五下《草船借箭》课堂实录

1、五下草船借箭课堂实录师：这节课我们继续学习草船借箭。课文写谁借箭?生：诸葛亮借箭。师：诸葛亮跟谁借箭?生：诸葛亮跟曹操借箭。师：借多少?生：借 10 万支。师：他用什么方式借箭?生：利用草船借箭。师：结果呢?生：大获全胜。师：谁能把以上的答案连起来说说?生：诸葛亮利用草船向曹操借10 万支箭，获得成功。生：诸葛亮成功地利用草船向曹操借了10 万支箭。师：我还想知道：诸葛亮为什么要借箭?板书：为何借?生： 老师， 我认为不是诸葛亮要借箭，而是周瑜设计陷害诸葛亮。师：噢?你说是周瑜要陷害诸葛亮?有根据吗?大家议一议。（小组讨论一分钟。）生：有。周瑜说“我们就要跟曹军交战”，可是给诸葛亮的造箭期10

2、天，这与军情紧急自相矛盾。由此可见，让诸葛亮造箭并不是周瑜的真实目的。生：诸葛亮立下军令状后，周瑜说：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”师： 这番话的确使周瑜的害人之心暴露无遗。我们应该用怎样的语气来读 ?生：应该读出阴险的语气。生：周瑜自以为诸葛亮在劫难逃，因此要读出得意的语气。师：（抽读、范读、齐读）我明白了。周瑜要诸葛亮10天造好 10万支箭，不是他的目的，而是 生：而是陷害诸葛亮的借口。生：周瑜为什么要陷害他?生：周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。师：（板书“妒忌 ”） 周瑜妒忌诸葛亮的才干，曾质问苍天：既生瑜，

3、何生亮啊 ! “妒忌 ”是什意思 ?生：老师，我查过词典，妒忌的意思是：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。师：这是背词典里的解释。能说说在句子中的意思吗?生：诸葛亮神机妙算，本事比周瑜大，周瑜心里怨恨他。师：造箭是假，害人是真。可是，聪明能干的诸葛亮为什么还要自投罗网 ?生： 周瑜说 “这是公事，希望先生不要推却”， 诸葛亮没有退路了。师：明明是火坑啊，诸葛亮就敢往里边跳?生：因为诸葛亮已经胸有成竹了。师：新鲜!你怎么知道呢?生：如果诸葛亮没有把握，决不会主动把10 天降为 3 天。生：诸葛亮立下军令状后就明确地告诉周瑜“第三天，就请派五百个军士到江边来搬箭”。可见他已经想到了利用

4、草船借箭的办法。师：有道理。假如你是诸葛亮，读读他对周瑜的承诺。生：（胸有成竹地读）今天来不及了。从明天起，到第三天，就请派五百个军士到江边来搬箭。师：读得很自信。假如你是诸葛亮，在做出这样的承诺之前可能会怎么想 ?生：周瑜啊，周瑜，你怎么这么糊涂?大敌当前，你怎么不想办法对付敌人，倒把矛头对准了我?生： 10 万支箭，要我10 天造好 ?你这不是小瞧我诸葛亮吗?昨夜我夜观天象，三天后必有大雾。既然你非跟我过不去，一不做，二不休，我就干脆让你输得心服口服。师：好个诸葛亮!掌声送给她!周瑜步步紧逼，诸葛亮将计就计。结果怎么样呢?生：诸葛亮满载而归。师：而周瑜生：周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我

5、真比不上他! ”（大屏幕显示此句文字课件并板书“神机妙算 ”。 ）师：周瑜为什么长叹?生：因为诸葛亮神机妙算而长叹。生：因为自己再次败在诸葛亮的手下而长叹。师： “长叹 ”可以换个什么词语?生：感叹。师：还不能表达周瑜的心情。生：哀叹。师：行。你认为周瑜会以怎样的语气说出这句话?（抽3 人读。 ）师：在小说三国演义中，诸葛亮神机妙算的确令人信服。在这个故事中，他又算到了些什么呢?请大家默读课文，反复研究，比比看，谁的答案更丰富。（生一边读，一边分析研究。）师： 同学们都进行了认真的研究。这样吧， 我们先分组交流交流，看看有没有新的发现。（学生分组讨论。）师：同学们的研究兴趣很浓，大家讨论得很热

6、烈，有的甚至发生了争论。现在我也想听听你们的研究成果。生：诸葛亮算到周瑜是在设计陷害自己。师：对。我们刚才研究过了。生：他算到了鲁肃不会向周瑜告密。生： 他不但算到了鲁肃不会告密，还算到了鲁肃一定会帮自己准备借箭所需的船只、军士和草把子等。师：（板书“算人）诸葛亮很了解鲁肃这个人。生：诸葛亮还算到了周瑜一定看不出自己的计策。生：曹操不仅不会出兵，而且一定会放箭，这也是诸葛亮事先估计到的。师：诸葛亮称得上知人知面又知心。再从其它角度想想，比如天气。生：他算到了三天后一定有大雾。师：（板书算天”如果他算到两天后就有大雾生：周瑜问需要几天时，他就会说两天。师：应该如此。除了准确预测大雾，诸葛亮还预测

7、到生：船队返航时正好是顺风顺水而行。师：顺水是算到的吗?生：不是。江水的流向是不需要算的自然现象。师：那诸葛亮算到顺风重要吗?生：我认为很重要，因为船是顺风顺水行驶，曹军即使想追也追不上，才能确保借箭万无一失。10师：万无一失用得好! 其他同学还有新发现吗?生：诸葛亮算到了二十条船、一千多个草把子就能就能装满万支箭。（板书“算物 ”。 ）生：草把子两面受箭，也是诸葛亮事先计划好的。师：算天，算地，算人，算物。诸葛亮果真是 齐：神机妙算!师：就算周瑜这样足智多谋的人也不得不长叹一声。谁是周瑜 长叹一声，我们听听。生：诸葛亮神机妙算，我真比不上他!师：他长叹一声了吗?应该怎么读?生：唉!诸葛亮神机妙算，我真比不上他!师：周瑜都叹服了，你们会发出怎样的赞叹呢?生：诸葛亮真神人也!师：有点三国演义的味道。生：诸葛亮神机妙算，果真名不虚传!生：诸葛亮善于观察天象，能够摸清人心，我真是佩服得五体投地啊 !师：看来，你们对草船借箭的研究是很有