流行病学与卫生统计学专业攻读硕士学位研究拿培养方案( 专业代

1、本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档流行病与卫生统计学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标1. 努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论 , 坚持四项基本原则 , 遵纪守法 , 具有较强的事业心和良好的道德品质。2. 掌握扎实的流行病与卫生统计学专业的基础理论、专业知识和技能， 熟悉本学科在国内外的发展动态和相关学科的基本知识。能较好地运用其原理和方法对人群健康与疾病以及医疗卫生领域中的各种事件进行研究。3. 掌握一门外语 , 并能较熟练阅读本专业的外文文献及撰写论文摘要。4. 具有

2、健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向1. 非传染性疾病流行病学 2. 传染病性疾病流行病学 3. 分子流行病学 4. 卫生统计学与卫生事业管理三、学习年限与时间安排1. 学习年限：三年2 .学习时间安排第一学年学习学位课程，第二至第三学年学习专业课和专业英语，进行必要环节的培养和学位论文研究。四、课程设置和学分要求1. 公共必修课 学时 学分（1）自然辨证法 40 2（2）科学社会主义理论与实践 30 1.5（3）英语 180 6（4）专业英语 40 22. 科研方法课（1）计算机医学应用基础（必修） 40 2 (2) 医学统计学（必修） 80 4(3) 医学文献检索（必修） 30 1.

3、5(4)临床流行病学（必修） 30 1.5(5)免疫学实验 15 1(6)基因工程学实验 15 1(7)生物芯片与蛋白纯化技术实验 15 13. 基础理论课（1）医学免疫学（必修） 30 1.5（2）基因工程学 30 1.5（3）分子生物学概论（必修） 30 1.5（4）医学实验动物学 30 1.5（5）细胞生物学 30 1.5（6）分子遗传学 30 1.5（7）病理生理学 20 1.54. 专业课(专业英语)（第四学期完成）专业课为流行病学研究设计与资料统计分析方法、多因素统计分析及微机软件应用，共100学时，5学分。专业课学习方式采用讲座、课题设计、资料现场调查、资料微机录入和分析相结合方

4、式。要求硕士生熟练掌握流行病学和卫生统计学的基础理论和相关专业技术，熟悉本学科国内外发展动态和相关学科的基本知识。能应用流行病学和卫生统计学理论和相关技术正确分析、解决问题。考核方式采用笔试。专业英语的学习采用查阅文献、翻译和写综述的方式进行。要求硕士生掌握本学科常用的专业词汇，并达到熟练运用。能熟练阅读本专业的英文资料，撰写英文摘要。具备一定的英语口语水平，较流利的介绍本专业的基本知识、研究方向和课题进展。至少阅读15-20万字的专业英文文献，并撰写两篇综述。专业英语考试形式为汉英互译和文献综述。5. 学分要求学位课程应至少修满30学分。硕士生应在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案确定所

5、修课程，并列入个人培养计划。五、必要环节1. 文献阅读与综述硕士生在读期间应阅读以下与本专业方向有关的著作、杂志。并完成二篇书面综述报告（1）流行病学耿贯一，（2） F mdadmd EpLdaniok 革 EY( 也 kd didon) EMd E.L 血 m fdd （3） A Ucdmary d EPLdanid 鸣 y (third dimE) John M.Last（4） MOdm EPAdamw ECmne 也 J.（5） 抽样调查 L.K 凶 E 著，中国统计出版社 ,1998 年 2 月第 1 版（6）调查中的非抽样误差 Judith T.lmler,wamn D.kdSM 著

6、，中国统计出版社 ,1998 年 2 月第 1 版（7）非线性回归分析及其应用 Eb 峭 as M.BatmhBald G.Watb 著，中国统计出版社 ,1998 年 2 月第 1 版（8）应用线性回归 S.WdSKEg 著，中国统计出版社 ,1998 年 2 月第 1 版（9）寿命表数据中的统计模型与方法， 中国统计出版社，1998 年 2 月第1 版（10）生存数据分析的统计方法 ELISA T.IJ，中国统计出版社 ,1998 年 2 月（11）方差估计引论 Kirk M.Woker 著，中国统计出版社 ,1998 年 2 月第 1 版（12）中华流行病学杂志、（13）中华预防医学杂志

7、、（14）中国公共卫生、（15）中国公共卫生杂志、（16）中国慢性病控制与预防杂志、（17）中国高血压病杂志、（18） InternationalJournal of Epidemiology （19）中国卫生统计杂志（20）中国医院统计、（21）中国慢性病预防与控制、2. 学术活动 前沿讲座旨在使硕士生对本学科及研究方向的学术前沿问题有基本了解,提高硕士生参与学术活动的兴趣和能力。前沿讲座由教师和硕士生讲授交叉进行,以小型讲座、讨论为主要形式。每位硕士生听取学术报告不少于10 次，主讲不少于2 次，并填写山东省医学科学院流行病与卫生统计学专业硕士研究生参加学术活动情况检查记录表。 3. 实验

8、室基本技能的培养硕士生在第二学年进入实验室后，要进行常用流行病学和卫生统计学实验技能的培训。通过培训，要求硕士生具备较强的计算机应用能力，熟练掌握常用资料统计分析方法、SAS或SPSS等权威统计分析软件，以及与所研究方向相关的实验室技术，并进行笔试和实际操作考核，考核合格者可获5学分，并计入总学分。六、中期考核于第四学期末前进行考核，具体考核方法按山东省医学科学院硕士研究生中期考核暂行办法执行。七、学位论文 1. 硕士生在导师指导下，在充分阅读文献的基础上，于第三学期在科室范围进行论文开题报告和论证。开题报告和论证通过后，方可确定学位论文研究题目并填写研究生课题研究计划书，经导师、培养单位负责

9、人签署意见批准后，正式开展研究工作。学位论文要有新的见解。2. 硕士生应至少用一年半的时间从事科学研究完成学位论文。3. 学位论文须在导师和指导小组的指导下由硕士生独立完成，表明其具有从事科学研究工作或独立提担负专门技术工作的能力。4. 为保证学位论文质量，论文研究工作必须有一定的工作量，学位论文文字叙述部分应在2万字左右。5. 硕士生在论文答辩前应在国内外公开出版的学术刊物上发表与本人研究方向有关的论文一篇，文献综述和论文摘要不计其内。6. 学位论文必须根据中华人民共和国学位条例和山东省医学科学院学位论文答辩及学位授予工作细则组织评阅答辩。八、应修总学分及学分计算1. 硕士生毕业前应修满50

10、学分，其中学位课程至少30学分，实验室基本技能培养5学分，学位论文15学分。2. 硕士生学位课程均须考试，成绩合格者（60分为合格），方能取得相应学分。考试成绩一律采用百分制记分。九、培养方式与方法培养方式采用导师负责与指导小组培养相结合的方法，硕士生不但要学好政治理论课，而且要联系实际，加强政治思想、作风素质、职业道德修养、协作意识的培养。积极参加院内组织的各项公益活动。导师组采用启发式、研讨式的教学方法，注重基础理论教学。硕士生应大量阅读文献，在实践中理论联系实际，注重自学能力、动手能力、表达能力、写作能力、创新能力的培养。山东省医学科学院流行病与卫生统计学专业硕士研究生 参加学术活动情况检查记录表年级：