高三物理模块检测题及参考答案

1、高三第一次阶段测试(2013.8.29)物理试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。第卷（选择题，共48分）一、选择题（共12小题，每题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合要求，全部选对的得4分，对而不全的得2分，有选错或者不答的的得0分）1、下列说法正确的是：A牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比B. 亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同C. 笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因D. 伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有物体将下落的同样快v(m/s)t(s)01357246-222、质点做直

2、线运动的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是：A.质点前7秒的平均速度大小为1m/sB.1秒末质点的速度方向发生变化C.第1秒内质点受合外力是第5秒内受合外力的2倍v2xx10v02D.3秒末质点回到出发点3、一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度方向始终向右。汽车速度的二次方v2与汽车前进位移x的图像如图所示，则下列说法正确的是：A.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车受到的合外力越来越大B.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车受到的合外力越来越小C.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车的平均速度大于v0/2D.汽车从开始运动到前进x 1过程中，汽车的平均速度小于v0/2

3、4、如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑，则()AA、B间没有静摩擦力BA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上CA受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinDA与B间的动摩擦因数tan5、在如图所示装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态则( ) A一定等于 Bm1一定大于m2 Cm1可能等于2m2 Dml可能等于m2P6、如图所示，半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖向挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体

4、Q，整个装置处于静止状态，若用外力使MN保持竖直且缓慢向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中（ ）AMN对Q的弹力逐渐减小 BQ所受的合力逐渐增大C地面对P的摩擦力逐渐增大 DP、Q间的弹力先减小后增大7、如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°则A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于8、如图所示，倾角为=30°的斜面体放在水平地面上，个重为G的球在水平力F的作用下静止于

5、光滑斜面上，此时水平力的大小为F1；若将力F从水平方向逆时针转过300角后，小球和斜面依然保持静止，此时水平地面对斜面体的摩擦力为，那么F1和的大小分别是 A B C D9、电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N，关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是(g取10 m/s2) ( ) A电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4m/s2B电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/s2C电梯可能向上减速运动, 加速度大小为4m/s2D电梯可能向下减速运动, 加速度大小为4m/s210、如图所示，在动摩

6、擦因数=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（ ）A小球受力个数不变B小球立即开始向左运动，且加速度大小为8 m/s2，方向向左C小球立即开始向左运动，且加速度大小为10m/s2，方向向左D若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小为10 m/s2，方向向右11、如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是()A

7、()F ，方向向左B()F，方向向右C()F，方向向左 D()F，方向向右AFB12、质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示。若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力，下列说法正确的是 （ ）A若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为FB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F/2C若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为，则物块物块A对B的作用力大小为F/2D若物块A与地面的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为2，则物块物块A对B的作用力大小为(F +mg)/2高三第一次阶段测试物理试题第卷（非选择题，共52分）二、实验题 本题包括2小题

8、，共16分，把答案填在题中横线上。13、（6分）在“探究弹簧伸长量与弹力的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出FL图线。(2)由此图线可得出的结论是_A B 纸带 C 。弹簧的劲度系数k_ N/m。甲乙丙F a 0 14、（10分）如图所示为“探究加速度与物体受力、质量的关系”实验装置如图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸

9、带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。（1）下列说法正确的是 。A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验m2应远大于m1D在用图像探究加速度与质量关系时，应作a -图像（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线 。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小     m/s2。（结果保留二位有

10、效数字）单位：cm2.402.893.39（4）某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出aF图线如图所示，试分析图线不过原点的原因是                      ，图线上部弯曲的原因是               &

11、#160;      。三、计算题（本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）15、(8分)相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续放了几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示，现测得AB15 cm，BC20 cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零)，求： （1）各球的加速度的大小；（2）拍片时，A球上方正运动的球有几个？16、（8分）在水平地面上有一质量为10kg的物体,在水平拉力F的作用下由静止开

12、始运动，10s后拉力大小减为F/4，方向不变，再经过20s停止运动。该物体的速度与时间的关系如图所示。求：（1）整个过程中物体的位移大小；（2）物体与地面的动摩擦因数。17、（10分）如图所示，截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上，其倾角=30o。现木块上有一质量m=l.0kg的滑块从斜面下滑，测得滑块在0.40 s内速度增加了1.4 m/s，且知滑块滑行过程中木块处于静止状态，重力加速度g=10 m/s2，求：（1）滑块滑行过程中受到的摩擦力大小；（2）滑块滑行过程中木块受到地面的摩擦力大小及方向。18、（10分）如图所示，以水平地面建立x轴，有一个质量为m=1kg的木块放在质量为M=

13、2kg的长木板上，木板长L=11.5m。已知木板与地面的动摩擦因数为，m与M之间的摩擦因素（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。m与M保持相对静止共同向右运动，已知木板的左端A点经过坐标原点O时的速度为，在坐标为x=21m处有一挡板P，木板与挡板P瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变，若碰后立刻撤去挡板P，g取10m/s2,求：（1）木板碰挡板P时的速度v1为多少？Pv0O21xAB（2）最终木板停止运动时其左端A的位置坐标？（此问结果保留到小数点后两位）高三物理模块检测1、AD 2、C 3、AD 4、C 5、AD 6、C 7、AD 8、B 9、BC 10、B 11、CD 12、BCD13、 解析(1)如图所示(2)由图线可得出的结