tpr6时代佳音

1、TIMEJoy时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Unit Plan单元计划Kin dergarte n（园名）：Class（班级）：Teacher（老师）：Date（日期）：月日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Un it（单元）：第1单元Review复习I am.You areMom/Dad/baby.Teach ing FocusKey words:Lets play house.让我们玩过家家。教学重点关键词句：Pretend Im Momand youre dad.假装你是爸爸，我是妈妈。You re our baby.你是我们的孩子。Give her some milk.给

2、她一些牛奶。Cry哭Kittys crying. Kitty在哭Teach ing objective1.了解“Lets play house.”的意思。并做出适当的响应。教学目标2.会使用人称“1 am.”及“You are”去分配角色。3.会说单词“Mor” “Dac” 及“baby”4认识动词cry ,并能做出相应适当的反应。5会写字母Nn,认识并会说单字“nest”,知道形容词“nice”的意思。Daily conv ersatio nA： Lets play house让我们玩过家家日常对话B: Ok, Ill be baby.好，我做宝宝。A： No, I want to be b

3、aby.不，我想做宝宝。B: All right, Ill be Dad then.好吧，那我当爸爸。Songs and cha ntsLets ply house. Lets ply house.歌曲歌谣I am Mom, you are Dad.Who wants to be our little baby.Un it Pla n单元计划Kin dergarte n（园名）：Class（班级）:Teacher（老师）:Date（日期）：月日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Unit（单元）：第2单元Exte nsio n contents延伸内容Homework1将亲子游戏簿P

4、1,P3,按要求贴纸找字母Ne2.听磁带或VCD Unit 1。Note:备注:注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合TIMEJoy时优僮英时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Review复习复习Unit 1歌谣并加动作colors:red、orange、yellow、gree n、blue、in digo、purple、pointto something red、Touch something yellowTeach ing Focus教学重点句：Key words:Its raining!下雨了！Take your umbrella !打起你的伞。Look ! a rainbow !看！ 一道

5、彩虹！Name the colors说出颜色！red红色orange橙色yellow黄色green绿色blue蓝色in digo蓝紫色purple紫色Letters:字母：O, o, o for octopus, odd ,odd octopus !Teachi ng objective教学目标1.了解“Its raining”及“a rain bow”的意思。2.听到Take your能了解意思并能做出适当的反应。3认识颜色in digo及purple,并能在生活中运用。4会写字母0 o,认识并会说单字“octopus”.Daily conv ersati on日常对话A：How many

6、colors are there in a rainbow彩虹有几种颜色B：Seven.七种。Songs and cha nts歌曲歌谣Its raining. Take your umbrellaLets walk and talk in the rain.Look！A rain bow.Exte nsio n contents延伸内容Homework作业：1、把亲子游戏簿翻到P7,P9,按要求完成作业。2、听磁带或VCD Unit 1Unit 2。Note：备注：Unit PlanKin dergarte n（园名）：单元计划Class（班级）：Teacher（老师）：Date（日期）：月

7、日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Unit（单元）：第3单元Review复习1、Its raining!下雨了！2、Take your umbrella !拿起你的伞。3、rain bow彩虹4、Namdhe colors !说出颜色5、red红色oran ge橙色yellow黄色gree n绿色blue蓝色in digo紫色蓝紫色purpleTeach ing FocusKey words:beautiful漂亮的！Take a picture!照相。教学重点关键词句：get together一起集合Sta nd closer !紧密地站在Teach ing objective

8、1.了解 “Lets take a picture”的意思。并体会拍照的乐趣。教学目标2.听至U“get together” “Stand closer” 及“Say cheese” 时的肢体反应。3了解形容词“beautiful”的意思。Daily conv ersati onA：What a beautiful picture!好漂亮的图片！日常对话B：It sure is.确实很漂亮。Songs and cha ntsGet together. Stand closer歌曲歌谣Lets take a picture.Every one says“cheese”Smile for you

9、and me.Exte nsion conten ts延伸内容TIMEJoy TV时代佳英时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Homework作业：1、亲子游戏簿P9, P11，将有剪刀的地方剪，对piggy说：“Standcloser”2、 磁带或VCD Un it 1Unit 3。Note：备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合TIMEJoy时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Kin dergarte n（园名）：Unit Plan单元计划Class（班级）：Teacher（老师）:Date（日期）：月日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Unit（单元）：第4单元Review复习

