西南大学育才学院师范专业教育实习实施细则

1、西南大学育才学院师范专业教育实习实施细则教育实习，即师范专业毕业实习，它是教师教育的重要组成部分，是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。为了规范和加强我校师范专业本、专科学生的教育实习工作，提高教育实习质量，针对师范专业教育实习的特殊性并结合以往的工作实际，制定本细则。一、教育实习目的在于使学生把平时所学的基本理论、专业知识和基本技能综合地应用到教学和教育实践中去，使之受到一次作为一个中小学教师应有的全面的锻炼，培养其应该具备的优良品德和从事教育教学工作的能力。同时，通过教育实习，检验我校的教育教学质量，了解当前中小学的教育情况，学习各实习学校和教师的先进经验，进一步改进我校的教育教学工作。

2、二、实习的内容与要求（一）教育实习的要求1.请实习学校领导介绍学校情况，包括介绍如何根据教育方针和中小学校工作条例,抓好教学工作和思想政治教育工作,提高教育质量的经验。2.请有关教研组和原任教师介绍开展教研组活动、钻研教材、备课、教学改革等方面的经验，并按学科给实习生上1次观摩课，介绍教学经验。3.请优秀班主任或团队干部介绍教育工作经验。4.在原班主任的指导下，了解学生思想、学习、生活等各方面情况，熟悉班主任工作内容和方法，结合学校教育任务制定试作班主任工作计划。5.参加有关教研组活动，认真听原任课教师讲课和实习生预讲课。（二）试教1.试教工作包括备课、课堂教学、课外辅导、批改作业、指导实验和

3、组织课外活动等。2.试教。在试教阶段每个实习生上课 810节，最多可到15节；分散实习的学生，每生上课最少不得少于10节。3.试教前，每个实习生必须认真学习教学大纲，深入钻研教材，在指导教师指导下，独立地编写教案。教案符合要求，预讲合格，经指导教师签字后才能上课。有实验课的实习生，课前必须作好实验准备。4.实习生按同教材、同进度成立备课小组，进行集体备课。对教学目的、教材重点、难点及教材的组织、教学方法都应进行认真讨论，以便集思广益,取长补短。5.每个实习生除听原任课教师及组织的观摩课外；还须听同小组实习生的试教课810节。6.试教过程中，对每个实习生要进行试教评议。评议由原任课教师统一安排和

4、主持，评议次数视其具体情况进行35次。（三）试作1.每个实习生均需实习班主任工作，要与课堂教学同样重视，每生担任值周班主任一般为23周。分散的实习生，可以适当增加担任值周班主任周数。2.有计划地全面了解实习班学生的思想、学习、生活等情况。3.以实习小组为单位，制定试作班主任工作计划（计划中必须安排1次班会活动）和安排每周活动日程，经中学指导教师批准后执行。4.做好班主任的日常工作，包括担任值日，考查学生出勤，主持班、团、队干部会，个别谈话，家庭访问，分析研究该班存在的问题等。5.在原班主任指导下，每个实习生必须全面了解1个学生的思想、学习、生活等情况，并写出书面报告。三、教育实习总结与成绩评定

5、 （一）总结1.实习生个人总结。要以教育理论为指导，总结自己在实习期间试教、试作工作的收获体会，分析教育工作中存在的问题；指出对实习工作的改进意见，可以写成专题报告，也可以进行全面总结；整理好实习手册交我校实习指导（带队）教师审阅。2.各实习学校总结。实习结束时，以学科为单位举行1次座谈会总结实习工作，让实习学生听取实习学校领导及教师的意见。3.各二级学院总结。各二级学院在实习结束后，先分别召开指导教师、实习学生总结座谈会，再召开全院实习总结汇报大会。总结汇报大会可吸收下一年级的学生参加，听取实习生对学校、二级学院教学、教育工作的意见和建议。各二级学院实习总结应在实习结束后2周内交教务处教学实

6、践科。4.全校总结。教务处教学实践科根据各二级学院的总结和当时了解的情况，作出全校实习总结，并向学校领导报告。（二）成绩评定对实习生实习成绩的评定，应采取严肃认真，实事求是的态度。试教和试作成绩按西南大学育才学院教育实习成绩评定表进行，实事求是地评定并写出评语，做到宽严恰当，符合实际。实习生试教成绩，由原任课教师和我校指导教师共同协商评定，试作成绩，主要由原班主任教师根据实习生的工作态度、工作方法和工作效果予以评定。试教和试作成绩均按百分制评定，实习生试教、试作成绩均按50%计入教育实习成绩。四、组织领导（一）在学校党委和行政的领导下，成立学校教育实习领导小组。领导小组由分管教学工作的副院长、

