体育观察记录

1、响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.9.5时间起始时间：8:20结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名张添博幼儿年龄5环境幼场观察目的了解初青况摭观察目标观察彻出理操中的表见,互削函修展的情况。观察 记录在不活劭K张添岭天情缁嗡兴奋,踏步莎!边踏，做丽仰奏也比往常快?导，咽青粥长 W,手中的啦树也仲扪至身匕在加处磔踪43忤后，我Gft幽S树没收，这 下他才匍唐*的时句,可藉如上乂开始S跳了。分析 评价他1的就脸皿又造出期次做早操，对啦损就删子奇，加邓到此奋。支持 策略位位除o播唳行舌，砚/废知哪孩r,热gwm可把自册 TSOiJX金火环炸喙痴削LStKffiBWW额。

2、响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.9.13时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名土芯幼儿年龄5环境户夕地观察目的观察彻 这否能积极参与至户夕涌动中。观察目标观察幼）为户夕附南活劭wi觊,了解幼/Em强的情况观察 记录又到了户外活动的时间，走到了过道上，她觉得非常好玩，便一直走来走去， 这时旁边的小朋友也走了过去，把她挤在了一边，她马上说：“你为什么要挤过来，我都不能走了。” “可以走的，你看两只手扶着就好了。” “对呀，这样也 能走，呵呵。” “那我们r走过去。” “好啊。”过了十几分钟，土芯还在玩着滑滑梯，她飞一样的速度从滑梯口滑下来，开心地

3、叫起来：“滑滑梯真好玩。” 还和后面的史可妍说道：“快点，快点，你也玩滑卜来。” “哈哈哈哈。“然后 滑卜来之后又跑到别的滑梯口滑滑梯，嘴里笑得非常开心呢。分析 评价1、孩子们都是天真烂漫的，每到玩滑滑梯的时候都是非常投入的。能够和 小伙什用游戏，也会很快乐，让老师也感到欣慰，孩子们的交往能力在一点点 地进步。2、孩子在玩游戏时是非常开心的，也是非常投入的。她会自由地去探 索游戏的玩法，也知道和同坦玩是最开心的。支持 策略老w有心中勺婚卷要生意至岐子叫工绐孩子及时的帮嘶讲旨导响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.9.19时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中

4、班幼儿姓名崔欣怡幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观黑!否t小S则榔观察目标咽幼J为户夕附南活加的朗!，了解幼;刚修展的情况观察 记录今天户外活动，我带领的一组是玩呼啦圈，一开始我让孩子们自由的玩开汽 车，孩子们嘴里边玩边喊，绿灯行，红灯停，非常有劲，但我看到 崔欣怡一个人 站在那边，似乎不愿意玩，十是找就把小朋友都集中起来，让他们玩开火车，我 把崔欣怡排在中间，组成一列长长的火车，终于露出了笑容。分析 评价崔欣怡是个比较内向的孩子，在集体活动时，她总喜欢一个人站着，是因为 平时她从来不主动和小朋友打招呼，所以小朋友们也不太邀请她T玩。支持 策略1.在户外活动时尽量不让她玩单独的游戏，要让她

5、参与到集体游戏中去，让她 多和小朋友们做游戏，增添感情。2.在平时组织活动时，多让她肩表演的机会， 多引起大家的主意。3.让热情的小朋友主动去邀请她玩，让她多交好朋友。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.9.28时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名幼儿年龄5环境观察目的班符受廿夕体帆I,以/起窈他训修展”调，刈布活那以岫皿可。观察目标腾和E录幼J立刚乍发展似和O育活那供越观察 记录今天带小朋友进行户外活动，来到了活动场地上。忽然，听见传来了哭声。我 赶紧寻着声音望去，只见她正站在一个小朋友那里哭。我马上跑过去了解原因：“陈安安，你怎么了 ？”并

