司马光（课件）语文三年级上册

24司马光看图猜故事司马光《宋史·司马光传》司马光字君实陕州夏县人也光生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活反

复

读，识

古

文24司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wènɡdiējiēqìchíbènɡ大声朗读

读准字音

读通句子sī重点字指导头正肩平背直足安24司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。sīwènɡdiējiēqìchíbènɡ齐

读24司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。自由朗读听读划停顿24司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。听读划停顿24司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。对照节奏

读好停顿24司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。跟

读24司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。男女生赛读明

文

意，讲

故

事课堂活动要求：自主思考，默读课文，理解文章大意。限时：2分钟

24司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wènɡdiējiēqìbènɡ群儿戏于庭司马光和一群小孩子在庭院里面玩一儿登瓮一个小孩站在瓮上

①

②缸瓮猜猜哪个是瓮？足跌没水中失足跌落瓮中被水淹没众皆弃去其他小孩都跑掉了

想想其他小朋友吓跑后会做些什么，用上“有的……有的……还有的……”句式说一说。

光持石击瓮破之司马光拿石头砸开了瓮光实乃_________之人。感受人物品质

众皆弃去光持石击瓮破之七岁时，司马光破瓮救友。十二岁时，司马光斩蟒救父。成年后，司马光编撰巨著救民。人物介绍——司马光mǎnɡzhuàn水迸，儿得活。水从而流出，小孩子得以活命。①⑥⑤④③②根据课文内容给图片标上序号课堂活动要求：四人为一组，限时：3分钟

看图展开想象，用自己的话讲一讲《司马光》这个故事。

做到故事完整，语句通顺连贯。群儿戏于庭，

一儿登瓮，

足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。文言文群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。一天，司马光和小伙伴们在庭院里做游戏。有个小伙伴爬上了装满水的大瓮，可是瓮沿窄小，他没站稳，“扑通”一声就掉进了大瓮中！瞬间，他被水淹没了！别的孩子一见出了事，撒腿就跑；而司马光却急中生智：他从地上捡起一块大石头，拼尽全身的力气向大瓮砸去。终于，瓮被他砸破。只听得“哗啦”一声，水从砸破的洞口喷涌而出。瓮里的小孩得救了！现代文阅读观察，说说你的发现。群儿戏于庭，

一儿登瓮，

足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。看图挑战背诵24司马光熟读成诵24司马光熟读成诵

孔融让梨孔融四岁时，与诸兄同食梨，融独择小者。父问故，融曰：“儿年幼，当取小者。”作业：讲故事rónɡzhūzéyuē注释①本文选自《后汉书》②诸：人称代词，对所指若干人的尊称