2020年学校工作总结及2018年工作计划

1、学校工作总结及2018年工作计划-xxxx 年学校及 20182018 年工作计划时光总是在悄无声息中一闪而过，仿佛“清思路、明目标、 严过程、重实效- 刘校长在教育工作会上的讲话精神还在耳边” ， 实则已到岁末。审视今年的点点滴滴， 仅有两个学月考核成绩位于优 秀，其余均为中游，且时而上下浮动，说明整体工作不理想，虽然教 学质量进步了，但是个别学科差的令人震惊。 为更好的反思自我工作， 整改不足，现 xxxx 年工作汇报如下：一、树新规 初见成效为转变思想，提高认识，_ 改变原来懒、散、松的状态。在开 学初（八月份）第一次全体教师会上商讨、制定学校各项规章制度， 一些工作常规性制度大家通过很

2、快，变动不大。改动最大、耗时最长 的是教师出勤考核和奖励性绩效工资考核方案。其中，出勤变动最大目的是：杜绝上班时间请假，坚持正常上 班时间出满勤。刚开始大家还不适应，为此，调整为 1 1 小时以内，不 算作请假，慢慢地大家都能出满勤，全学期仅有三人请假，使一些可 请与可不请的，都不再请假。奖励性绩效工作的调整与落实，大大激 发了教师们工作积极性，形成了比、超、赶的良好工作氛围。二、八大习惯缔造文明校园为了提升学校办学水平， 提高学生自身素质。 九月份， 中心学 校制订 学生“八大习惯”养成教育实施方案，我校立即组织全体 教师认真学习、领会精神实质；并召开领导组会议，依据中心学校方 案精神，研究

3、制订出石道乡第五小学学生“八大习惯”养成教育实 施方案。例会上，传达学生“八大习惯”养成教育工作行事历。校园迅速掀起学习、背诵学生“八大习惯”养成教育细则。经 两个月的学习，于 1212 月 2626 日，分年级开展“八大习惯 - 文明礼仪”测试活动：单人单桌单行，老师阅卷，公布分数，直至评出“习惯标 兵”。正如学生术子怡所说“ : : 和期末考试一模一样”。“学习文明礼仪对学生行为习惯的改善，对修养的提升是非常 见效的，不仅好学生变得更优秀， 甚至连淘气鬼也变得规矩、 自律。” 乔变霞老师回忆道， 八大习惯进校园活动开展以后， 无论高年级学生 还是低年级学生，学生们的行为习惯都有明显转变。除

4、了主题班会、 礼仪答问、开卷测试之外，各班级还积极创新教育评价方式，争取让 文明理念刻在学生脑海里的同时，引导他们改变不文明的行为习惯。三、教师进步 学校才能发展1 1 、例会坚持观看师德先进事迹平时，过大的工作压力使目前的大多数教师产生了一种职业倦 怠，少了一种久违的教育激情。 只有让教师能够感受到生活充满希望、 充满阳光， 工作过程是一种享受而不是劳役， 是自我实现的过程而不 是单纯的付出， 他们才能创造出充满生命温暖的课堂， 才可能为学生 提供优质的教育服务。在每周全体教师例会前，观看历届郑州市师德巡回报告会中先进事迹人物（ 1 1 人）。观看后，谈观后收获，并对照自身的实际 和工作情况

5、， 进行深刻的自我剖析和反思， 查摆自己师德师风上存在 的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高个人素质和修养做 好充分准备；最后，心得写好存档。通过“看后说”活动形式来进行师德师风建设查摆分析， 取得 了可喜的成效。但师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。教 师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确 实可歌可赞。2 2 、积极培养新教师快速成长新分配我校的年轻教师，虽然毕业于信阳师范学院，但是所学 专业与教育关联较少，实际教育教学经验不足，针对这一情况，采取 了以下措施：师德教育。对年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道 加强师德规范教育。师徒结对。确定学校内部的师徒

6、结对（倪素霞 与王意晓结对），还利用网络，积极向优秀教师学习。跟踪指导。 除了加强思想教育外， 在教学业务上采用跟踪指导的方法， 对其备课、 上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮她寻找规律；在跟 踪中，我们坚持激励上进的原则，促进她不断完善自身的教学方法， 不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖 掘她的潜在能力， 使其在教学中发挥自己的长处， 以期早日形成自己 的教学特色。四、“让思维看得见” - 提升教学质量为了提高课堂实效性，推进学校新课改进程，提升教师备课质量，基于总结教材，提升教学效果。1212 月初，在全校范围内，开展“让思维看得见 - 思维导图大赛活动

