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文档简介
1、题.号 学 答名 姓 准.级 不班 .内校 学 线封) .道 街 ( 镇 密乡 绝密启用前山西省 2019 年小升初语文全真模拟考试试题含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知:1、考试时间: 90 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识检测(共6 小题,每题 4 分,共计 24 分)1、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“”。栗子( l ì s ù)摩平( m m ó)含糊 (h úh ù)
2、寺院 (s ì sh ì)计较 (jio jiào)养尊处优( ch ch ù)2、选择合适的汉字填空。厨橱震振()窗()艺()柜()奋()颤()慑3、成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。1、填入相个到为反义的字,补充完整下面的成语推()出()()生()死舍()求()2、写出带动物的成语:_3、写出带数字的成语:_4、选词填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有_ 了,连狗都不如”他_ 爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。5、下列括号里
3、,应填哪些短语?正确的一项是()有人说,宽容是(),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是(),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是(),可以消融彼此的猜疑;宽容是(),可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁一束阳光一种镇定剂一种润滑剂A、B、C、D、6、先将成语补充完整,再选择成语填空。雕梁()脍炙()不同()()绕梁美不()笔走()引人()()窠臼阳春()独具()古色()()共赏巧夺()响遏()()生花我们可以用 _ 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲,用_ 来赞美达·芬奇的蒙娜丽莎;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_ 而当我们读到一篇好文章时,我们可以说_ 。二、知识积累运用(共
4、5 小题,每题 3 分,共计 15 分)1、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。”( 1)上述两句话运用的修辞方法是 _ 和_ 。( 2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。2、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天()如鱼得水()莺歌燕舞()口蜜腹剑()3、按要求完成下列练习。1、默写古诗示儿,并用自己的话填空。从这首诗中, 我们懂得了诗人一生的遗憾_ ,他对孩子的嘱咐是_ 。2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一
5、首诗,他还写了春夜喜雨、江畔独步寻花、绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:_3、英雄儿女这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:_4、采茶姑娘个个(),她们用灵巧的双手()地从茶树上摘下()嫩芽。绿树映衬着()的身影,构成一幅()的图画。这句话运用了()修辞手法。5、“先天下之忧而忧, _”这句话是宋朝()写的。6、反映夏季特点的成语(4个): _,_,_,_4、根据所给的信息,写出相关的答案。( 1)忽如一夜春风来,千树万树梨
6、花开。描写的事物是_ 。( 2)四大民间传说 _( 3)“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品_ 。第1页共5页(4)“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指_(人物名),“佞臣”是指_ (人物名)( 5 )请写出“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名:_ 。5、按要求写句子。( 1)、仿写句子。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。_ 。(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山 _ 。B、梅花 _( 3)改变句式,使意思保持不变。种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)_ 。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸
7、。(缩句)_ 。( 4)修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_ 。我们讨论并听取了校长作的报告。_ 。三、口语交际表达(共1 小题,每题 7 分,共计 7 分1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:_ 。你想对极力反对的家长说:_ 。你想对自己说:_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)四、阅读与理解(共3 小题,每题 8 分,共计 24 分)1、阅读与理解。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍
8、,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以
9、不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明, 至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内, 没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! ”这是宇航员
10、遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!1短文第 1至第 7自然段,从 4个方面介绍了地球:( 1)地球在宇宙中显得美丽壮观;( 2) _( 3)_( 4)目前只有地球适合人类生存。2默读第一自然段中画线的句子,想一想,这句话用了什么修辞方法?起到了什么作用?_3文章的第二自然段运用了哪些说明方法?有什么作用?_4第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果?_5从表达方式来看,第8自然段中画“ _”的句子起到了_的作用,第 9
11、自然段总结了全文,点明了本文的写作目的是_ 。2、认真阅读短文,完成指定练习。保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”第2页共5页小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望”柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的
12、的话却让保罗十分惊讶。蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚“我希望我将来也能像你哥哥那样。”和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。“当然,我非常愿意。”1 、本文段的作者是_ ,他被人们誉为“ _ ”。你还读过他车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门_ 和_ 这两部作品。口吗?”2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小
13、女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他檫火柴而 (),随后,为火柴带来的温暖而 (),后来,又为火柴的熄灭而 ()。是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”出了一根。”这句话让你体会到_。车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着 有一天我也
14、会送你一辆新车到那时候 你就可以坐五、作文题(本题共计 30 分)在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一1、题目:我真幸运个难忘的夜晚。写一篇不少于500字的作文 , 文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不从那天起,保罗真正懂得了给 ( j ) 予( yú) 是快乐的。可套写,抄袭。1、将文章第11 小节中的标点符号补充完整。3分2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。惊讶( )不由自主 ()炫耀( )请求( )3、联系上下文,完成下列填空。(1) 这篇文章的主要人物是 _ ,
15、他的美好愿望是 _(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_ , 小 弟 弟 难 忘 这 个 夜 晚 是 因 为_,保罗难忘这个夜晚是因为_ 。4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。_3、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火第3页共5页第4页共5页参考答案一、基础知识检测(共6 小题,每题 4 分,共计 24 分)1、 栗子( l ì s ù)摩平( m m ó)含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)计较 (jio jiào)养尊处优( ch ch ù)2、橱窗 ,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑3、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略4、指望、希望、期望、愿望5、 D6、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜二、知识积累运用(共5 小题,每题 3 分,共计 15
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