学校教育处工作方案表

1、学校教育处工作方案表 工作方案是一个好的工作的开头，做好了工作方案，就能在工作上减轻了不少，合理了支配时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间下面就是给大家带来的学校教育处工作方案，盼望能关心到大家! 学校教育处工作方案一 本学期教务处要在指导和服务各班级训练、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前预备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、学习过程记录册、积分册、教学方案表、教学总结表、备课组教学进度表、各班.。下面是下学年工作方案: 一、指导思想以求真务实的工作看法，促进公正、提高内涵、进展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以

2、评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的训练理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的训练教学工作。 二、工作思路:坚固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作:1 、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六仔细检查、月考、期中和期末考试等。 2、加强对老师进行现代训练理念的渗透，连续推行训练教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心教

3、学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细.学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。 为此，要做好以下三个方面的工作: 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组老师主动主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变训练观念，加强信息沟通，主动实施新

4、课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，支配一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己充电。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践力量，加快老师专业化培育进程。 四、工作内容及措施 (一)做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案，毕业班工作详细日程支配等。 1、加强教学检查第一、领导

5、带头深化课堂，以便随时把握教学动向。其次、加大教学工作管理力度，常常深化教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发觉问题准时解决。第三、定期召开老师座谈会，同学座谈会征求看法，以便改进管理方法仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。详细要求:上课要有教案，教案要能体现肯定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有方案、有过程、有总结。 2、开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开同学座谈会。组织支配好各班级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。 3、组织好各级各类考试。组织支配好毕业

6、班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，准时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 (二)加强对同学学情与教学质量提高的督查 1、学校重视教学管理，教务处将连续强化对日常训练教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校内宣扬栏登出。 2、组织好各类考试，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 3、组织老师和同学座谈，随时了解教学状况，准时了解他们的训练和学习状况，连续做好学困生转化工作。 (三)增加毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业班级备考工作中，毕业班老师要在抓好每轮复习的同

7、时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好同学思想工作，培育同学稳定的应试心理和应试力量，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好九班级的各类模拟考与分析，支配好同学会或家长会，做好九班级同学的的中考报考、职中报考工作。 (四)做好三心服务工作，全力以赴为学校训练教学服务教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的用法与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师供应必要的服务。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上

8、尽职尽责，努力工作，主动完成各项任务。 学校教育处工作方案二 一.指导思想 本学期教务处将依据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇训练办公室精神，连续提倡“实干就是力量，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理力量与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的训练教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 二.主要工作 (一).教育到处室文化方面。 1.加强处室团结，避开内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 2.树立服务教学、服务老师的思想，注意情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教育

9、处的工作，尽可能调动老师的工作主动性。 每个人都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在一般老师的角度思索一些问题，做到真正意义上从内心的敬重每一位老师的人格;把教育处的工作支配、管理措施等公布，让老师们主动留言，便于收集老师们的看法与建议，为教学管理供应借鉴;教育处真诚地盼望与老师沟通，做到敬重老师的合理建议，主动思索老师之所需，准时解决力所能及的问题。 (二).制度建设方面。 1.完善各类训练教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探究教学六仔细的有效管理模式，转变潮河学校训练教学质量量化管理方案中不有用、

10、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，有用;强化集体备课制度，排课程时特地考虑，加大检查力度，不走形式，注意实效;连续推行月考制和学科联考制度，准时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查老师教学状况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度;与德育处合作，完善同学的考核、评价、嘉奖制度等等。 2.公布了就实施，一项一项落实，不完说不干，完布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的训练教学质量。 (三).老师教学常规管理方面。 1.严格执行课程方案，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明

11、确学校音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严厉追究相关责任。2.坚持教学六仔细，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平常查与推门听课制(一学年至少要听每位老师一节课)，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随便进出，严禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年老师要求详

12、案，并要准时写好教学反思。对作业的设计和批改必需做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述状况进行检查，并将检查状况进行通报。有问题的依据潮河镇学校训练教学质量管量化理实施细则实行扣分制管理，建立老师个人专项档案，学年折算后计入老师的年度考核，特殊是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和试验室的相关老师管理。 3.实行对薄弱科、班的跟踪制，依据平常反应和学月、学科联考成果，学校和教育处亲自督查，实行问同学、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导关心，改进提高。 4.加强考试管理工作(详细参见潮河镇学校考试和管理方法)。本学

