《枣儿》同步练习4

1、枣儿同步练习读一读1、关于作者：靖江青年女作者孙鸿。2、关于课文：枣儿是一个话剧小品。其剧情是：在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露了自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，表露了自己对父亲 的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿” 全剧运用象征手法，围绕着“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表 现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。想一想1 .剧本是怎样生动地表现人物感情的？2 .怎样认识老人和男孩

2、的人物形象？3. “枣儿”在剧中起什么作用？4 怎样理解剧中的象征手法？练一练一. 填空。 枣儿是一个 小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其作者是。(2)本剧以“ ”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“ ”进行对话，展开情节。二. 在剧中，“枣儿”象征什么？三. 读完全剧，你在写作上有什么收获？试写出来。四. 选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。()A .“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事， 更是载入中华民族史册的不朽盛事。B 舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧 云南印象 ，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹 为观止。C 随着21世纪科技不断向前发展，医学

3、界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。D、张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个。五. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网， 会患上一种病一一“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一 些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第一句，修改意见： 第二句，修改意见： 六. 阅读下面的文段并回答文后问题男孩 迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树

4、好大好大， 会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿 会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？老人仍在沉思。男孩 咱们学猫叫？（见老人没反应）咱们学狗爬？（见老人没反应）咱们过家家？（见老人还没反应）那，我讲故事给你听。（清清嗓子）哎哟，我的故事给忘了。我爹的故事才多呢一一我该回去了，我要回去等我爹。（将口袋里的枣放入匾子里 ）老人时辰还早呢，再坐坐。男孩 爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗？可好吃了！老人（心事重重）你有了巧克力，就不会来了。男孩来呢，你的枣儿甜！老人 怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？男孩也来。男孩爹不会回来了。老人噢？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的

5、头。男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人（见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的 老人（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、 树上的枣儿全是你的。 想给你爹留多少就留多 少。男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩 我娘说， 出远门的人有时候不认识回家的路了， 只要家里人天天喊， 他早晚会回来的。老人 那，咱们喊喊？男孩 喊喊！我先喊！ （ 爬到土坡上，使劲儿喊 ）要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹

6、竿竿，枣儿甜，枣儿香， 打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃， 留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。1. 在前面，老人曾饶有兴致地提议和男孩一起学猫叫、学狗爬、过家家，没能得到响应， 为什么此时男孩提出相同的建议，老人却没反应？ 2在选文中，男孩谈起父亲会给他带回巧克力，结合你对全剧的理解，说说巧克力象征什 么？ 3选文结尾用了与开头相同的一首童谣，它在剧中起什么作用？4在你的身边有类似老人和男孩这样孤独的人吗？你能为他们做点什么吗？七阅读下面的一段文字，回答文后问题。大妈： （ 看四嫂出来，向她发牢骚 ）四嫂哇！您看二春这个丫头，今儿也不知又上哪儿疯去了！我这 儿绐她赶件

7、小褂，连穿上试试的工夫都抓不着她！四嫂： 她忙呀！ 今天咱们门口的暗沟完工， 也不是要开什么大会， 就是办喜事的意思。 她说啦， 您、 我、娘子都得去；要不怎么我换上新鞋新袜子呢！您看，这双鞋还真抱脚儿，肥瘦都合适！ 大妈：我可不去开会！人家说什么，我老听不懂。四嫂：也没件么难懂的。反正说的都离不开修沟，修沟反正是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌 反正不会有错儿，是不是？老太太！ 大妈：哼，你也跟二春差不多了，为修沟的事，一天到晚乐得并不上嘴儿！四嫂：是值得乐嘛！您看，以前大伙儿劝丁四找点正事做，谁也劝不动他。一修沟，好，沟把他劝动了！大妈：臭沟几儿个跟他说话来着？四嫂：比方说呀，这是个比方。

8、沟仿佛老在哪儿说：我臭，你敢把我怎样了？我淹死你的孩子，你 敢把我怎样了？政府一修沟啊，丁四可仿佛也说了话： 你臭， 你淹死我的孩子， 我填平了你 个兔崽子！就是这么一回事。1选段中大妈的第一句话表现了她怎样的心情？2选段中划线的句子使用了何种修辞格？四嫂这样说有何好处？3. 通过对话揣摸一下二春和丁四各是怎样的人？4. 对话中反映出人们对修沟的态度如何？ 试一试 八阅读下面的一篇文章，回答文后问题。洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说： “我那时好糊涂，好糊涂啊。 ”这里面有个故事。我五岁那年， 右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。 母亲

9、见我熬不过，就背着我去廖医生 家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲： “再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得 截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐 发愁 哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后， 脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱， 廖医生说五块钱， 母亲的脸红了， 局促不安地说：“我，我只有两块多钱， 能不能下回补上？” 廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。” 母亲

10、借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜， 几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰 母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。 ”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这 在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。 廖 医生拗不过，说： “好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时 一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱， 当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默

11、默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间， 廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说： “木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了 卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这 下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用 欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年， 廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀”几年后， 母亲也去世了。 临终拉着我的手说： “儿啊，我死后， 在我的坟墓周围栽一圈木槿。 如今

12、，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。1第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊 涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。2以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。 脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 可母亲不敢去，只是默默地流泪。3文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有 什么象征意义？请作简要回答。4母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典 型材料，进行分析和归纳。不超过80个字。答案解析一 (1) 话剧：孙鸿 (2) 枣

13、儿 枣儿 二“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传 统生活的象征和精神家园的象征。三略：四.D五第句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。 第句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。五 1.因为此前的话题谈到了老人的儿子，尤其是小孩的一句 “迷路了吧？” 触痛了老人的心， 所 以他此时因为盼望儿子归来而没有兴致去做那些事。2 “巧克力”象征着一种与“枣儿”相对的文化意义和社会内涵： 3 结尾用了与开头相同的童谣，既与开头相呼应，又强化 了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。4 略。 七.1这一句表现了大妈对二春不满，也表现了她对女儿的疼爱。虽是牢骚，但话中却带着欢悦。2 顶真。这样说能把复杂的事情讲得有条理， 易让人理解。 另外， 这样句句顶接， 顺势而下， 显得格外明快流畅， 还具有诙谐幽默之效果。 3 二春：活泼开朗，工作积极主动，有热情，是个进步青年。丁四： 旧社会受害受穷而消沉过， 解放后重新燃起对生活的热情。 4. 反映出市民都非常拥 护政府修沟，对修沟的意义认识深刻，沟修后感到无比喜悦。八.1。痛悔自己竞不明白廖医生的良苦用心， 不知道廖医生谎称木槿花可作中药，