7、”，全体师生参加，每人发放一张 A4A4 纸，知识点自选。1212 月 2020日，交到班主任处，由班主任上交教导处，参加评选。此次参赛的作品，既有同学自己绘制的，也有亲子制作的，或 是将思维导图与自己所学某课知识点相结合， 或是利用思维导图把自 己对某一学科的理解跃然纸上，实用的内容，新颖的设计，五彩的构 图，共同形成了一道道亮丽的风景线，赢得了家长们的一致好评。此次不仅为教师、学生提供一个展示才能的舞台，还为学校活 力课堂的落实找到了一个有力抓手，让“思维可视化”真正为课堂服 务、为教学服务。相信，通过全体师生的不断学习、探索、反思，思 维导图一定会成为老师们教学的得力助手， 也一定会成为

8、学生们学习 的有效工具。五、“百班千人读写活动”深入生心为营造书香校园，争创书香班级，拓宽学生阅读视野，推动学 生深入阅读、 提高写作和创作能力， 探讨学生基于阅读的创意写作教 学方式。自 1010月份开始，二年级乔变霞老师发起，学生自由参加的 “全国百班千人读写计划”活动。该活动通过组织教师细读、学生初 读，教师导读、学生细读，专家指导、创意写作分享心得等活动提高 学生的课外阅读水平。参加了百班千人两期阅读活动的二年级，孩子们进步很大。课 内外阅读和写作能紧紧地结合在一起， 课内学到的阅读方法， 能灵活 地运用到课外阅读， 百班千人的老师们指导的课外阅读方法又鼓励吸 引了孩子们。孩子们更加喜

9、欢阅读，有的孩子还能每天坚持写，从不 间断。这样就比以前更加抓紧时间，珍惜时间。我想，只要孩子们从小养成热爱读书的好习惯，那么，他们的 人生将会更加精彩。在今后的工作中，会尽自己最大的努力，把“百 班千人读写计划”进行下去，让每一个孩子都能从中受益，让他们爱 上阅读，喜欢上舞文弄墨。回顾 XXXX，在这美丽的校园里留下的脚印，忙碌而充实，在工作 中摸索，在摸索中成长，在成长中收获快乐。展望 20182018，充满挑战 和希望的开始，为迈好脚下每一步，现将 20182018 年工作计划如下：一、“实”字为先，“关键在于落实”，是刘校长每会必讲的一句话。 20182018 年各项 工作围绕一个“实

10、”字，要把过程放在比结果更重要的位置，因为没 有扎实的过程何得优秀的结果，不仅从教学上，学生行为方面，师德 师风方面，还是课程开设方面，做足育人过程精细化管理，狠抓内涵 发展，学习、发扬工匠精神，以“实”为敲门砖，取得教学质量再上 新台阶。二、开全开足课程，规范办学行为为全面落实国家课程计划，规范办学行为，促进学生全面发展 和健康成长。在刘校长的帮助下，取得郑州市民委的支持，下学期将 无偿选派一名教师支教音乐、一名支教美术（每周一天），努力做到 不随意增减科目，不随意增减课时，不随意提高和降低教学难度，不 随意突击进度，不随意增加考试次数，不移用或挤占音、体、美等课。 开全开足并开好各门课程，

11、最大限度地发挥各门课程的功效， 促进学 生的长远发展。三、解读基础教育课程改革纲要利用寒假假期，要求每位教师认真学习基础教育课程改革纲 要，把任教学科的课程目标、课程内容、学科思想、学习的方法和 课程实施方法等都解读讲述清楚、明白。认真把握教材内容，再 参照课程纲要科学、有效的制定出个别化学生。学校将以学科教 研活动为引领，组织老师们积极开展主题研讨活动， 以此提升教师专 业教学技能水平。四、夯实常规教育以“二一一”模式为抓手，认真落实常规管理，最重要的还是 以学生养成习惯教育和阅读习惯的培养。依据“八大习惯”为标准， 通过对每日常规行为的反复强化， 逐渐增强良好的行为习惯意识， 进 而从思想到行为逐渐成长为合格的小学生。阅读习惯的培养以开展 “百班千人读写活动”为载体，使每一个家庭、每一个班级都重视对 孩子的阅读习惯的培养，引导学生学会阅读、喜爱阅读、享受阅读、 通过阅读提升修养、丰富学识、愉悦心灵。五、营造“合点并校”氛围，凝聚优质根据石道乡中心学校新学年工作谋划，20182018 年将合并第五小学。为此，提前营造“合点并校” 氛围，利用每次家长会向家长宣传： “合 点并校”目的是优化配置，让农村孩子接受像城市孩子一样的教育， 从思想上提前打好“预防针”；与村委领导沟