13、期仍实行学月考试制(如有可能实行九中片区十校联考制)和学科联考制(特殊是语、数、外、八班级生物、地理、物理及初三各学科)。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。仔细做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。 5.规范老师的两操和中午、放学行为，要求体育老师训练同学的出操和对两操检查同学进行规范培训，为班级考核供应精准依据。 6.培训并利用好各班的学习委员，对老师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它状况进行记载，为教育处各方面的管理供应第一手资料。 7.定期召开部分同学座谈会及部分老师座谈会，准时了解各班级的教学状况，有的放

14、矢地调整相应措施，提高教学质量。 8.工作不满五年的年轻老师和新学科老师的要求按科研室要求进行。 (四).教研与学科组建设方面。 1.提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严惩罚。 2.由教育处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研方案。 3.各教研组依据工作方案仔细开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人挺直下深水参加教研。 4.充分发挥班级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统

15、一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。 5.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。三班级以上老师每周听课一节，每个老师每学期听课不少于15节;三年以下年轻老师每周听课两节，每个老师每学期听课不少于30节;老师相互听课由学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到准时、公正、客观，必需要有过程与综合评价，否则视为没听课。 6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动，加强教学沟通，学以至用，共同提高。 (五).班级管理方面。 1.发放_学校班主任工作手册，并按要求进行工

16、作。 2.完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。 学校教育处工作方案三 一、指导思想 在学校党政领导下，以“为了每一个同学的进展”为核心理念，通过加强教学常规建设、深化课堂教学讨论，坚持教学质量监控，完善学校训练质量保障体系建设;引导老师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做同学喜爱的老师”。 发挥学校老师的团队力气，结合绿色指标体系，依据学校实际状况探究教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中求实效，引导学校教风优化。 二、详细工作 (一)重点工作 1、加强教研组集体教研，探究校本训练体系的设计与实践 (1)连续在部分学科聘请教学顾问，以专家引领老师专

17、业成长。 (2)重视骨干老师的培育用法。要发挥骨干老师的示范、带动作用，在主题教研中担当主讲任务。 (3)开展校本作业设计与实践讨论。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织老师学习课程标准与学科基本要求，讨论学情，逐步推动校本作业的设计。 2、坚持科学分析，稳步提升教学质量 (1)坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，关心老师总结并优化阅历; (2)加强“绿色指标”学习与实践，依据绿色指标体系，引导老师关注改良教法，营造良好学习环境。 3、优化学风，创同学喜爱的课堂 (1)依据学校特点，制定旨在提高同学各学科学习爱好的竞赛活动，逐步成为教学常规;要求各学科依据

18、学科特点，制定本学年度学科竞赛方案。 (2)连续举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注同学平常学习习惯的养成、优化; (3)建立恰当的宣扬点，准时表扬在学习上取得成就的优秀同学，提倡追求上进的良好校风。 (4)树立“生本”的训练理念，关注同学的合理需求，改进课堂，促进同学主动进展。 4、协作学校其他部门，做好市现代化训练督政迎接工作，组织好区训练局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体，在学校营造人人上好课的氛围，提高教学设计与讨论力量。 (二)常规工作 5、完善课程建设 本学期连续以教研组为主导，依据各组限定性拓展课科目实际状况，在教学方案中能反映出限定性拓展课的状况，各备课组依据本组特点，制

19、订限定性拓展课的实施方案，分工合作编写相应教案或讲义(每学期供应四个专题)。 6、坚持以同学进展为本，关注全体同学提高 (1)通过学习，提高熟悉，在学校营造一种“为了每一个同学的进展”文化，营造公正的训练环境。 (2)重视低端同学训练。在思想上，重视为这些同学供应个性化的教学设计与管理，提高他们的学习爱好;评价上，改善评价指向，敬重这些同学的慢速进展;在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端同学进展的氛围，全面提高合格率。 (3)关注提高学习爱好。在校内组织若干学科类竞赛活动，营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科力量、促进学科素养的养成。 (4)关注高端同学培育。在课堂教学中要

20、有肯定的思维容量，供应同学可持续进展的平台，激发同学主动探究的欲望，培育同学主动学习的习惯。 7、坚持教学常规建设，建设学校教研文化 (1)加强教研组与备课组建设。鼓舞教研组担当市、区级大型教学沟通活动，增加服务力量;落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡察或参加的方式，提高教研层次。各备课组要连续做到“四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人;“五讨论”：讨论教材和同学，讨论三维目标，讨论学科基本要求与课程标准，讨论教法和学法，讨论评价体系，组织开展质量监测活动。 (2)连续实行“推门听课”活动

