中班平安个人工作方案

1、中班平安个人工作方案中班平安个人工作方案 引言中班平安个人工作方案共含3篇，由的会员投稿推举，盼望以下多篇.对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：中班平安个人工作方案 以下是整理的中班平安个人工作方案.，盼望能关心到你。 中班第一学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护力量渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年半的集体生活，但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的平安训练活动，进一步关心幼儿养成良好的平安意识，详细实施状况如下： 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意

2、识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿。并实行一系列措施，做好平安防范工作。 （一）通过标记，潜移默化。 每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标记，以常常提示幼儿。 （二）记特别的号码。 让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 （三）在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西

3、。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关心，保证幼儿平安。 6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的用法剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 （四）家园合作 充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们准时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长认真阅读并签回执。 幼儿园的平安训练最终的目

4、标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本，才是最有现实意义的。 第2篇：中班平安个人工作方案 这篇中班平安个人工作方案.是我们细心选择的，但愿对你有参考作用。 幼儿训练新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定以下平安方案。 （一）老师做到： 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平

5、安、卫生，定期消毒玩具。 3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时订正。 6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安。 7、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安. 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及珍贵物品要

6、放好。 9.老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪. （二）在幼儿方面做到： 1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关心.保证幼儿平安. 6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的用法剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

7、在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏活动等各个环节中，通过关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 第3篇：中班平安个人工作方案 关于中班平安个人工作方案的写法，可以参考本页面的全部内容。 幼儿园训练指导纲要（试行）也明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。”因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进行平安、保健等方面的训练，更好的开展各项训练教学工作，现依据我班幼儿的年龄特点，方案做好以下几个方面： 一、加强幼儿的平安训练，留意抓好一日生活的各项常规： 1、幼儿进行户外或室内嬉戏活动时，要学会协商，谦让：提示幼儿不能横冲直撞，不做危急的动作；不打

8、人抓人；训练小伴侣不扔玩具及器材。 2、培育幼儿争当“有礼貌”孩子：让幼儿知道在走廊里不能乱跑，要轻轻走，不打扰别人；上下楼梯的要留意平安，不能拥挤、跳楼梯，要一个阶梯一个阶梯地走，相互谦让，知道上、下楼梯时要靠右边走。 3、切实做好嬉戏及户外活动前的预备工作，户外活动时老师留意观看、提示幼儿不做危急动作。 4、时刻关注幼儿的心情改变，发觉发烧、受伤等状况视状况轻重准时处理并与家长联系；外出活动时随时清点人数，防止丢失，以确保幼儿的生命平安。 5、训练爱惜自己的五官：让幼儿知道不用任何物体损害自己的各种器官和别的孩子的器官，要学会爱护自己。 二、抓住时机向幼儿进行自我爱护的平安训练，坚持晨检、

9、午检制度： l、老师每天仔细做好晨检、午检工作，除了检查幼儿的精神、卫生状况，最主要是检查幼儿是否携带危急物品来幼儿园，如：带尖易扎人的物品（如：小铁丝、刀子等）或幼儿易吞的物品（如：小玻璃球、豆类等），做到发觉问题准时处理，杜绝隐患。 2、训练幼儿不拿这些危急物品，初步培育幼儿自我爱护意识。 3、检查幼儿鞋带是否系好。防止幼儿走、跑、上下楼梯时绊倒。 4、仔细执行接送制度，班级里的每位老师要清晰了解班上幼儿来园状况及其接送的状况，对将来园的幼儿，准时与家长联系；同时教给幼儿坐车的常识，确保幼儿班车的平安。 三、通过开展各种形式的教学活动，将平安训练寓于日常生活中，以增加幼儿的自我爱护意识： l、时刻.“平安第一”的宗旨，树立平安意识，增加平安责任，我们老师两人全天陪班，将平安训练渗透到一日生活的各个环节中。 2、结合学校、幼儿园的工作要求，利用教学活动、谈话等方式，让幼儿通过学习，了解一些浅显的平安学问，教幼儿熟悉危急的标记，依据健康和常识等课让幼儿明白不能轻信生疏人的话，不玩危急物品，不爬高，不玩火，不乱动电器及其插座并在日常生活常常提示幼儿。特殊是加强消防平安、交通平安、防触电、防溺水等方面的宣扬与训练，以增加幼儿的自我爱护力量。 四、和生活老师亲密协作共同抓好平安训练工作： l、严格幼儿吃药制度：和