6、安慰他不要哭了 ,妞妞抽搐着说：“我刚刚在玩布包,可 是一会儿不想玩了 ,我把布包放在这里,去走了一卜平衡木,可是回来就不见 了”说着又开始哭了起来，听了他的讲述后，我安慰他说：“幼儿园的玩具是 大家玩玩的，布包不见了，可能是其他小朋友拿去玩了啊，你可以玩其他的玩具嘛，那边还有毛球、皮球都可以玩啊。”听我这么一说，他倒也不怎么伤心了 , 他说可是那个大布包是我先看见的。我告诉他说：“好朋友之间应该互相谦让， 你玩会儿我玩会儿才高兴嘛。如果你真的很想玩布包，你也可以找一个好朋友，跟他T玩布包呀。”说到这里，我马上问身边玩布包的小朋友：“哪个大方的小 朋友愿意与陈安安一起来玩布包呢 ？”马上就有很

7、多小朋友积极举起了小手说：“我愿意、我愿意、我也要愿意的”.你看，这么多小朋友都很谦让，都愿意与你T分享，你找个好朋友，你们两个互相合作玩游戏，你抛给我我抛给你,看 看谁本事最大，每次都能接住布包，不让布包掉到地上。”陈安安听了似乎明白了 , 擦擦眼泪局兴地去玩去了。分析 评价1.幼儿心理的占有欲是很强的，他觉得这件玩具是他先看到的话，就f要自己 一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩。 这时，我们应该及时地引导他们,愿意与他 人T分享玩具。2.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。支持 策略户外活动前要强调活动规则,提醒幼儿活

8、动时应注意的事项等,这样可以避 免有些事故的发生，保证活动的正常进行。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.10.11时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名解宇迪幼儿年龄5环境观察目的观察彻决否网那投N园观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录孩子们喜欢的户外活动开始了 ,今天我们玩的是大型玩具和塑料拼插区,当我走 在组合玩具区时，孩子们只是随意的拿起塑料玩具开始拼搭，过了一会儿二宝和 解宇迪小朋友T过来用玩具开始拼搭，孩子们在T商量拼出一条“通往小兔 的家”，是一条平坦的路，孩子们走的很开心，过一会儿二宝小朋友说，路上还启一 些

9、障碍物呢，这是孩子们又开始给路中间搭建障碍物，到了之后还要跳过去，在增 加障碍物后解宇迪小朋友显得有点退缩，我说怎么不玩了，孩子说有点害怕，我说 那老师可以帮助你先牵着你的手来走,渐渐地孩子可以自己去走,最后再去跳，不 需要老师的帮助分析 评价孩子们对于拼搭玩具还是兴趣很高，平时解宇迪小朋友还是有点胆小，这时 应该多鼓励幼儿不怕困难，同时开展丰富多用，适合幼儿年龄特点的各种身体活 动，创造条件和机会，促进幼儿的手脚动作灵活协调，以增强幼儿的自信心，愿意 去尝试。支持 策略维QffMJW白硼料,让心底试疑般饼袪。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.10.16时间起始时间：8：1

10、0加我为击ML c “c观祭者荣彬彬结束时间：8:40班级中班幼儿姓名全体幼儿幼儿年龄5环境观察目的观察彻弟沪夕丽动中有没有好好的做游戏观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录户外游戏时，我们组织小朋友游戏，先做的是集体 游戏我是个大皮球 木 头人 老狼老狼几点了，孩子们的 观 察记录 兴趣很高涨，在分散游 戏中，我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、平衡木、皮球等，但我们发现 很多孩子在拿到自己 喜欢的玩具后，就开始休息起来，还后发生抢玩具的现象， 并 没有老师想象的一样，孩子们在做活动。分析 评价在经过一个月的游戏中，孩子们已经对于本班的户外材料失去了兴趣， 所以 导致孩