10、P ,p, p for pig ,pretty, pretty pig.Its beautiful真漂亮！Lets take a picture咱们照张相。get together集合Stand closer !紧密地站在一起Line up !排队Say cheese“说茄子”Teach ing FocusKey words:Line up the glasses.把玻璃杯排起来。教学重点关键词句：Pour some water.倒些水Tap them with the spo ons用汤匙轻敲玻璃杯。Letters:Q, q字母：Q q q for quail, quick quick qu

11、ail.Teachi ng objective1、听到“Line up”的指令。能立即做出适当的反应。2、听到指令“Pour”及“tap”能立即做出正确的反应。教学目标3、认识“glasses” 及“spoons”4、 会写字母Q q,认识会说：“quail”，知道形容词“quick”Daily conv ersati on日常对话A：How does is soundB：Does it sound goodC: No, Its noisy.Songs and cha nts歌曲歌谣Line up the glasses. Pour somewater, Tap them with the s

12、poons.Ding-ding-dong.I can makea song Howdoes it sound Do you likemusicExte nsion conten ts延伸内容Homework作业：1、将亲子游戏簿P13, P15,按要求把汤匙和玻璃杯圈起来。把字 母Q和q圈起来。2、 磁带或VCD Unit 1Unit 4。Note：备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Un it Pla n单元计划Kindergarten（园名）：_Class（班级）：_Teacher（老师）：_Date_（日期）： 月 日一 月 日Fun with T

13、PR（课本）：第6册_Unit（单元）：第5单元TIMEJoyReview歌谣加动作数字139复习line up the glass！（把杯子排成队）。Pour some water.倒进去一些水。Top them with the spoons.（用匙子敲他们）。Teach ing FocusKey words:Do sit-ups.（做仰卧起坐）Do push-ups.（伏地挺教学重点身）关键词句：Do a somersault.（翻跟头）sta nd on one leg.（单脚站立）letters:字母：R, r,r for rabbit,rich rich rabbit.Teachi

14、 ng objective1、认识不同的地板的运动，“sit-up”、“push-up”、“somersault”教学目标及“stand on one leg”.2、会使用句型“lean”来介绍自己会做的地板运动。3、会写字母Rr，认识并会说单词“rabbit”，知道形容词“rich”的意思。Daily conv ersati onA： How many sit-ups can you do（你能做多少个仰卧起坐）日常对话B: Twenty .（20个）A： Thats great. How many push -ups can you do（太好了。你能做多少个伏卧撑）。B: Zero.（0

15、个）Mr. bear:Oh, no.（哦！不会吧！）Songs and cha ntsOne, two,three,four!歌曲歌谣Lie dow n on the floor.Do some sit-ups and some push-ups.Exte nsion contents延伸内容1、把亲子游戏簿翻到P27, p29,按要求完成作 业：2、放磁带或看VCD Unit1Uint5.Note：备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合Review复习Review unit5顺口溜加动作数字：159Do sit-ups做仰卧起坐。sta nd on one leg.单脚站立。Do a

16、somersault.翻跟头。Teachi ng FocusKey words:Its 7:45！七点四十五分了！教学重点关键词句：Hurry up！You are late!快点！迟到了！Look at the clock. tell me the time!看看钟，现在几点了Letters:s，s，s for snail. Slow slow snail.字母：慢慢的，慢慢的蜗牛。Teach ing objective1、在听到“tell me the time!”时，能根据实际情况回答正确的时Kin dergarte n（园名）:Un it Pla n单元计划Class（班级）：Teac

17、her（老师）：Date（日期）:月日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Unit（单元）：第6单元TIKEJoy时优僮英时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Homework教学目标间，认识单字“clock”。2、写字母Ss，认识并会写单字snail.，知道形容词slow的意思。Daily conv ersati onA:What time is it现在几点了。日常对话B:Its eight oclock.八点了。A:Gotta go！要走了。Songs and cha ntsWhat time is it Its seven oclock.歌曲歌谣Hurry up. Dont be

18、late for school.What time is it Its twelve oclock.Exte nsion conten ts延伸内容Homework作业：1、把亲自游戏簿翻到p21，p23,把动作和对应的时间连接起来，并 圈出正确的小写字母。2、放磁带或看VCD Unit1Unit6Note:备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合TIMEJoy时代僮英Un it Pla n单元计划Kindergarten（园名）：_Class（班级）：_Teacher（老师）：_Date（日期）： 月 日一 月 日Fun with TPR（课本）：_第6册Unit（单元）：_第7单元_R

19、eview复习Its 7:45!七点四十五分了！You are late!你迟到了！9：45，11：40，12:50Look at the clock. tell me the time!看看钟，现在几点了s，s，s for snail. Slow slow snail.慢慢的，慢慢的蜗牛。时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Teachi ng FocusKey words:Cross the street carefully! 小心过马路！关键词句：Stop!停！Wait!等候！Go！ 走!教学重点Always use the crosswalk一疋要走人行道。T,t,t for tiger.

