高中生的身份中转换 过来,适应大学生活,尽快成长为一名名符其实的大学生。大一:适应期大一时养成的习惯会伴随其整个大学生涯。 所以大一新生要适应 新生活,积极进行身份的转换。大一新生,思想上、 生活上依然停留在高中阶段,习惯了有师长陪 伴,而大学则要求他们学会自立。如何在缤纷复杂的新环境面前,开始 大学生活是一个主要问题。标准文档实用大全大学是真正独立生活的开始,相应的对自立能力的要求也提高 了。住集体宿舍、自己洗衣服生活没了父母的照顾,一切都要靠自己。集体宿舍不仅有利于学生间的交流与协作,也是对学生综合有 效的管理。学习上要变被动为主动。中学时代,学生们习惯了通过

9、做作业来 完成每天的学习任务,大学则更多的靠自己。现在获取信息的方法多 样化,学什么以及怎样学、如何学,不能只依靠教师课堂上的讲授,最 主要的是学生的主观能动性。要从行为上认同大学生的角色。大一新生是社团最中坚的力量,丰富的社团活动向他们呈现了心 目中理想的大学生活。参加社团是自我完善的一种途径,企事业单位也日益看重学生在大学期间的社团经历,尤其欣赏社团领袖人物。但 不能以荒废学业为代价,所以大一要学会区分主次,处理好学业和社 团的关系,真正得到锻炼和提高。大二:思考期大学生已经有了相对较为成熟的人生观和世界观,而面对纷繁复 杂的各种社会思潮,又不具备充分的辨别能力,盲目的无意识地接受 只会给

10、生活带来诸多的干扰,所以要学会思考。思考合理的知识储备。大一的紧兴奋之后,接着是大二的恍惚。 有些学生无所适从,于是逃课、迟到、早退的现象增多。现代企业大 都把英语和计算机作为录用人才的必要条件,而很多高校都将上述两 门功课定为基础必修课,并在大一大二阶段组织学生参加全国英语及 计算机等级考试。学生应在此阶段,努力通过大学英语四六级考试,考取计算机等级证标准文档实用大全书,作为将来就业的有利筹码。当然证书只能是一 个凭证,重要的是实际应用能力的提高。思考正确的消费方式。虽然大学生成了某些商家眼中最优的消费群,但 80%勺大学生还要靠家族的资助才能完成学业,应养成传统与现 代理性融合的消费观念,

11、坚持量入为出,勤俭节约。思考何谓真正的爱情。作为成年人,学生们有权利追求自己的幸福,然而“爱”不仅是花前月下的山盟海誓,更意味着承诺和责任。经 济上没有独立,思想上尚未成熟的大学生们,又能以“爱”的名义相 守何时?没有基础的爱情只是海市蜃楼,切不可迷失自我。思考信息技术的应用。随着社会竞争的激烈化,致使大学生要承受的生活压力、心理压力也很大,网络为他们提供了一个自我释放的 理想空间,但网络成瘾问题不容忽视,如何有效地利用信息技术来促 进学习,需理性对待。大三:转化期大三是专业知识学习与积累的时期。对本专业无论喜欢与否,都应该努力学好。毕业生专业能力的高低,直接影响着将来的就业。大 学课程的设置

12、,从知识结构到思维方式的培养,均具科学性与合理性。 了解专业,掌握专业,明确要从事本专业所需具备的知识、素质和能力, 从而为专业学习提供导向。目前,社会需要复合型人才,在打好专业基 础的同时,还应通过选修课等方式,丰富和完善自己的头脑。明确了专业的定位,大三的主要任务就是将自己所学的理论知识 通过社会实践等方式转化为自身的能力。通过参加社会实践,完善自标准文档实用大全我,积累人脉,为今后就业做准备。社会实践是大学生了解、深入和服 务社会、理论联系实际的重要途径。社会实践活动培养了大学生对现 实的调查研究能力、对未来趋势发展的判断能力,形成大学生的独立 人格。社会实践活动对于帮助学生调整心态更有

13、着重要的作用。大学生 普遍“眼高手低”,对自己的评价不够客观实际,通过由低处做起,碰 壁的经历,可以让其正视自身能力,认清不足,也对自己专业的社会需 要有基本认识,从而为将来的就业打下良好的心理基础。大四:检验期走过三年的大学生活,大四学生从心理到社会认知度,都逐渐成 熟,少了虚幻,多了务实。大四,面临新的征程。有人忙于研究生考试,有人准备公务员考试,更多人在各类招聘会上“人海”搏杀。同时亦 有人彻夜奋战在网游及娱乐中,茫然无措、草率应对。2008 年国际金融危机对我国经济造成的影响巨大,2009 年的 611 万毕业生就业形势面临严峻挑战。劳动力市场对高校毕业生的质量、 层次、能力提出了更高要求。就业,实质上是对大学生活的一个综合 检验。如何接受并经受住检验,首要的是从大一时打好基础,但对于一 部分人来说,为时已晚,这时就要仔细分析自身实际情况,了解社会形 势,把两者进行对接,为自己确定基本的职业目标。同时利用毕业前的 时间进行充电,为将来职业角色转换做好准备。对于某些企业而言,专业知识是录用人才的一个指标,但并非唯 一的。他们更看重员工的自我控制能力与自我管理能力,社会责任感 与使命感。因为许多工作不是靠个人可以完成的,

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