21、。落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教老师的教案，了解教学一线状况，并能针对性地提出改进建议;鼓舞备课组老师相互听课，教研组内老师相互听课。教研组长听课不少于12节，其中8节为本组老师;任课老师听课不少于8节，其中本组老师不少于4节。 (3)连续完善教案检查制度。用法学校供应的统一备课本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课老师主动供应本学期已撰写的教案，以便行政检查。 (4)连续注意教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。老师要着眼于同学进展，细心设计和选择作业，作业形式多样，实行分层作业，严格掌握作业数量，

22、提高作业的实效，关注作业的反馈功能。连续提倡从同学需求动身，加强个别辅导，对学习有困难的同学应予以更多的关怀与关心。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，仔细总结教学得失，准时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施，在课堂教学中要有正确的育人导向。 (5)做好信息技术与课程整合工作。连续开展优秀课件评比，鼓舞老师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进阅历;以信息技术组为主要力气指导班级设计班级网页，组织同学参加信息技术评比活动。 (6)连续做好随班就读工作。增加档案意识，关注特别同学的训练问题，探究随班就读的新阅历。

23、 8、加强教学讨论，提升老师专业水平 (1)做好“办同学喜爱的学校”子课题选题、设计、初步讨论工作。完成上级部门交办的子课题讨论任务。 (2)鼓舞广阔老师申报学校课题，讨论方向自主选择。 (3)本学期学校科研常规考核主题为“基于生本的科学命题”。题材不限，可以是论文、小结、案例等。 9、落实毕业班工作 (1)重视毕业班的教学讨论，加强基础性教学实践讨论，提高课堂效益，指导同学改进学习方法，培育学习自信念，落实统测分析、对策讨论，重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要依据自身实际制定毕业班复习方案，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实“双基”，进一步提高毕

24、业班工作效率和课堂教学质量。 (2)加大对毕业班教学工作的管理和讨论力度，合理支配学科课时，科学支配教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体同学的全面、均衡进展。仔细进行教学质量分析，对每一次诊断性检测都应认真分析，查找存在的问题，准时提出应对措施。 (3)做好毕业班有关的教务工作 10、做好预备班招生工作，与对口学校协调，做好相关工作。 11、其他工作 (1)加强与完明的联系，发挥完明链的作用，提高学校的办学水平。 (2)平安、卫生工作。加强学习，提高平安意识，增加平安事故的防范力量，连续开展卫生健康训练，加强传染病的预防工作，做好同学体检组织工作。 (3)完成大屯二中的对口沟通工作

25、，为他们供应教学、教务等服务。 (4)连续以语文组与大队部为主要力气，完成语言文字规范工作，推动一般话的应用。 (5)完成上级部门交办的任务 学校教育处工作方案四 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校训练教学实际状况，深化分析和讨论教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加训练教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 (一)连续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 1.各科老师在备课和上课时要体现出新

26、课程的理念，培育同学的创新精神和实践力量。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查， 2.严厉课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把同学赶出教室等教学事故。 3.老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加同学负担。老师要仔细准时批改作业，提倡有方案地面批，要求同学准时订正错误。教育处将于第十三周召开同学会议，进行作业检查，第十七周进行同学评教活动。 4.仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三班级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，准时了

27、解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初仔细核实同学报到状况，对没有按时报到的同学记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝出现流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 (二)重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校训练教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研方案，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命

28、好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处连续加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2.加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率 贯彻区训练局关于开展20_年_区中学校中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知(教研函【20_】39号)要求，仔细组织好学校中青年老师全员赛课，完成区训练局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3.主动开展课题讨论工作。各组在十月底前

29、向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。 4.重视毕业班教学讨论工作。仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要仔细评卷，准时调整教学策略，确保中考成果年年有升。 5.鼓舞老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽同学的学问面。 6.鼓舞老师主动申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 (三)办好学校少年宫，促进同学全面进展 在根据国家规定的课时方案，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进同学全面进展。 1.立足学校资源，针对同学进展需要，开设艺术