20、Tired,tired tiger.Teach ing objective1、在听到“Stop!”“Wait!”“Go!”时，能做出正确的反应。教学目标2、了解 “Cross the street carefully!” 及 “Always use the cross walk”的意思，并能遵守。3、会写字母Tt，认识并会说“tiger.”，知道形容词“tired”Daily conv ersati onA:What does a red light mean红灯是什么意思日常对话B:It means“stop!”。它代表“停止”。Songs and cha ntsCarefully，care

21、fully cross the street.歌曲歌谣See the red light you must stop.See the yellow light. just wait.Exte nsion conten ts延伸内容Homework1、完成亲子游戏簿p25，根据图片的意思把交通灯涂上响应的颜色，作业：p27在图片中找到Tt，然后把Tt涂上颜色。2、听磁带或看VCD Unit1Unit7.Note:备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合TIMEJoy时优僮英Unit Plan时代佳英（深广）幼儿英语教育机构单元计划Kin dergarte nTeacher（园名）：_Clas

22、s（老师）：Date（班级）：_（日期）： 月 日一月 日Review复习Cross the street carefully!小心过马路！Stop!停！Wait!等候！Go!走！Always use the crosswalk一疋要走人行道。Teachi ng Focus教学重点Key words:关键词句：Measure me !量一量我有多咼！Weigh him !秤一秤他多重！Sta nd up straight !站直一点Don t move!不要动字母：U, u, u for umbrella. Ugly, Ugly umbrella!Teach ing objective教学目标

23、1、听到“Stand up straight !”！及 “Dont move!”的时候，能做出适当的回应2、了解“Measure me!”“Weigh him!” 的意思.，3、 会写字母Uu,认识并会说单词“umbrella”，知道“umbrella” 的意思。Daily conv ersati on日常对话A:How tall are youB:Im 105 centimeters tall.A:How much does Piggy weighB: Hes 30 kilosSongs and cha nts歌曲歌谣Measure me ! Measure me!How tall am I

24、 Can you seeNot very tall. Not very tall.Exte nsion contents延伸内容Homework作业1、亲子游戏簿P33,让小朋友把图中空白处形状一样的食物，贴到图中，边贴边说出相应的味道。P35,写出相应的小写字 母。听Unit19课的VCD磁带。Note:备注：Fun with TPR（课本）：第6册Unit（单元）：第8单元Unit PlanKin dergarte n（园名）：单元Class计 划（班级）：Teacher（老师）:Date（日期）：月日一月日Fun with TPR（课本）：第6册Un it（单元）：第9单元TIMEJoy

25、旳论桂英时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Review复习Measure me !量一量我有多咼！ Weigh him !秤一秤他多重！Stand up straight !站直一点Dont move !不要动.Teachi ng Focus教学重点Key words:Taste them .尝尝看.Its salty .好咸.关键词句：Its sweet .甜的Its bitter .苦的Its sour .酸的Dont swallow it .别吞下去.Spit it out .吐出来字母：for vampire . Vicious ,vicious , vampire!Teach ing

26、objective教学目标1、听到“Taste them”！及“spit it out !”的时候,能做出适当的响应2、 了解“Don t swallow it”！的意思.，认识并会说形容词“salty”“sweet” “bitter” 及“sour”3、会写字母Vv,认识并会说单词“vampire”，知道形容词“vicious” 的意思。Daily conv ersati on日常对话A：How does it tasteB：Its salty.A：Its bitter.Songs and cha nts歌曲歌谣Sugar is sweet.Salt is salty.Its fun to

27、eat.Its not tasty.A lem on is sour.Coffee is bitter.Oh,so sourDrink it after dinnerExte nsion conten ts延伸内容Homework作业：1、亲子游戏簿P33，让小朋友把图中空白处形状一样的食物，贴到 图中，边贴边说出相应的味道。P35,写出相应的小写字母。2、 听Unit19课的VCD磁带。Note:备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Unit PlanKindergarten（园名）：单元计划Class（班级）：Teacher（老师）：Date（日期）：