7、教务处长、各二级学院院长和相关部门负责同志组成。教务处教学实践科在领导小组的指导下，负责全校教育实习的组织安排工作，制定全校教育实习计划及检查各项工作的实施情况等。（二）各二级学院成立本院教育实习领导小组，由院长、办公室主任、指导教师代表、教学秘书、辅导员为成员，负责组织领导本院的教育实习工作。（三）实习学校成立教育实习领导小组，由实习学校领导、实习学校的教研组长及教师代表、我校实习指导（带队）教师、实习组长组成，全面领导各实习学校的教育实习工作。实习学校领导任组长，我校实习指导（带队）教师任副组长。（四）在同一个实习学校的实习生组成一个实习组，设组长1人，协助我校实习指导（带队）教师进行工作

8、，组长由我校实习指导（带队）教师确定。五、教育实习各级组织及人员职责（一）学校教育实习领导小组职责1.讨论和审定全校的教育实习计划，指导全校教育实习工作。2.检查教育实习工作情况，发现问题及时解决。3.定期召开会议，分析研究工作中的问题，提出解决办法，及时指导。4.深入实际，调查研究，掌握第一手材料。5.总结教育实习经验。6.其它。（二）教务处教学实践科职责1.拟订全校教育实习计划。2.规划实习基地。3.协调各二级学院教育实习工作。4.经常了解教育实习工作进行情况，定期向领导汇报。5.组织交流、总结教育实习经验。6.编印有关教育实习的文件、参考资料及表格。7.其它。（三）各二级学院教育实习领导

9、小组职责1.制定本学院教育实习专业实习大纲，全面组织安排和管理本学院教育实习工作。2.协助教学实践科联系实习学校。3.与实习学校有关教研组和班主任联系，研究试教试作工作，落实实习生试教课题和实习班主任工作内容。4.对本学院实习生进行思想动员，组织实习生进行各项准备工作。5.根据学校需要选派实习指导（带队）教师。6.综合评定实习生的教育实习成绩。7.了解、掌握指导教师的工作情况，把教师指导教育实习情况作为对教师考核的内容之一。8.其它。（四）实习学校教育实习领导小组职责1.根据我校教育实习计划，结合我校实际，制定实习学校教育实习工作计划和选派指导教师，研究教育实习组织、管理办法，指导原则及方法，

10、落实实习生有关生活、工作等问题。2.见习周内组织报告会，组织介绍教育、教学经验。3.宣布实习日程、有关规章制度和实习中的注意事项。4.督促检查实习工作情况。5.定期分析、研究教育实习工作中的主要问题，提出解决的措施。6.实习结束时，总结本校领导教育实习工作的经验，对我校教育教学工作、教育实习工作提出建设性意见。7.其它（五）实习学校有关教研组实习学校有实习任务的学科教研组的主要工作是：l.分配实习生的实习班级，确定试教内容和进度；做好有关实习指导的各项准备工作。2.向实习生介绍本教研组教学情况和经验，提出试教试作工作方面的具体要求。3.组织安排实习生的试教试作评议会。4.其它。（六）我校实习指

11、导（带队）教师职责1.担任实习学校教育实习领导小组副组长，参加实习学校教育实习领导小组工作。2.负责与实习学校有关教研组、班主任密切联系，研究商定有关教育实习的各项具体问题；负责协调学校、实习学校、实习师生间、指导教师与实习生间各方面的关系。3.负责组织、督促、检查实习工作和财务开支及报销。4.协助实习学校和指导教师解决实习中临时发生的问题。5.听取实习生组长的汇报，参加有关会议，全面了解实习工作，定期向本院实习领导小组汇报实习工作情况。6.调查了解并研究中小学教学教育，尤其是教育改革的经验，为我校教育教学改革提供信息资料。7.实习结束时，督促实习生整理、清点、归还公物，做好收尾工作。8.其它

12、。（七）实习学校原任课学科指导教师职责1.指导实习生的试教工作。2.向实习生介绍本学科教学情况和学生学习情况。3.指导实习生备课、研究教材、教法、编写教案。4.审批实习生试教教案，听实习生试教课，主持试教，评定试教成绩。5.参加教育实习总结工作。6.其它。（八）实习学校原班主任指导教师职责l.向实习生介绍本班学生情况。2.指导实习生制定实习班主任工作计划。3.帮助实习生确定了解个别学生对象，并介绍情况，提供资料并给予指导。4.指导实习生组织一次班会活动，主持开好评议会。5.指导实习生试作班主任的日常工作。6.实习结束时，评定实习生实习班主任工作成绩。7.其它。（九）实习生组长职责1.在实习学校领导小组及实习指导（带队）教师的领导下，协助实习指导（带队）教师的工作。2.向本实习组同学传达实习学校及实习指导（带队）教师布