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三年级下册教案第9单元总复习第 2 课时数与代数（ 2）【教学内容】教材第 110 页第 3 题。【教学目标】1. 能结合具体的实例理解小数的意义， 掌握小数大小的比较方法。2. 进一步掌握简单小数加、减法的计算方法，能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。【教学重难点】重、难点 ：小数的认识。【教学过程】一、回忆再现生更好地掌握乘、除法计算。整理知识1.师：本节课我们主要复习“小数的初步认识”。2.(1) 按四人一小整体快速阅读 “小数的初步认识”这一单元的内容，弄清这部学生根据复习提纲的要求认真阅读教材， 并做好相关笔记， 以备在组内交流。对于个别有困难的小组，教师要参与其中，适时引导。三年级下册教案认真思考每个例题， 弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并(2) 组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容。(3)集体交流。二、深化提高1. 完成教材“总复习”的第 3 题，练习二十三第 1012沟通知识之间的联系，促使知识的正向迁移，培养学生分析、比较、归纳的能力，使学三、课堂小结这节课你有哪些收获 ?你有什么要提醒大家的?你还有什么问题 ?引导学生总结已学知识让学生在小结中逐步发现学法、总结学法、善用学法。四、同步训练教学至此，敬请选用新领程相关习题。三年级下册教案【板书设计】小数的

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