11、子们在分散游戏中休息。支持 策略我们为幼儿做了小老鼠尾巴，第二天 将玩具投放到户外中的时候，大大提高了 孩子们的兴趣，并且 小朋友们还主动地寻找自己的好朋友，两两一组，玩起了 抓尾巴的游戏，成功的发展幼儿跑的速度响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.10.19时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名崔梦瑶幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观察彻建否网那投入户夕活初中以及他们的表见观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录户外活动是孩子们喜欢的活动之一，孩子们都积极参加游戏。在这次拍球中，孩子 们积极参与拍球,崔梦瑶小朋友拿着自己的球

12、有点不知所措了 ,因为刚才啪球的 时候，她把球往地扔，开始拍球越拍越低，这时我走过去也拿起一个球，站在 她的旁边,说两脚分开，腰往下弯一点点,五指分开，开女L下一下的拍,崔梦瑶也 开始按照这个方法一下一卜来拍。分析 评价通过拍球可以增强幼儿上肢部位的肌肉力量，有效锻炼手指、手腕、肘、肩 等部位关节,崔梦瑶小朋友刚开始愿意去拍可是没有掌握拍球的方法 ,球越拍越 低，最后导致不想拍球了。支持 策略鼓励幼儿继续加油，告诉幼儿排球的方法，让手眼配合练习，帮助她掌握止确的方 法,提高身体协调能力和对球类的兴趣,并时常鼓励,让幼儿充满信心。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.10.23时

13、间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名邓远幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的小朋友是否能锻炼胆量能和别的小朋友T进行游戏观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录邓远是个非常胆小内向的孩子，平时话就少， 说话也是声音小小的，不仔细听都 不知道她说的是什么，户外游戏时很少和其他的小朋友们玩， 今天我们户外游戏 的时候孩子们都选择了自己喜欢的户外游戏器材， 而她却没有拿，她选择了在原 地站着，我让我们班最懂事最爱帮助小朋友的贝贝带着她玩，别说还真管点用。分析 评价我觉得她平时话就少，而且很内向，应该让她多多锻炼自己，老师多给她表 现的机会，多让她发言，

14、让别的小朋友多和她玩帮助她， 老师多找她沟通应该会 好点。支持 策略教师要及时发现幼儿的问题，帮助他们巧妙的解决，并给内向的孩子建立友谊圈， 带动共同参与。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.11.2时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名崔思寒幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观察彻决如可圈的观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录今天，女孩子们选了呼啦圈去玩。崔思寒拿到这个比以前大的呼啦圈往腰放， 学着老师的样子转起了呼啦圈，没转几卜，呼啦圈就掉卜来了。土雨馨也正拿起呼啦圈准备放到腰上转，可一见 崔思寒转不起来，立刻改变了主

15、意，把呼啦圈放 在地上滚起来，并招呼一起玩。玩了一会儿，两人把呼啦圈套在身个拉着一 个开火车，并招呼周围的小朋友也加入进来。分析 评价从活动中幼儿的表现看，两个幼儿是属于比较活泼的孩子， 能根据自己的意 愿选择游戏的方法。活动中会与同伴合作游戏，有f的组织能力，带动其他孩 一玩支持 策略玩是幼儿的天性，通过这些器械游戏，我发现孩子能根据自己的意愿想怎么玩就 怎么玩是最开心的。教师应做好指导者这一角色，帮助幼儿安全、快乐地玩游戏。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.11.7时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名范朝志幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察

16、目的观察彻建否网那投入户夕活初中以及他们的表见观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录范朝志运动能力发育很好，特别喜欢运动。但在今天我组织的小山羊吃青茸 的游戏中,我发现,别的小朋友都能遵守规则在 25cm宽的线之间走,而他却一会 儿跑，一会蹦,一会跳的,而且根本/、看线,直管自己高兴就好。分析 评价这说明范朝志遵守游戏规则的意识很差，自律能力也很差。支持 策略我和他互换角色,让他来当遵守规则的好宝宝,我当不遵守规则的 范朝志,结果我 赢乙但是他很不服气，这时候，我就跟他讲道理，他也很认真的听。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.11.15时间起始时间：8:

17、10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名除下睿幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的IB彻网期锢跃出观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录户外时间到了，这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、单脚交替连续跳跃的本 领。当每一个小朋友练习跳跃的时候,我发现快轮到薛子睿跳的时候,他就会悄悄 的跑到队尾躲起来,就这样有两三次。“薛子睿过来你试一试吧，我拉着他来到 了队伍前面，在这时有小朋友说“老师他不会跳，他害怕。”薛子睿听了小朋友的 话，用力挣开我的手又跑到了队尾了。我在叫他时他就后意的躲开我或装作没有 听见的样子。游戏结束后，我来到他跟前说“咱们俩一起跳好吗？”他听了我的

18、话， 没有做出反应。于是我就主动的拉着他的手跳了起来。虽然跳的动作很笨拙，但在我的帮助卜努力地在练习跳分析 评价他在班上是属于胆小，不太合群的孩子。虽然胆子小，但他的自尊心特别强， 当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避问题甚至出现抵触的情绪。支持 策略作为教师要用孩子的视角想问题看问题，了解孩子的内心感受，清楚了孩子在想什 么的同时与孩子共同承担不愉快的事情,让孩子快乐参加活动,让孩子获得自信。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.11.23时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名陈灵萱幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观察目标观察和B录幼

19、J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录全班小朋友围成一个双圆，女孩子在里圈，男孩子在外圈，和好朋友面对而跳舞， 陈灵萱很开心，一会儿和对面孩子讲话，一会儿跳得比音乐节奏快。分析 评价她是一个活泼好动的孩子，有时会调皮需要老师的提醒。支持 策略畲厌除灵萱进行个另阂舌，他LWi%觊的孩子，我示他龙讨论也晌?巴自己最好响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.11.29时间起始时间：8:10而愈为击ML c “c观祭者荣彬彬结束时间：8:40班级中班幼儿姓名马苏阳幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的在户外活动中是否专心玩玩具，还是瞎追逐观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察

20、 记录户外活动时她选择了闪光跳。开始她把闪光跳套在了脚上，然后用手将闪光跳甩 了一下，另一脚提了起来。她尝试了几次之后，没有成功，于是停了下来。她看 见旁边的佳依玩得很熟练，停了下来看佳依玩。佳依一边示范一边说：像我这样玩。马苏阳说：好的。又尝试了几下。佳依走开了，到其他地方去玩了。她又玩 了一小会儿，她跑到了放玩具的筐椽前，把手里的闪光跳放到了筐子去，拿了一 根纯子玩了起来。她跑到场地的中间，用手摔动绳子，摔到前面的时候她的脚碰 到了名的子，于是停了卜来。悦悦走了过来，她说：悦悦，你来拉着我的2的子！悦 悦拉住了的纯子，两个人玩起了拉马车的游戏。玩了一会儿，她把绳子放在了一 边。又换了一件玩

21、具玩了起来，过了一会儿，时间到了，她把玩具放会了筐子里分析评价支持策略1.可以看出她在户外活动是能够比较专心地玩玩具，不是在瞎追逐。 2.在 玩的时候她的运动技能还是比较薄弱的，她不会玩闪光跳，于是她换了纯子， 但 是绳子也不会跳。1 .教师在户外活动时间对她单独辅导，手把手的教，慢慢地增强她的运动技能。2 .充分发挥家长资源的力量，让孩子在家里和爸爸妈妈一起跳跳绳，一起运动 运动，从而增强她的运动技能。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.12.5时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名路语涵幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的服孙月肱蹬咖的awm

22、w撕觊如可观察目标观察和b录幼）小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录路语涵小朋友运动技特发展特别好，跑的特别快。今天在户外游戏“跳绳”中发现，他竟然可以跳到部分同龄幼儿的两倍之高，但由于可能第一次接触跳绳，还达/、到手与脚的配合分析 评价这说明他弹跳性特别好，但手和脚的配合却缺乏锻炼支持 策略步骤引导他学习跳绳：首先，按节拍练习手部晃纯的动作。其次，学习腿部的跳 跃动作，不需要跳的很高。再让他手脚配合练习，帮助他掌握正确的跳绳方法。 老师并时常给予鼓励，让他充满自信响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.12.13时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓

