农村小学家访工作总结2020

1、农村小学家访工作总结2020去学生家中家访，了解学生在家的一些情况，和家长沟通，共同的去 为学生的教育而做工作。下面是由XX小编为大家整理的“农村小学 家访工作总结2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。农村小学家访工 作总结2020 （一）学期开学初，又临家访，忽而想到自己身为学生 时，同学之中提到家访都是能避则避。也许在孩子们心目中，家访老 师都是来家里报忧的，而实际的操作中，家访的目的、内容都很重要, 不仅仅是汇报，更多的是互动，从而调动家长与孩子的积极因素，为 教育服务。一、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大在家访 的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他 们对老师

2、的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好，性格特 长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习 惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向 家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注 意到的闪光点，诚恳地指出孩子的缺点，耐心地传授家庭教育的方法, 让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提 醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。 人说，对于家长来说，自己的孩子总是百分之一百的，而对于老师来 说，面对几十个表现不一的孩子，更需时刻牢记这一点，他们同样应 当是百分之一百的。二、借助家长的力量，协作教育好

3、孩子对于英 语这一科目，这一点具有特殊的意义。此次跟随配班班主任家访，家 长们得知英语老师来访，往往也因此而更加地重视英语。严肃地说， 英语在小学里还不是真正意义上的主课，但它又确实是非常重要的。 由于校内应用英语的机会少之又少，因此学生英语学习的好坏很多时 候是与家中所下的功夫相联系的。孩子自我控制能力薄弱，家长对孩 子的影响是很大的。家访中，很多家长都谈起了孩子在家中的英语学 习情况。我也顺势说了英语的重要性，并介绍了家里可以采取的英语 学习方法。在这个过程中，家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩 子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点，应该说，这对老师 的教学帮助还是很大的。三、此次

4、家访的感触学生在家与在校的表 现不一样。孩子的内心世界很丰富，在成长的过程中的问题也多种多 样。有的小朋友在家与在学校表现迥异，这也说明家访非常有必要。 我们向家长介绍一些教育孩子的方法，商量共同教育好该同学的方法 同时，也向孩子认真地提出要求：在家和在校应当表现一样好。农 村小学家访工作总结2020 （二）按照学校的统一要求，对部分学生 进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：一、家访中取得 的成就一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流， 了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现， 了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今 后的教学工作奠

5、定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长 讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教 育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识 和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心 地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解 感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为 家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。 由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、 性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师 应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式

6、不 改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给教师本人 上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一，很不起眼；而在 家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中, 深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈 怠之心。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的 第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品 德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是 教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无 止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做 一个称职的老师，不辜负大家的期望。农村小学

7、家访工作总结2020（三）此次家访，感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相 貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善 表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼 不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人 堪忧。一、目标过高，孩子被逼撒谎在交谈中，我发现了一个有趣 的问题：家长无意识的逼孩子撒谎，还埋怨孩子。x的妈妈给孩子制 定了较高的学习目标，并许诺达到目标便允许孩子参加小记者暑期夏 令营。孩子没达到目标，又想参加活动，只得撤谎。家长说自己又教 育孩子不能再撒谎。我问家长：“你觉得你的目标孩子能达到吗？ ” 家长说不能。我又问：“如

8、果你是孩子你会怎么办？ ”家长笑了，似 乎体会到了孩子的难处。我建议家长再制定目标一定考虑孩子的实际 情况，让孩子能跳起来够到桃子。二、心急如焚，不知所措X的妈 妈意识到自己对孩子过于严厉，孩子不善于与家长交流。家长急切的 希望老师能为她出谋划策，指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让 孩子胆怯。几天前，家长在网上向我求助：孩子不好好完成暑假作业, 开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望，而没有考虑自己应该 怎么做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手，只有双手配合才能奏 出最精彩的声音。三、不急不躁，安于现状有些家长对孩子要求不 高，比较安于现状。孩子考得好他骄傲的吹嘘自己的孩子没怎么管， 孩子

9、考不好他反思怪自己没空管他。结果还是依然如此，我行我素， 对孩子放任自流。我在和他们交流时，他们都有各种各样的理由为自 己辩解。不是忙这事就是忙那事。结果孩子学习习惯不好，作业应付, 对自己不负责任。通过家访，我发现孩子们千差万别，家长也是干 姿百态。每个孩子的情况不同，每个家长的教育方法和教育理念也不 同。开家长会，只是针对常见问题泛泛而谈，而不能够具体问题具体 分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容忽视，只有教师与家 长形成合力，才能更有效地促进学生的健康成长与发展。农村小学 家访工作总结2020 （四）孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的 第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长

10、极为重要，甚至会 影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一 项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可 以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个 良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访总 结如下：一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与学生接触有一年的 时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显 得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教 育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更 让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩 子期待的目光、看到了每位

11、家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟 通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。二、家访取得的 成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩 子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们 可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论 而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。第二，对学生的了解更 加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很 活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看 到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全 面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访, 我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较 忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没 有？ ”这样