30、、体育、科技等类型课程，供同学选修。教育处将汇总开课老师开课方案、教案、同学考核记录。对上课状况实行按月考核。 2.在初一班级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3.组织好大课间、运动会和同学体质健康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化同学出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家同学体质健康测试与上报工作。 (四)完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素养训练，主动开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校训练质量。 1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2.发挥课堂教学

31、主渠道作用，主动帮助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安训练、环保训练等有机渗透于课堂教学之中。 学校教育处工作方案五 一、指导思想： 以学校工作的总体思路和工作目标为指南。紧紧围绕“上好一堂课(生态课堂)，做好一个课题(国培生态课堂的构建的实践与讨论)，建好一批团队(教研组团队、班级团队)，进展好一批老师(依托于校本研修重点关注和跟踪一部分老师的专业进展，启动“老师向前冲”老师专业进展项目，助推5-8名老师快速进展)”;加强课堂规范，提升课堂执行力(规范课堂行为年);充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强训练教

32、学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升训练教学质量。 二、工作目标及任务： 1.加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2.注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制，努力在常规管理上有创新; 3.深化课堂教学改革，进一步把我校的“生态课堂”实化、细化，变课堂为学堂。 4.训练教学质量要有明显提高，本学期的各班级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5.严格执行省课程方案，结合学校实际，开齐开足课程。 6.努力推动学校义务训练均衡进展，做好控辍保学和关爱留守儿童工作，确保学校辍学率掌握在2.8%以内。 7.连续抓好各功能室的建设工作，尤其试验教学;

33、8.完成上级训练部门和学校支配的本学期各项训练教学任务。 三、工作措施： (一)抓好常规管理 1.课程管理 (1)依据贵州省全日制中学校教职工编制标准(试行)的通知(黔机编93119号)和黔西四中教职工工作考核方法和学校本年度实际。严格执行新课程方案，开全课程、上足课时。严禁随便调课，严禁旷课、上课迟到、随便进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，对组织教学稍弱的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期转变，并与考核挂钩。进一步规范综合学科的教学，注意对地方和校本课程等课程的监督，确保课程的实效性;正常开展各类活动课。 (2)抓好作息进度表和课程表的制定和管理。开展好阳完体育活动中每天体育活动时间不

34、少于1小时的规定。维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理;对20分钟一节的地方和校本课程制定出详细的操作方法。 (3)连续根据黔教基发(20_)85号文件之规定，严格执行“减负”的有关规定，严格掌握作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。 (4)开设同学心理健康训练课、书法、乡土历史、文明礼仪、禁毒训练、防艾训练、环境训练课等地方课程，引导同学健康成长。 (5)切实做好训练教学常规工作，本学年为“教学常规建设年”，着力加强对教学常规的管理。依据市训练局训练教学常规检查的项目，对教案(教学设计)、听课、作业的批改和检查、检测等做详细的要求，无论是电

35、子档或纸质档，对教案、作业批改等每月一查，同时收集资料，建好老师业务档案(老师自行保管)。 对课堂实施外部跟踪，课堂督察员每天实行坐班制度，至少每天4至6查，重点监控老师的到位状况和课堂纪律、是否根据课堂行为规范等实施课堂行为，特殊是课堂纪律等，要形成每周的检查报告，报告内容包括检查的时间、检查的课堂科目、上课老师、是否用法一般话教学、课堂纪律状况如何等等，对问题课堂，要进行连续跟踪，并联合教科处、教研组进行内部跟踪，为做好课堂建设工作供应有力的依据。 要拟定具体的方案和要求做好老师网络空间教学资料的建设工作，结合实际拟定各科目需要上传的教学工作方案、教学设计、教学案例和教学故事(在每周2篇教学设计、2篇反思、每月1篇案例，每月1教学故事;每周只备一课时的老师每周教学设计为一篇)，专人每月28日检查老师上传到空间的教学设计、教学案例等状况(只检查数量)每月公布一次。 领导、老师听课评课记录要详实;每期老师听课记录不少于15节，没担当教学任务的校长、业务校长、教务主任不少于20节;其它领导听课不少于10节。 特殊关注生物、地理、历史、音乐、美术、体育、信息、地校等课堂，确保这些课上到位、秩序正常。 (6)本期七班级新生进校后，连续建立同学成长档案，并保存三年，其中同学转学、毕业时连同学籍一起带走。 2.音、体、美学科的