23、名范美妍幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的ISOWBOWtt青况观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录范美妍小朋友在我们班算是大哥哥了，年龄大，个子也高，身体也壮实。但在“垫 子上的游戏”活动中，我才发现他其实胆子挺小的，不敢单独上前来和小朋友做游戏和比赛但在自由活动中并无此现象分析 评价觉得范美妍小朋友的表现是一种不够自信，怕输的表现，因为在其它活动中 并无此胆怯现象，都表现的不错的，由于这次是他代表他们队与另一队小朋友的 比赛，怕输，怕给自己队丢分才不敢上前来支持 策略请队员们鼓励他，告诉他比赛不f就会输啊，弃权就会丢分，参与还有可能会 赢得一分，教师安排一个相对于较

24、弱的幼儿，帮助其胜利这场比赛打破其心理障 碍慢慢建立其信心响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.12.18时间起始时间：8:10而愈为击ML c观祭者荣彬彬结束时间：8:40班级中班幼儿姓名王梓谦幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的服赅川铸艇t幼圆如！观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录今天体育课上我带孩子们练习攀爬，锻炼孩子们的胆量。我把器械摆好让孩子们 排成一排进行练习，老师在旁边进行保护，可是我发现 王梓谦马上到他了，他又 把后面的小朋友往前让，就是不去攀爬。于是，我就走到他跟前问他 ：“轩轩你 为什么不去爬啊，”他怯生生地说：“老师，我不敢，我害怕

25、摔卜来。”分析 评价每个孩子的发展能力都不同，王梓谦平时动作也不像别的孩子那么灵活， 我 在这节课中只预设到了大多数孩子能达到的能力，没有关注到个别幼儿的能力范 围。支持 策略和家长交流沟通中了解到，王梓谦平时在家就胆小，小狗小猫小虫子他都怕，更 别说爬高爬低了。于是我采取措施，首先我鼓励他，告诉他不要怕，我先扶着他 慢慢地爬过去，让他消除心理害怕和紧张。结果他成功了。响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2018.12.27时间起始时间：8:10而愈为击ML c “c观祭者荣彬彬结束时间：8:40班级中班幼儿姓名李雅萱幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观初了解刻W衡切观察目标观察和B

26、录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录今天我们的户外游戏是过小桥（走平衡木），我组织小朋友排好队，一个跟着一个 走，每一个小朋友都很轻松地走上平衡木，从那头走到这头。这时候轮到 李雅萱 小朋友，只见她不上平衡木却悄悄地跑到队尾躲起来，就这样后两三次。分析 评价她是这学期才来的新生，在我的印象里她在班上是最小、不爱说话并且很胆 小的一个小朋友，跟其他孩子也不交流。虽然胆子小，但她的自尊心特别强，当听 到小朋友否定她或说她不敢的时候她就会回避问题甚至出现抵触的情绪。支持 策略作为教师要用孩子的视角想问题看问题 ，了解孩子的内心感受，只有清楚了孩子 在想什么的同时，才能让孩子快乐参加活动,使孩子获得自信。多给胆小孩子的 表现锻炼的机会，增强他们的自信心响水县南河镇昌盛幼儿园体育活动观察记录表日期2019.1.3时间起始时间：8:10结束时间：8:40观察者荣彬彬班级中班幼儿姓名刘梦洁幼儿年龄5环境户夕IW炀ft观察目的观察因W酗!幼观察目标观察和B录幼J小户夕涌动的施见情况和状态观察 记录在自由活动时，幼儿玩爬“小山”。这对于中班的小朋友来说，应该不是很困难， 于是在我说完注意事项后，就开始让孩子玩。孩子们玩得很顺利，都能通过。就 在这时，刘梦洁脚卡住了，哭了起来，我赶紧把他扶起来。他哭着说 ：“老师， 我过不去，我不想玩了。”爬过“小山”的很高兴，因为他们成功了，