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1、第13课 反比例函数的图像及性质初三( )班 姓名: 学号: 年 月 日一、认知学习,目标定位复习内容: 反比例函数复习目标:1、理解反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式;2、理解反比例函数的图像与性质,能用反比例函数解决实际问题.二、经典再现,突出主题三、以题点知,回顾应用1、反比例的图像和性质(1).函数是 函数,其图象为 ,其中k= ,自变量x的取值范围为 .(2) 函数 的图象位于第 象限,在每一象限内,y的值随x的增大而 , 当x0时,y 0,这部分图象位于第 象限.2、实际问题与反比例函数解析式的确定(1)已知ABC的面积为12,则ABC的高h与它的底边 a 的函数
2、关系式为 .(2)已知反比例函数的图像经过点(-2,3),则此函数的解析式是 四、典例分析,学习共享例1、反比例函数的图象经过点.(1)求这个函数的解析式;(2)请判断点是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.例2、已知反比例函数的图像与一次函数y=kx+m的图像相交于点A(2,1).(1)分别求出这两个函数的解析式;(2)当x取什么范围时,反比例函数值大于0;(3)若一次函数与反比例函数另一交点为B,且纵坐标为-4,当x取什么范围时,反比例函数值大于一次函数的值;(4)试判断点P(1,5)关于x轴的对称点P是否在一次函数y=kx+m的图像上.五、技能训练,提高有效(一)基础训练(A组)1.
3、 下列函数解析式中,y是x的反比例函数的是( ) 2. 面积为2的ABC,一边长为x,这边上的高为y,则y与x的变化规律用图象表示大致是()3.下列各点中,在函数的图像上的是( )A、(2,1) B、(-2,1) C、(2,-2) D、(1,2)4. 函数与()的图象的交点个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 不确定 5.如果反比例函数的图像经过点(3,4),那么函数的图像应在()A、 第一、三象限 B、 第一、二象限 C、 第二、四象限 D、 第三、四象限6. 已知反比例函数,其图象在第二、第四象限内,则k的取值范围是 7.己知反比例函数 (x >0),y随x 的增大而增大
4、,则m的取值范围是 8.如图,A为双曲线上一点,过A作ACx轴,垂足为C,且SAOC=2(1) 求该反比例函数解析式;xyOAC(2) 若点(-1,y1),(-3,y2)在双曲线上,试比较y1、 y2的大小(二)能力训练(B组)9. 反比例函数在每个象限内y随x的增大而增大,则k=10.已知点A(-2,),B(-1,),C(4,)都在反比例函数 的图象上,则、与的大小关系(从大到小)为 11.如图, 已知反比例函数y的图象与一次函数yaxb的图象交于M(2,m)和N(1,4)两点(1)求这两个函数的解析式;(2)求MON的面积;(3)请判断点P(4,1)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由
5、六、目标检测,落实重点 12.如果变阻器两端电压不变,那么通过变阻器的电流y与电阻x的函数关系图象大致是( )xyOA B C D13.函数的图象上有两点、且,那么下列结论正确的是( )A. B. C. D.与之间的大小关系不能确定14.请写一个经过(2,-3)的反比例函数: .15.图象在_象限,当x>0时,y随x的减小而_.16.如图,过反比例函数y= (x0)图象上任意两点A、B分别作x轴的垂线,垂足分别为C、D,连结OA、OB,设AC与OB的交点为E,AOE与梯形ECDB的面积分别为S1、S2,比较它们的大小,可得( )A.S1S2B.S1S2C.S1=S2D.S1、S2的大小关系不能确定七、拓展探索,展翅高飞 (C组)17
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