28、月日一月日TIMEJoy时代佳英Fun with TPR（课本）：第6册_Unit（单元）：第10单元Review复习Sugar，糖lemon,柠檬salt，盐coffee，咖啡dinner晚餐Its salty. Its bitter. Its sweet. Its sour.Teachi ng FocusKey words:card（卡，卡片）envelope（信圭寸）stamp（由E票）教学重点关键词句：Make a card for your mom!（为你的妈妈做一张卡）Write“I Love you!”（写上“我爱你！” ）Seal the envelope（粘上信圭寸）put

29、a stamp on it（贴邮票）Mail it（邮信）字母：W w w for witch .Wicked，wicked witchTeach ing objective通过单元的学习，要求小朋友能够学会自己做卡片， 并且懂得如何邮信，教学目标会写，会说：“1 Love you! ”Daily conv ersati onA：What does the card say（卡上说什么了）日常对话B：It says.“I Love you，Morn（卡上说：“妈妈我爱你”）。Songs and cha ntsIm short. Youre tall.歌曲歌谣You re big and Im

30、small.Why is it so after allExte nsion conten ts延伸内容Homework1、请小朋友回家之后完成“亲子游戏簿”P37、39的作业。P37,把注：请教师张贴字母和学计划涂上漂亮长配色。然后把画完的图片剪下送给妈作业：妈。并且对妈妈说：“1 Love you!Mori”从P38,找出相应的颜色的字母并着色。2、听Unit 110的VCD的磁带。Note:备注：TIMEJoy时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Un it Pla n单元计划Kindergarten（园名）：_Class（班级）：_Teacher（老师）：_Date_（日期）： 月 日一 月

31、 日Fun with TPR（课本）：_第6册_Unit（单元）：_第11单元Review复习Card卡片Write“I Love you”写出我爱你。Env elope信封Make a card制作一张卡片。Stamp邮票Seal the en velope粘好信圭寸。Put ? stamp on it贴上邮票。Teachi ng Focus教学重点Key words:Play hopscotch跳房子Play with the hula hoop摇呼拉圈Toss the rings套圈Play darts仍飞镖关键词句：字母：X X X for box Six cakes in the b

32、oxTeach ing objective教学目标1、在听到“What would you like to do”后，能回答出自己最喜欢的游戏。2、认识各种游戏名称“hopscotch” “rings”“darts”及“hula hoop” 听到“Play”“Toss”能够做出正确的响应。3、会写字母Xx，认识并会说单词“box”，知道“six rakes in the box” 的含义。Daily conv ersati on日常对话A：Would you like to play with me你愿意和我一起玩吗B：Sure.What do you want to play当然，你想要玩什

33、么A：Toss the rings. 套圈B：Great!太棒了Songs and cha nts歌曲歌谣What would you like to doPlay hopscotch.Jump, jump，jump!Exte nsion conten ts延伸内容Homework作业：1、 请小朋友回家之后完成“亲子游戏簿”P41、42的作业。P41，把图 片空格处形状一样的图片贴纸贴上。P43,从字母A出发按字母排列顺 序走出迷宫，最后找到罗卜。2、用铅笔把路线画出来。听Unitl11的VCD和磁带。Note:备注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合时代佳英（深广）幼儿英语教育机构Un

34、 it Pla n单元计划Kindergarten（园名）：_Class_（班级）：_Teacher（老师）：_Date_（日期）： 月 日一 月 日Fun with TPR（课本）：第6册_Unit（单元）：第12单元TIMEJoy时优隹英ReviewWhat would you like to do你喜欢做什么复习Play hopscotch跳房子Toss the rings套圈Play darts扔飞镖Play with the hula hoop摇呼拉圈X x x for box Six cakes in theboxTeachi ng FocusKey words:Pick up t

35、he phone拿起电话Dial the number拨号教学重点关键词句：Say your namefirst先说出你的名字Hello！This is kitty你好！我是kitty！Answer the phone!接电话Say“Good-bay”beforeyou hand up挂断前说“再见”字母：Y y y for yo-yo Yellow yo-yo！Teach ing objective1、在听至U“Pick up the phone”“Dial the number” 及“Answer the教学目标phone”时，能做出适当的响应。2、听到“Say your namefirst”时，能使用“Hello!This is”来响应。3、会写字母丫y，认识并会说单词“yo-yo”。Daily conv ersati onA：What is your telephone number你的电话号码是多少日常对话B：3222338Songs and cha ntsRing!Ring!Ring!歌曲歌谣The phone is ringRing!Ring!Ring!Exte nsion conten ts延伸内容Homework1、请小朋友回家之后完成“亲子游戏簿”P45 47的作业。P45,把正确的打电话顺序写在中间的方块中。P47,把图片的4个方块剪下拼作业